2019-2020年九年级政治全册 第一课 成长在社会教学案 苏教版.doc

2019-2020年九年级政治全册 第一课 成长在社会教学案 苏教版【新课标要求】1.5 感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。目标：能用生活的实例说明人类社会及我国社会的变化和发展。感受人们生活的发展变化，增强关心社会的兴趣和热情。感受改革开放以来我国社会发生的巨大变化，激发学生更加热爱中国共产党和社会主义制度。【教学重点和难点】1、理解社会生活变化的表现和原因2、从物质文明、精神文明和政治文明三个方面理解现代文明的发展3、从出现的新问题、新挑战，理解坚持社会主义道路和共产党的领导地位的重要性【教学方法和手段】讲授、提问、讨论交流、合作探究、收集交流资料一、预习导航，展示准备1、思考我国百姓生活的十大巨变 （1）收入：“万元户”成为历史名词； （2）住：从生存到舒适；（3）行：从“自行车”到“汽车”；（4）穿：从“布票”到丰富多样的时装；（5）食：从“填饱肚子”到“食不厌精”；（6）医疗：有病从“扛”到积极治疗；（7）通信：从“邮票”到“email”；（8）教育：从精英到大众；（9）职业：从“从一而终”到自由转换；（10）娱乐：从“听评书”到时尚休闲，如逛书店、上网、泡茶馆、看比赛、听演唱会、扭秧歌、做美容等。设疑导思：从上面百姓的生活巨变能得出什么结论呢？自主畅谈：学生依据自己的思考自由陈述自己的意见。 结合课本中的几幅图画，和P3知识，想一想分别属于哪个方面的变化？经济： 文化： 政治： 2、领略现代文明看课本P3上的三幅图片， 学生阅读P36相关内容后思考探究： 物质文明、精神文明和政治文明全面发展？拓展：除了三大文明外，还有那些文明？ 3、新中国成立后的两个历史阶段分别取得的成就有那些？ 全面建设小康社会的总目标： 具体目标： 4、新的社会问题与新的挑战 （1）表现 （2）影响： （3）对策：建设社会主义和谐社会5、社会主义和谐社会内涵： 意义： 6、你认为课文中还有那些重要知识：（1） （2） （3） 二、基础练习 知识点迁移1、歌曲越来越好唱道：房子大了电话小了，感觉越来越好；假期多了收入高了，工作越来越好，；商品精了价格活了，心情越来越好，天更蓝了水更清了，环境越来越好。哎越来越来越来越好来我们可以从中感受到 （ ）社会的发展人们生活水平的提高社会的文明进步我国不再贫穷落后AB C D2、小学生陈彦宏从新闻中了解到，国家发展和改革委员会向公众征集“十二五”规划建议。她觉得自己是公众的一员，也应该积极参与。国家“十二五”规划纲要中“各地政府要保证进城务工人员子女与当地学生平等接受义务教育”的内容，正是源于她的建议。为此，她获得国家发展和改革委员会颁发的“公众建言献策奖”。材料说明（ ）A 我国公民的民主意识不断增强 B 我国人民的物质生活水平不断提高C在我国所有公民都能直接参政议政 D 我国公民的文化生活日益丰富3、如果没有手机，我们如何随心所欲的与亲人保持联系呢；如果没有网络，我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地，如果没有高清晰的电视技术，我们又如何享受华丽的好来坞电影？这句话主要说明（ ）A 科学技术极大的改变世界的面貌和人们的生活 B 科学技术是第一生产力C 科学技术对人类只有积极作用，没有消极影响 D科学技术是推动社会发展的决定性力量4、（xx年连云港中考试题）构建社会主义和谐社会，同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明是有机统一的。社会主义物质文明、政治文明和精神文明三者之间的关系，是 （ ）政治文明和精神文明的发展，归根到底要受到物质文明发展水平的制约政治文明的发展将促进物质文明和精神文明的进步精神文明为物质文明和政治文明提供思想保证和智力支持精神文明的发展水平决定着物质文明的发展水平A B C D三、随堂拓展练习：1请从经济政治文化三方面列举我国改革开放以来取得的重大成就，这些成就的取得说明了什么？根本原因是什么？2我国当前社会存在哪些不和谐的现象？产生了哪些不良影响？产生这些不和谐现象的根本原因是什么？。