2019-2020年九年级政治全册 第七课 关注经济发展导学案2 新人教版.doc

2019-2020年九年级政治全册 第七课 关注经济发展导学案2 新人教版一、明确目标（一）学习目标 ： 1. 记住社会主义初级阶段的基本分配制度 2. 理解健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。 3.正确认识共同富裕是社会主义的根本制度（二）重难点重点： 理解健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配制度。难点： 理解尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创选二、自主学习1. 我国的分配制度是什么?2. 在分配中，既要提倡 精神，又要落实 政策；既要反对 主义，又要防止 悬殊。3. 如何理解共同富裕?4. 如何让创新造财富的源泉涌流？三、合作探究任务一 先富带后富 共奔富裕路【活动一】阅读教材第93页材料回答，人们还可以通过哪些方式获取合法收入？归纳总结：我国社会主义初级阶段的分配制度与分配原则分别是什么？【活动二】阅读教材第93页材料回答，你是如何看待这一倡议的？请你你就如和缩小地区差距提出自己的建议。归纳总结：怎样实现共同富裕?在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。任务二 让创造财富的源泉涌流【活动三】看教材第94页的图，并交流回答问题： 如果你是一位教育工作者或科技工作者，你最想说的一句话是什么？【活动四】阅读教材第95页的案例 社会为小严创业创造了哪些有利条件?小严在创业的过程中体现了怎样的素质？四、精讲归纳1.我们必须坚持和完善 为主体、 并存的分配制度，健全 、 、 、管理等生产要素按 参与分配的制度。2分配中，既要提倡 精神，又要落实 政策；既要反对 ，主义，又要防止 。 是社会主义的根本原则。3.在我们社会，尊重 、 、尊重 、尊重 蔚然成风，让一切创造社会财富的源泉充分涌流五、练习反馈必做选题1.据有关专家的精确评估与科学测算2050年之前，中国内地将有13个省市率先实现现代化，其中上海、北京分别以xx年和xx年遥遥领先，到2050年，中国将整体上实现现代化，但贵州、西藏等地将在2060年到2090年才能实现这一目标。这则材料说明( ) A.我国社会主义初级阶段是遂步摆脱不发达状态。基本实现社会主义现代化的历史阶段B.我国经济、社会发展的第三步战略目标是到2090年基本实现社会主义现代化C我国各地实现现代化的时间有先有后，不可能走共同富裕的道路D.我国各民族的共同理想是实现现代化2（贵阳中考）“万木同春，.小家带动大家富。”这句话体现了 （ ） A.共同富裕是社会主义的根本原则B.共同富裕就是让创造财富的源泉涌流C共同富裕就是实行平均主义D共同富裕就是同步富裕3(无锡中考)江苏华西村人提出了“天下皆贫我独富，我富也贫；天下皆富我亦富，此为真富”的致富观。对这一致富观认识正确的是 （ ）A. 先富要带动后富，走向共同富裕B. 允许和鼓励先富，无法防止两级分化C. 提倡公平分配，反对收入出现差距D. 只有同时、同等程度的富裕才是真富4.我国社会主义初级阶段的分配制度是 ( )A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展B.按劳分配C.按劳分配为主体、多中分配方式并存D按劳分配和按需分配相结合5.（盐城中考)小强一家的年收入情况统计表：成员工作岗位年收入爷爷承包责任田1.1万元爸爸某外资企业工程师4.5万元妈妈某国有企业上班2.2万元A. 爷爷的收入属于按生产要素分配B. 爸爸的收入属于按资本要素分配C. 妈妈的收入属于按劳分配D. 他们的收入都属于按生产要素分配6.（南宁中考）刚从大学毕业的小陈想自己创办一家公司，将自己的发明推向市场，但资金不足。当他了解到国家为个踢企业提供的相关优惠政策后，便积极与银行联系，获得了低息贷款，走上了自主创业的道路。这一事列告诉我们 ( )A.每个人都应该利用一切机会和手段获取财富B我国把个体、私营经济作为国民经济的主导力量C.年轻人都应该开办个体企业，为国家创造更多财富D我们要抓住有利条件，发挥自身才能，为国家经济发展做贡献7. （威海中考）随着社会生产力水平的逐步提高，蛋糕”越做越大，为保证切“蛋糕”的方法科学、合理，我国所坚持的分配原则是 （ ）A.公有制为主体，多种所有制共同发展B.共同富裕，同步富裕C.以按老分配为主体、多种分配方式并存C.人尽其才，物尽其用选做题8.判断并分析：共同富裕就是同等富裕、同步富裕。拓展题（材料一）分配不公是当前人民群众反映强烈的热点问题 之一，改革开放以来，城乡居民收入大幅度提高，但收入差距却持续扩大，由20世纪80年代中期的1.8：1扩大到xx年的3.3：1这数字仍有继续扩大的趋势。(材料二)党中央提出要正确处理按劳分配为主体和实行多种分配方式的关系，合理调整国民收入分配格局，切实采取有力措施解决地区之间和部分社会成员之间收入差距过大的问题。阅读上述材料，回答下列的问题：（1） 谈你对材料一的看法（2）结合材料二，请你谈国家近年来采取了哪些措施来减小收入差距？