2019-2020年九年级政治《3.9.2社会力量 我们的关爱》学案.doc

2019-2020年九年级政治3.9.2社会力量 我们的关爱学案【整体感知】1、培养社会责任感，用实际行动关爱、帮助弱势群体。2、提高观察社会、分析问题的能力；学会关爱他人。 3、了解社会组织为帮助、扶持弱势群体所做出的努力。 【学习任务】1、列举我国存在的扶贫济困的社会组织名称2、举例说明社会组织、国际社会在关心、帮助弱势群体方面发挥着重要作用。3、我们要关爱社会上处于弱势地位的人们。4、关爱弱势群体有利于社会的稳定、和谐。5、我们要学会关爱他人。【盘点收获】关心、帮助弱势群体是政府的职责，也是全社会的责任；社会组织：国内、国际社会组织积极行动。关爱、帮助和扶持社会弱势群体，使他们获得基本的生存条件、平等的发展机会和自我发展的能力。我们（中学生）：作为中学生，我们应该 增强平等意识，关注弱势群体。平等对待他们，维护他们的合法权益。从自己做起，学会尊重、关心、宽容、理解、帮助。 通过学习，你认为我们还可以为弱势群体【巩固练习】1、春蕾计划是帮助失学女童重返校园的社会公益事业。截至xx年，该计划已影响到全国各地，募集资金6亿多元，共救助150多万次失学儿童重返校园。这表明（ ）、救助失学女童比救助失学男童更重要 、救治学儿童，只能依靠社会组织、政府关注失学儿童，努力实现教育平等 、社会组织在救助失学儿童、扶持弱势群体等方面发挥越来越重要的作用四川汶川特大地震发生后，来自全国各地的万余名志愿者们自发行动起来，有搬运救灾物资的，有参与临时帐篷搭建的，有开展卫生防疫消毒的，有参加环境卫生整治的，有发放宣传资料的他们用自己的实际行动为灾区人民尽一份力，献一份情。根据材料，回答2、3题。2、志愿者们的行动所体现的中华民族的传统美德和民族精神是（ ）扶弱济困、乐善好施 一方有难，八方支援 与时俱进，开拓创新 自力更生，独立自主、 、 、 、3、我们中学生要向这些志愿者们学习，为灾区人民奉献一份爱心，我们应该（ ）捐出自己的零花钱 赶赴灾区，参与抗震救灾 安慰、鼓励灾区的同龄人 注意安全，珍爱生命、 、 、 、4、对于广大中学生来说，我们能够而且应该为弱势群体做的是 ( )学会平等和尊重 学会关心和帮助 学会宽容和理解 放弃个人利益，维护他人利益 A. B. C. D.5、“赠人玫瑰，手留余香”，这句古语告诉我们 爱，不仅是一种付出，还是一种分享 在付出爱的过程中，我们也收获了内心的安宁与快乐 爱是一种纯粹的付出 在关爱他人的同时，我们也赢得了人世间最美好的情感ABCD6、2005年5月12日，四川汶川遭遇特大地震灾害。小明看了新闻后，感触很深，把自己积攒多年的零花钱全部捐给了灾区。小明自觉承担了A信守承诺的责任B遵守国家法律的责任C帮助弱势群体的责任D捍卫国家荣誉的责任7、情景一：部分家庭贫困学生在家庭经济条件良好甚至优越的本地同学面前，感觉到了生活水平上的明显差异，往往在同学面前自惭形秽，抬不起头。情景二：农民工子女由于语言等差异，总感觉自己比别人低劣，导致丧失自信，在各方面自我挫败感很强。情景三：部分家庭贫困学生很少主动与同学交往或一起做游戏，在集体活动时，他们常常是“旁观者”或“局外人”。（1）看了材料中这些同龄人的行为，你有何感想？ （2）面对材料中的同龄人，你能做些什么？