2019-2020年八年级思想品德素质教育优化设计（六） 教科版.doc

2019-2020年八年级思想品德素质教育优化设计（六） 教科版（ 第 五 单 元 ）一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案填在相应的方框内。本大题共有22个小题，每小题2分，共44分。）题 号1234567891011答 案题 号1213141516171819202122答 案1“阳光总在风雨后，乌云上有晴空请相信有彩虹，风风雨雨都接受。”上述歌词贴切地比喻了我们的成长过程总是（ ）A幻想与现实的双重变奏 B是与非相伴相随C顺境与逆境的双重变奏 D成功和赞誉相伴相随2有助于我们成长和发展的良好环境就是（ ）A情境 B顺境 C心境 D逆境3下列关于顺境说法正确的是（ ）顺境有助于我们成长和发展 在顺境中，世界和平，国泰民安，人类文明快速发展 身处顺境的人都会成功 顺境中，我们做起事来得心应手、如鱼得水A. B. C. D. 4. 因高速公路过于平坦、笔直，司机极易产生精神疲劳，发生交通事故。为此，一些国家纷纷对高速公路的直线长度加以限制，有意设计一些半径很大的弯道，以调节司机心理，减少车祸的发生。“高速公路上的弯道”说明（ ）A顺境对个人的发展没有负面作用 B司机在高速公路上一定会出车祸 C顺境对个人的发展也能产生负面作用 D司机在平坦的高速公路上反应能力一定减弱5. “顺境最易见败行，逆境最易见美德。”对培根这句名言理解不正确的是（ ）如果我们身处顺境，一定会沉沦 如果我们身处逆境，一定会培养起坚强的意志品质 逆境会对人产生积极的作用，使人成功 顺境会对人产生消极作用，对人的成长起负面影响 只有在逆境中，我们的道德品质才会更加高尚A. B. C. D. 6. “把握好人生的航标，顺利驶过顺境的险滩！”这说明身处顺境，我们应该（ ）A自鸣得意 B贪图享乐 C不思进取 D提高警惕，具有忧患意识7. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”、“人生逆境，十之八九”这说明（ ）A人世太残酷了B人间没有幸福C每个人都会经历逆境的考验D每个人都是命苦的8. 古人云:“蚌病成珠”、“艰难困苦、玉汝于成”意指（ ）A身处逆境中的人都能成功 B逆境是阻碍我们成功的重要因素 C身处逆境时，要学会自我疏导D逆境给人磨难，却也催人奋进9. xx年刘翔因伤退赛后，情绪异常低落，甚至有过退役的念头。最终他并没有在逆境中消沉。养伤398日后，于2009年9月20日晚在家乡上海举行的国际田径黄金大奖赛强势复出。在110米栏赛事以凌厉后劲跑出13秒15的成绩，与美国跑手特拉梅尔同一时间冲过终点。从刘翔身上我们可以认识到（ ）A.人只有在逆境下才会遇到挫折，顺境条件下不存在B.当身处逆境，只要不气馁，它就会成为磨练意志的熔炉C.只有遭遇身处逆境，人们才能成功D.逆境对个人的发展是不利的10. 对于顺境和逆境，以下说法中，正确的是（ ）顺境为我们的成长创造了有利条件 逆境可以成为促进人发展的动力 顺境和逆境在一定的条件下可以相互转化 顺境比逆境多一点的优势是占有“资本”，而逆境则比顺境多拥有“动力”A. B. C. D. 11. 有个古罗马哲学家说：“差不多任何一种处境无论是好是坏都受到我们对待处境的态度的影响。”所以，我们应该（ ）在春风得意时要忘乎所以 遭遇磨难时不要气馁 追求顺境，回避逆境 要善于调节心理，变不利条件为有利条件，将逆境转化为顺境A. B. C. D. 12. 中国有许多祝福语，如“万事如意” 、“心想事成”等，表达的意思是（ ）A.人们可以通过自己的努力使自己不会遇到挫折、失败B.人们内心的良好祝愿，希望时时幸运，事事顺利C.人们可以通过祈福使自己不遇到挫折D.能否遇到挫折、失败因人而异13. 孙中山曾经说过：“人生不如意之事十有八九。”民间谚语讲：“自然界没有不凋谢的花，人世间没有不曲折的路。”这两句话的意思是（ ）A.人生遇到不如意的事占多数 B.造成挫折的原因是自然因素C.挫折是由人为因素造成的 D.人生不可避免要遇到挫折14. 下列关于挫折的看法，不正确的是（ ）A.挫折对于意志坚强、积极进取的人具有积极作用，挫折孕育着成功B.人们对挫折的承受能力和所持的态度是不同的C. 挫折会给人以身体和心理上的打击，造成精神上的烦恼和痛苦，使得生活道路曲折，所以挫折只有消极作用D. 挫折是普遍存在的。不仅个人会面临各种挫折，国家、社会也会遇到各种挫折15. 微软公司的老板比尔盖茨，以敢冒风险驰名。他特别喜欢拥有过失败经历的人。而一位哈佛大学的教授也介绍说，现在主管们介绍候选人时会说：“太让我们担心的是，这个人还未经历过失败。”上述两个事例说明（ ）A挫折能够磨练人，能使人总结教训，积累经验，获得智慧 B挫折越多越好 C对于任何人，挫折都是一种有利的刺激 D挫折总能造就强者16. 林肯总统经历了许多磨难，仍然不屈不挠不懈努力，终于竞选成功。他的成功经历说明了（ ）A.经历挫折后，肯定能成功B.挫折会让人失去信心C.挫折是对人的意志的考验也是磨练D.要想成为名人就要经受住挫折17. 要战胜挫折，首先要（ ）A.不怕挫折 B.正确看待挫折C.不断胜利 D.摆脱困难18. 俄国诗人普希金在一诗中写到：“假如生活欺骗了你，不要犹豫，也不要愤慨。不顺心的时候暂且容忍，相信吧，快乐的日子就会到来。”它主要的含义是（ ） A面对挫折和困境，要耐心等待B要学会正确认识自己与评价自己C要以积极的态度面对挫折D要有广泛的兴趣19. “东方不亮西方亮，旱路不通走水路”。告诉我们碰到挫折，要（ ）A.赶快回避 B.远离困难C.果断地改变目标 D.充满自信20. 面对挫折，我们要学会自我疏导。下列方法正确的有（ ）参加喜欢的体育运动自我激励，不气馁，不抱怨 知难而退，及时放弃目标 约同学去郊游，欣赏美景 A B C D21. 法国著名作家巴尔扎克年轻时屡遭挫折，一事无成，但他始终没有屈服，而是以顽强的意志去追求自己的目标，终于完成高老头等世界名著。这告诉我们（ ）A坚强意志是获得成功的唯一条件B“失败是成功之母”是放之四海而皆准的真理C生活中失败越多越好，这样才能获得更大的成功D有没有坚强的意志品质是能否将失败转化为成功的关键22. 磨砺坚强的意志，要从细微之处做起。我们可以尝试这样做（ ）如果爱睡懒觉，那就明天开始按时起床 如果有“明日复明日”的习惯，那就把“今日事，今日毕”作为座右铭，而且说到做到 如果没有看书的习惯，那就强迫自己看一小时的书，不看完就绝不罢休 如果贪玩，那就强迫自己每天按时复习功课完成作业A. B. C. D.二、简答题。（每小题6分，共24分）23郴州市某中学八年级（6）班的张华同学，因家境贫寒，母亲离开家庭远嫁他乡，只剩下他与父亲相依为命。这对张华的成长可能带来什么影响？（6分）24情景体验题：（每小题1分，共6分）遇到下列情景，你会怎样做？为什么？（1）要上学了，妈妈因为加夜班而晚起没有做好早餐，我会 （2）学习成绩达不到自己的目标，我会 （3）一个平时最要好的同学突然不理自己了，我会 （4）评为优秀学生后却遭到同学的讽刺，我会 （5）未及时完成作业，受到老师批评，我会 （6）如果你想成为一名画家，但是你的眼睛存在先天性缺陷：色盲，你会： 25. 材料一：德国作曲家贝多芬，一生遭受了数不清的磨难。贫困逼得他行乞，双耳失聪对他打击更加沉重。但他不甘沉沦，振作起来，终于创作出命运交响曲，获得极大成功。 材料二：某市一重点高中学生填报高考升学志愿时，在前面两个志愿填报了我国的两所著名大学，在第三志愿上却填写了长江大桥，即如果考不上这两所著名大学，他将从长江大桥上跳下葬身鱼腹。 阅读上述材料，回答下列问题： (1)两则材料共同说明了什么道理？（2分） （2）同样是面对挫折，为什么会在材料中两位主人公身上产生不同的结果？（4分）26日本松下公司招聘管理人员，一个名叫福田三郎的青年前来应试。福田自认为自己发挥得很好，但是，考试结果公布后，自己却榜上无名。他怎么也想不明白，觉得生活没什么意思，于是他选择了轻生，幸亏抢救及时，未有大碍。这时传来了一个好消息：福田三郎被录用了！公司专门派人送来了录用通知书。原来，福田的考试成绩名列第二，只是当时计算机在统计时出了差错。福田三郎高兴极了，准备请朋友们一起庆祝一下。可这时又传来了一个坏消息：他又被公司解雇了！（1）福田三郎的考试成绩名列第二，松下公司为什么要解雇他？（2分）（2）这则小故事给你什么启示？（4分）三、分析说明题。（每小题10分，共20分）27材料一：宝林的父亲是一家合资企业的老板，妈妈是医生，家产逾亿，条件优越。宝林在班里总有一种鹤立鸡群的优越感，反正家里有钱，即使不努力学习，也会有个好前程。于是他上课不专心听讲，作业也不按时完成，老师多次找他谈话，却都置若罔闻，还说老师挣钱不多管事不少。因为出手慷慨大方，很多同学都愿和他交往，很快周围聚集了一大批哥们，喝酒、搓麻将、打架斗殴，无不参与。最终，因为喝酒与人发生纠纷意外致人死亡而被捕入狱。材料二：欧阳晓雪是济南市某中学八年级学生，父母都是公务员，家庭条件优越，吃穿不愁，洋房汽车一应俱全。因为经常听爷爷奶奶讲过去经历的艰辛生活，晓雪非常珍惜所拥有的一切，学习刻苦努力，而且对爸妈给她报的几个特长班特别上心，所以晓雪成绩非常优异，在xx年还被评为了该市十佳好少年，并代表该市出访美国芝加哥市参加当地有名的钢琴演奏会受到一致好评。阅读上述材料，根据所学知识，完成下列问题：（1）上述两则材料中的人物有着什么相同的境遇？（2分）（2）相同的境遇却造成了不同的结果，这给你有什么启示？（4分）（3）结合上述材料，谈谈我们应如何正确面对顺境？（4分）28材料一：刘翔xx年被招入上海市田径队，刚进专业运动队，各方面的条件都显得很一般，但他靠坚韧不拨的意志品质和永不言败的顽强作风，刻苦训练，创造了优异成绩。在xx年雅典奥运会上勇夺冠军，实现了中国田径短距离径赛项目中历史性的重大突破，为祖国人民赢得了荣誉。材料二：xx年，中国人的奥运年，刘翔蓄势待发，却不晓病痛悄然袭来。8月1 8日上午，背负夺金众望的刘翔因伤势严重不得不退出男子110米栏预赛。此事立即在网上引起热议。百度贴吧的“刘翔吧”中一片骂声，有网友发帖称：“刘翔最新外号刘逃逃。”材料三：刘翔养伤398日后，于2009年9月20日晚在家乡上海举行的国际田径黄金大奖赛强势复出。在110米栏赛事以凌厉后劲跑出13秒15的成绩，与美国跑手特拉梅尔同一时间冲过终点。虽然刘翔最后压线不及特拉梅尔仅得亚军，但在复出首战就造出佳绩，难怪刘翔未等到成绩公布就忘情庆祝，直呼：“很高兴、很高兴”。阅读上述材料，根据所学知识，回答下列问题：（1）上述材料二中，刘翔遇到了什么挫折？（2分）（2）刘翔能够重新复出，他应该怎么办？（4分）（3）从上述材料中，你得到了哪些启示？（4分）四、实践探究题。（12分）29人生旅途，既有一马平川、风平浪静、一帆风顺，也有逆水行舟、暗礁险滩、风高浪急。为了让同学们享受“阳光”的沐浴，经受“风雨”的洗礼，变得更加成熟，步入“成亦顺境，败亦顺境”、“功亦逆境，过亦逆境”的境界，真正能够正确对待人生中的顺境和逆境，成就美好的未来，郴州市某中学八年级（2）班在思想品德老师的带领下，举行了一场有关“顺境和逆境”的辩论会。如果你是该班中的一员，请你参与并完成下列任务：（1）请你确定辩论会正方和反方的辩题（辩论的主题）。（2分）（2）分别写出正方反方辩论的理由（观点）。（4分）正方理由： 反方理由： （3）请你列举一例自己身边在逆境中奋进的人和事。（2分）（4）请你收集两条有利于激励自己在逆境中奋进的名人名言作为座右铭。（4分）八年级素质教育优化设计思想品德（六）（第五单元）参 考 答 案一、选择题（44分）题 号1234567891011答 案CBBCDDCDBAD题 号1213141516171819202122答 案BDCACBCCBDA二、简答题（24分）23答：（1）如果张华是强者，这对他来说，是磨炼，是促进，是有益的砥砺，是激发斗志的源泉，他会把这当作磨炼自己的最高学府，奋发、搏击，直到取得胜利。（2分）（2）如果张华是弱者，这会打击他的自信，消磨他的意志，摧残他的身心，甚至走入迷途，抱怨、退却，以至失败。（2分）（3）身处逆境的张华应该正视现实，把握自己，确立自己的人生目标，奋发前进。（2分）24答：（1）自己去买早餐；（2）继续努力；（3）弄清原因，冷静处理；（4）平静对待，并查找自己不足及时改正；（5）向老师道歉，保证不再发生此类情况；（6）及时降低自己的期望值，果断地改变自己的人生理想、人生目标。（只要能体现出正确对待挫折的意思即可）25答：(1)人生难免有挫折，挫折是人生的一部分；同样是面对挫折，人们的态度不同，所得到的结果也就不一样。(2)主要是因为他们对待挫折的态度不同。贝多芬，从容面对挫折，挫折能磨炼其意志，增长其才干和智慧；某中学生，消极对待挫折，挫折会阻碍其前进的步伐，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。26答：（1）因为松下公司认为，连小小的挫折、打击都经受不起的人，是不能在今后艰苦曲折的奋斗之路上建功立业的。（言之有理即可）（2）当遭遇挫折时，我们应该直面挫折，积极进取；善于自我疏导，自我排解；学会冷静分析，找到产生挫折的原因；坦然面对挫折和失败，挫而不折，不断前进；等等。（每个方面2分，回答两个方面以上即可得满分）三、分析说明题：（20分）27答：（1）都身处顺境。（2）顺境是把双刃剑，它既可以助人成功，也可以使人沉沦；顺境和逆境在一定的条件下可以相互转化；顺境为我们的成长创造了有利条件，只要在主观上做到勤奋、节制和坚强，我们就能健康成长；生于忧患，死于安乐；在顺境中如果不自我约束，会给我们的成长带来消极影响，使我们精神懈怠，不思进取，缺乏忧患意识，陷入盲目乐观的危险状态，甚至走上违法犯罪的道路；“顺境最易见败行，逆境最易见美德。”我们要“把握好人生的航标，顺利驶过顺境的险滩！”；等等。（言之有理即可）（每个方面2分，回答两个方面以上即可得满分）（3）面对顺境：我们在感到幸运的同时，更应珍惜美好时光，抓住机遇战胜自己，更上一层楼；我们应当常存感激之心，刻苦学习，健康成长，不辜负亲人和社会的殷切期盼和嘱托；我们要警惕自鸣得意，免得大意失荆州，将自己置于不利的境地；等等。（每个方面2分，回答两个方面以上即可得满分）28答：（1）刘翔遇到了因为伤势严重而不能参加奥运会的挫折。（2）刘翔能够重新复出，他应该：正确看待挫折，正视现实，直面挑战；乐观面对挫折，树立积极向上的自信心；坚强战胜挫折；树立远大的人生理想，确立前进的方向；掌握战胜挫折的方法：碰到难以克服的困难，要用灵活的策略、理智的态度来化解；尝试进行一些活动，如散步、打球、听音乐等；也可以参加一些集体活动，转移情绪，减轻心中的烦恼；学会运用一些心理疏导的方法进行自我疏导、自我排解；等等。（每个方面2分，回答两个方面以上即可得满分）（3）人生难免有挫折，挫折是人生的一部分；挫折对于强者是垫脚石，对于弱者是万丈深渊；生活中，我们要勇敢地面对挫折，要学会坚强，敢于迎接各种挑战；我们要培养承受挫折的健康心理和坚强的意志，掌握有效的战胜挫折的方法，迎难而上，积极进取；人生中的挫折并不可怕，可怕的是被挫折压垮；要学会调控情绪，善于将消极情绪转化为积极情绪；等等。（言之有理即可）（每个方面2分，回答两个方面以上即可得满分）四、实践探究题：（12分）29答：（1）正方辩题：顺境更有利于我们成长；反方辩题：逆境更有利于我们成长。（2分）（2）正方理由：顺境中，我们感受到安全和愉快，我们安心学习、享受生活、锻炼才智、发展能力；顺境中，我们做起事来得心应手、如鱼得水；在顺境中，世界和平，国泰民安，人类文明快速发展；顺境为我们的成长创造了有利条件；对于有的人来说，逆境会打击他们的自信，消磨他们的意志，摧残他们的身心，甚至使他们走入迷途，一蹶不振。（2分）反方理由：逆境对于意志坚强、刻苦努力的人来说，是磨练，是促进，是有益的砥砺，是激发斗志的源泉；人类历史上的许多伟人都是历经磨难而成功的；逆境是磨炼人的最高学府；如果我们贪图享乐，长期的顺境容易使我们精神懈怠，不思进取，缺乏忧患意识，陷入盲目乐观的危险状态。（2分）（3）略。（2分）（4）如：“顺境最易见败行，逆境最易见美德”；“把握好人生的航标，顺利驶过顺境的险滩”；“阳光总在风雨后，乌云上有晴空”；“艰难困苦、玉汝于成”；“自然界没有不凋谢的花，人世间没有不曲折的路”“生于忧患，死于安乐”；“不经一番风霜苦，哪有梅花吐清香”等等。（每条2分）