2019-2020年九年级物理全册 11.1 宇宙和微观世界教案 新人教版 (I).doc

2019-2020年九年级物理全册 11.1 宇宙和微观世界教案 新人教版 (I)教学目标：1知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子、原子组成的。简单了解物质三态的微观模型。2初步了解原子的结构3对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解4.初步了解纳米科学技术及纳米材料的应用和发展前景。5.通过了解人类探索太阳系和宇宙的历程、人类探索微观世界的历程，帮助学生树立科学的物质观和世界观。教学重点：宇宙是由物质组成的，物质是由分子、原子组成的。原子的结构。纳米科学技术。教学用具：一块冰糖、废旧的玻璃杯、原子结构模型、水、形状不同的杯子、录像机等教学过程：（一）新课引入我们都生活在一个美丽的世界上大家看，我们的世界中有蓝天、有白云、有花朵，这么多美丽的现象都离不开我们这个美丽的地球这一节的学习，我们来了解一下宇宙和微观世界（二）新课教学1、宇宙是由物质组成的回顾地球的大小。（可从我们所处地域开始进行，到市、省、国家、七大洲以及四大洋。可从行走、汽车、飞机等移动所用时间来体会地球的大小）指出，我们生活的地球只是太阳系中的一颗行星，再对照挂图讲解太阳系及其大小。对照挂图讲解银河系、河外星系（可根据情况决定是否介绍星系团的概念）。对照挂图讲解目前人类观测到的宇宙。地球及其他一切天体都是由物质组成的（可从不同角度讨论），指出物质处于不停的运动和发展中。简单介绍人类对宇宙的探索历程。2、物质是由分子组成的既然宇宙是由物质组成的，那么物质又是由什么组成的呢?想想议议如果我们把一个玻璃杯打碎了，碎片还是玻璃，然后我们把碎片再分割如果不断地分割下去，有没有一个限度呢?有一块冰糖(教师出示)这块冰糖能不能无限分割下去呢?师生共同讨论分析：一直分到极小的微粒，这种微粒还保持了糖的原来性质，（虽然现代科技很容易将糖的这种微粒再分割下去）此时再分割下去，更小的微粒的性质就发生了改变。我们把能保持糖原来性质的最小微粒叫做糖的“分子”同样，在分割玻璃的时候，将能保持玻璃原来性质的最小微粒叫做玻璃的“分子”。结论：物质是由分子组成的保持物质原来性质的微小粒子叫做分子(molecule)3、固态、液态和气态的微观模型世界上的物质有多种形态。我们身边的物质一般以固态、液态、气态的形式存在。同学们能不能举例说明呢?学生可能的回答：教室的门、黑板、桌、椅都是固态我们喝的水、牛奶、饮料都是液态生活中离不开的空气是气态，氢气、氧气等都是气态，演示实验老师这儿有一个杯子，还有一些水，同学们注意观察(教师将杯子拿在手中展示给同学们)问：这个杯子是液体还是固体?生:固体问:它有没有固定的形状呢?生:有问:那么它有没有一定的体积呢?生:有问:(把杯子倒过来)看形状变了没有?生:没有师:那么它的体积变了没有?生:没有追问：固体有什么特点呢?结论:固体有一定的形状，也有一定的体积继续演示:老师往杯子里加满水盖上盖子现在我往杯子里加满水，大家看：现在杯子不动，那么水有没有一定的形状呢?生:有问:什么形状?生:圆柱体问:那么这杯水有没有一定的体积呢?生:有(边讲边演示)现在，把水倒入另一个和刚才形状不同的容器中，同学们观察，水的形状改变了吗?水的体积改变了吗?结论:液体具有一定的体积，液体没有固定的形状讨论一下气体有什么特点呢?结论：气体没有一定的形状，也没有一定的体积物质的状态发生变化时，体积会怎么变化呢?想想议议物质从液态变为固态时体积变大还是变小?同学们能举出一些例子说明吗?学生可能的回答：物质由液态变为固态体积是减小的点燃蜡烛时，火焰周围的液体满满地，甚至会流出来成为烛泪，但吹灭蜡烛后，液体凝固后中间会凹下去我们在电视上看到过炼钢厂钢水凝固成钢锭时，凝固面是凹陷的，因此物质从液态变成固态时体积会变小液态变成固态时体积不一定要减小比如水变成冰时体积是变大了总结:物质的状态发生变化时，体积也会发生变化这是为什么呢?物质的状态发生变化时体积也发生变化，主要是由于构成物质的分子在排列方式上发生了变化固体物质的分子排列规则，就像现在上课时坐在座位上的同学们，大家周围空间很小，并且相互之间有力的作用，因此固体的形状比较固定时，体积也是固定的液体物质的分子可以移动，就像下课后同学们的运动虽然可以活动一下，但终究不出学校的范围，这就是液体分子虽可运动，但还是有约束力的，因此液体有流动性，但总会保持一定的体积气体的分子几乎不受力的约束，就像放学乱跑的学生，最后可跑到很远的地方，因此气体没有一定的体积，也没有一定的形状4、原子结构(教师出示原子结构模型图)物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的（放录像）原子的组成物质世界是丰富多彩的，人们对物质世界的认识是逐步深入的相信同学们依靠自己的努力会为认识世界的奥秘作出自己的贡献5、纳米科学技术知道学生阅读“纳米科学技术”纳米：是一个长度单位纳米科学技术：是纳米尺度内的科学技术（三）课堂小结这节课我们通过学习，第一、认识到宇宙由数十亿个象银河系一样的星系组成，了解了太阳系的组成等，但是不管宇宙多么巨大，它都是由物质组成的第二、我们还了解到物质是由分子、原子组成的，进一步深化了物质的存在形态，并且阐述了固态、液态、气态三种形态的特征及微观模型，了解了组成物质世界的分子及原子的结构，初步了解了微观世界。第三、了解了纳米科学技术。（四）布置作业1、收集纳米技术应用方面的资料，互相交流2、动手动脑学物理