2019-2020年七年级语文上册 25 河中石兽（第3课时）教学案（无答案）（新版）新人教版.doc

2019-2020年七年级语文上册 25 河中石兽（第3课时）教学案（无答案）（新版）新人教版教学目标：1、积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法2、训练阅读浅近文言文的能力。3、理解实践出真知道的道理。教学重难点：训练阅读浅近文言文的能力学法指导：自主、合作、探究教具准备：多媒体教学过程：导入：复习本课内容，巩固知识，提高能力。一、基础过关1.给下面加线的字注音。 山门圮于河（p） 棹数小舟（zho） 曳铁钯（y） 为暴涨携之去（zhng） 湮于沙上（yn） 啮沙为坎穴（ni） 石必倒掷坎穴中（zh）据理臆断（y）2.解释下面的词。 （1）一寺临河干 临：靠近干：岸（2）山门圮于河 圮：倒塌 （3）阅十余岁 阅：经历 岁：年 （4）尔辈不能究物理 究：推究，推理 3.指出下面加线倾斜词语的古义和今义。 （1）如是再啮一、双基测评 古义：这样今义：判断动词（2）尔辈不能究物理 古义：事物的道理今义：物理学（3）但知其一 古义：只 今义：但是4.下面句中的“之”用法不同的一项是（D）A.闻之笑曰B.当求之于上流 C.一老河兵闻之 D.其反激之力 5.翻译下面的句子。 （1）是非木柿，岂能为暴涨携之去？ 译：这不是木片，怎么能被河水冲走呢？2）然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 译：既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗？ 二、内容巩固1.文中讲到了哪几种寻找石兽的方法？他们各自的根据是什么？ 三种：一是到河下游找，理由是认为石兽会顺流而下。二是就在原地找，理由是石兽会渐沉渐深。三是到河的上游去找，理由是由于河水冲激，石兽反而会溯流而上。2.这个故事说明了一个什么道理？事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。板书设计：课后反思：