2019-2020年九年级语文上册 21《陈涉世家》“一案三单”问题导读单 （新版）新人教版.doc

2019-2020年九年级语文上册 21陈涉世家“一案三单”问题导读单 （新版）新人教版【教材分析】故乡是人教版九年级上册第三单元的一篇教读篇目，这一单元选编的是一组写少年生活的小说。故乡是鲁迅短篇小说的典范之作，以叙事主人公“我”回乡迁居的经历为线索，描述了那一时代中国农民的生活际遇与精神病苦，抒发对现实社会中人与人之间关系相互隔膜的深沉忧虑，以及打破彼此隔膜、探求人生新路的执著信念。【教学目标】一知识与技能1.了解陈涉起义这一伟大的历史事件。2.理解课文的基本内容。3.熟悉课文，疏通文意。4.理解使动、意动、为动用法。二过程与方法1认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。2把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。三情感、态度与价值观1了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。2培养学生的自学习惯和自学能力。【重难点突破】1懂得文中实词“为、当、行、次”的意思，虚词“之、以、固”等的用法。2初步了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象。3领会课文运用对话表现人物性格的写作特点。4.认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。5.把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。【课时准备】教师：多媒体课件学生：查阅资料，了解本文的写作背景。【学习过程】一学海导航：1初步了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象。2领会课文运用对话表现人物性格的写作特点。3.认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。二了解作者陈涉世家选自 ，这是 （朝代） （人名）写成的我国的第一部纪传体通史。三完成练习1.给加点字注音。阳夏（ ） 嗟（ ）乎 闾（ ）左 適（ ）戍皆次当行（ ） 陈胜王（ ） 罾（ ） 笞（ ）广2通假字（1）发闾左適戍渔阳： 通 ，音 ，义 （2）为天下唱，宜多应者： 通 ，音 ，义 （3）得鱼腹中书，固以怪之矣： 通 ，音 ，义 3.指出下面句子中活用的词，并解释其用法。天下苦秦久矣（ ） 功宜为王（ ）尉果笞广（ ） 失期，法皆斩（ ）乃丹书帛曰（ ） 陈胜王（ ）此教我先威众耳（ ） 狐鸣呼曰（ ）忿恚尉（ ） 将军身被坚执锐（ ）4默写陈胜、吴广乃谋曰：“ ， ， ， ？”公等遇雨，皆已失期，失期当斩。 ， 。且 ， ， ！四拓展阅读大泽乡起义 陈胜项籍传参考答案1.ji ji l zh hng wng zng ch2.（1）適通谪音zh 义：降职、发配（2）唱通倡 音chng 义：倡导（3）以通已音y 义：已经3苦：形容词作意动词，以为苦，对感到痛苦；功：名词作状语，论功劳；笞：名词作动词，用竹枝或荆条抽打；法：名词作状语，按照法令；丹：名词作状语，用丹砂；王：名词作动词，称王；威；名词作动词，树立威望；狐：名词作状语，像狐狸一样地；忿恚：使动用法，使愤怒，惹恼怒；坚、锐：形容词作名词，分指坚甲利兵。4.今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ 借第令无斩，而戍死者固十六七 壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎自我评价小组评价教师评价