2019-2020年中考语文第一轮复习第四部分古诗文阅读第二章第2讲文言句读和翻译练习.doc

2019-2020年中考语文第一轮复习第四部分古诗文阅读第二章第2讲文言句读和翻译练习一、(xx金华)阅读下面古诗文，完成下面各题。沈宣词尝为丽水领，自言家大梁时，厩常列骏马数十，而意常不足。咸通六年，客有马求售，洁白而毛鬣类朱，甚异之，酬以五十万，客许而直未及给，遽为将校王公遂所买。他日谒公遂问向时马，公遂曰：“竟未尝乘。”因引出，至则奋眄，殆不可跨，公遂怒捶之，又仆，度终不可禁。翌日，令诸子乘之，亦如是；诸仆乘，亦如是。因求前所直售宣词。宣词得之，复如是。会魏帅李公蔚市贡马，前后至者皆不可。公阅马，一阅遂售之。后入飞龙，上最爱宠，为当时名马。(选自唐语林)【注释】大梁：今河南开封，古时称大梁。奋眄：举头斜视，不驯服的样子。贡马：向皇帝进贡的吗。飞龙：指皇家。1下列各组句子中，加点词语的解释相同的一组是()A而意常不足此中人语云：“不足为外人道也”B度终不可禁孤不度德量力，欲信大义于天下C亦如是不知天上宫阙，今夕是何年D会魏师李公蔚市贡马能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏2给文中划线的部分断句，停顿处用“/”划开。(限断两处)他 日 谒 公 遂 问 向 时 马3下面句子的横线处省略了主语，根据文意推断，正确的一项是()翌日，_令诸子乘之，亦如是。A沈宣词 B客C王公遂 D李公蔚4在古汉语常用字字典中，“售”有以下两个义项：卖出去；买。“公阅马，一阅遂售之”中的“售”字，选用哪个义项才符合文意？选出正确义项，并用自己的话简述理由。_5韩愈的马说深刻阐述了千里马被埋没的原因：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣知而不能通其意。联系马说，结合文本，简述王公遂不能让所买之马成为“名马”的原因。_二、(xx丽水)阅读下面的文言文，回答下列问题。宋狄武襄青征侬智高，大兵出桂林，道旁有一庙，人谓其神甚灵，武襄驻节而祷之，祝曰：胜负无以为据。乃取百钱自持之，与神约，果大捷则投此期尽钱面也。左右谏之，倘不如意恐阻师。武襄不听。众方耸视，挥手一掷，百钱尽红。举军欢呼声震林野武襄亦大喜。顾左右取百钉随钱疏密布地而钉帖之，加青纱笼覆，手自封焉。曰：“俟凯旋，当谢神取钱。”其后破昆仑关，败智高师，还取钱与幕府士大夫共视之，乃两字钱也。(选自孙能传益智编)【注释】狄武襄青：狄青，北宋名将，谥号“武襄”。侬智高：人名。1解释下列句中加点的词。(1)武襄驻节而祷之_(2)俟凯旋_(3)败智高师_2用“/”给文章画线的句子断句。(限断两处)举 军 欢 呼 声 震 林 野 武 襄 亦 大 喜。3用现代汉语翻译下面的句子。乃取百钱自持之，与神约，果大捷则投此期尽钱面也。_4联系上下文，品析下面句中加点词的表达效果。顾左右取百钉随钱疏密布地而钉帖之，加青纱笼覆，手自封焉。_5狄青与陈涉世家中的陈胜都借助神灵来谋事，请比较两者的不同之处。_三、(xx台州)阅读下面的文言文，完成问题。【甲】子昂碎琴子昂初入京，不为人知。有卖胡琴者，价百万，豪贵传视，无辨者。子昂突出，顾左右曰：“辇千缗市之！”众惊问，答曰：“余善此乐。”皆曰：“可得闻乎？”曰：“明日可集宣阳里。”如期偕往，则酒肴毕具，置胡琴于前。食毕，捧琴语曰：“蜀人陈子昂，有文百轴，驰走京毂，碌碌尘土，不为人知！此乐贱工之役，岂宜留心！”举而碎之，以文轴遍赠会者，一日之内，声华溢都下。(选自智囊全集)注释辇(nin)：载运。缗(mn)：成串的铜钱。古代一千文为一缗。京毂(g)：通往京城的大道。声华：声名。【乙】敬之识才敬之尝为华山赋示韩愈，愈称之，士林一时传布，李德裕尤咨赏。敬之爱士类，得其文章，孜孜玩讽，人以为癖。雅爱项斯为诗，所至称之，繇是擢上第。斯宇子迁江东人。敬之祖客灞上，见闽人濮阳愿，阅其文，大推挹，遍语公卿间。会愿死，敬之为敛葬。(选自新唐书卷一百六十列传第八十五)注释敬之：杨敬之，唐代文学家。项斯：晚唐著名诗人，台州历史上第一位进士。繇(yo)：人名。擢(zhu)：提拔。上第：前几名。濮阳愿：人名。挹(y)：提携。1解释下列句中加点的词。(1)顾左右曰：“辇千缗市之！”_(2)答曰：“余善此乐。”_(3)食毕，捧琴语曰_(4)会愿死，敬之为敛葬_2用现代汉语写出下面句子的意思。(1)有卖胡琴者，价百万，豪贵传视，无辩者。_(2)则酒肴毕具，置胡琴于前。_3用“/”给文中画线文字断句。(限断两处)斯 宇 子 迁 江 东 人。4【乙】文中杨敬之“爱士类”，表现在哪几件事上？_5【甲】文中陈子昂“声华溢都下”，【乙】文中杨敬之“士林一时传布”，其原因是什么？请比较异同。_四、(xx舟山)阅读下面的文言文，完成题目。与王介甫第一书(宋)曾巩近托彦弼、黄九各奉书，当致矣。巩至金陵后，自宣化渡江来滁上，见欧阳先生，住且二十日。今从泗上出，及舟船侍从以西。欧公悉见足下之文，爱叹诵写，不胜其勤。间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有。盖古之学者有或气力不足动人，使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。其重之如此。又尝编文林者，悉时人之文佳者，此文与足下文多编入矣。至此论人事甚重，恨不与足下共讲评之，其恨无量，虽欧公亦然也。欧公甚欲一见足下，能作一来计否？胸中事万万，非面不可道。巩此行至春，方应得至京师也。时乞寓书慰区区，疾病尚如黄九见时，未知竟何如也。心中有与足下论者，想虽未相见，足下之心潜有同者矣。欧公更欲足下少开廓其文，勿用造语及模拟前人，请相度示及。欧云：孟韩文虽高，不必似之也，取其自然耳。余俟到京作书去，不宣。(选自曾巩集卷十六，有删改)【注释】王介甫：即王安石。下文中的王回是其好友。区区：自称的谦词。潜：藏。开廓：开阔，扩大。相(xing)度示及：意思是选择适度，表达思想就行。1用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)(3分)间 以 王 回 文 示 之 亦 以 书 来 言 此 人 文 字 可 惊 世 所 无 有。2解释下列句中加点的词。(6分)(1)住且二十日：_(2)及舟船侍从以西：_(3)恨不与足下共讲评之：_(4)虽欧公亦然也：_(5)欧公更欲足下少开廓其文：_(6)余俟到京作书去：_3用现代汉语写出文中画线句子的意思。(6分)(1)使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。_(2)欧公甚欲一见足下，能作一来计否？_4信中提到了欧公(欧阳修)的作文之道，请用自己的语言简要概括。(2分)_5曾巩写这封信有何用意？请结合全文加以推断。(3分)_五、(xx宜昌)阅读下面的文言文，完成题目。陶潜之略传房玄龄陶渊明，字元亮，又名潜。少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著五柳先生传以自况曰：“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。未尝有喜愠之色惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍。尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”节选自晋书陶潜传【注释】融然：和悦的样子。畜：通“蓄”。徽：系琴弦的绳子。1请结合你所学过的文言文，解释文中加点词的意思。(1)尝_(2)愠_(3)辍_(4)但_2文中有许多带“之”的句子，请找出一个与例句中加点“之”字用法相同的句子。例句：高卧北窗之下。答句：_3请用“/”为文中画线的句子断句。未 尝 有 喜 愠 之 色 惟 遇 酒 则 饮 时 或 无 酒 亦 雅 咏 不 辍。4翻译文中画横线的句子。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。_5陶渊明无论是穷困之时，还是酒醉之后，都能始终保持一种乐观开朗、超然物外的心态。请在文中找出与“晏如也”意思相近的另一个句子。_6请在原文中找出最能概括陶渊明性格特征的8个字。_7积累链接：请默写出竹里馆一诗中王维在竹林独自弹琴的诗句。_六、(xx湖州)阅读下面的文言文，完成问题。愚溪诗序(唐)柳宗元灌水之阳，有溪焉，东流入于潇水。或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。余以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。今余家是溪，而名莫能定，土之居者，犹龂龂然，不可以不更也，故更之为愚溪。愚溪之上，买小丘，为愚丘。自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。合流屈曲而南，为愚沟。遂负土累石塞其隘为愚池。愚池之东，为愚堂，其南，为愚亭，池之中，为愚岛。嘉木异石错置，皆山水之奇者，以余故，咸以“愚”辱焉。夫水，智者乐也；今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌；又峻急，多坻石，大舟不可入也；幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨。无以利世，而适类于余，然则虽辱而愚之，可也。(节选自古文观止，略改动)【注释】灌水：水名；后文“潇水”也是水名。家：安家。龂龂(ynyn)：形容争辩的样子。见于：古代汉语表示被动的一种格式。见辱于愚：被“愚”这个名称污辱。1下列句子中加点词的意思相同的一项是()A. 灌水之阳，有溪焉本在冀州之南，河阳之北B. 故更之为愚溪湖中焉得更有此人C. 皆山水之奇者邑人奇之，稍稍宾客其父D. 大舟不可入也潭中鱼可百许头2用现代汉语写出下面句子的意思。愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。_3用“/”给文中画线文字断句。(限断两处)遂 负 土 累 石 塞 其 隘 为 愚 池。4“是溪”“名莫能定”的原因是什么？用简洁的语言概括。_5作者文中说自己“愚”，他的“愚”和愚公移山中愚公的“愚”有什么不同？请结合文本加以分析。_