2019-2020年九年级政治全册 4.2 学会与人合作教学案（无答案） 苏教版.doc

2019-2020年九年级政治全册 4.2 学会与人合作教学案（无答案） 苏教版学习目标知识与能力 （1）体会合作是一门艺术，帮助学生学会与人合作的几种主要技巧。（2）联系自身实际，谈谈与人合作共事的经验和教训。（3）引导学生认识良好的合作一定是公平互惠的，帮助学生树立公平合作的意识。情感、态度与价值观1、懂得维护社会公平对于社会稳定的重要性，培养学生的公平合作意识。学习重点善于合作的方法学习难点公平与合作教学方法自学指导 案例 探究课型新授课教具PPT教学过程修改意见【预习】1、发展离不开合作，对我们青少年有何启示？我们要树立强烈的 意识，学会 的方法，培养善于 的良好品质。2、善于合作，有效合作要掌握哪些方法和要求？（1）首先要 ， ；（2） ， ；（3） ， ；（4） ， ；（5）坚持 的原则， 。（合作需要公平， 是良好合作的前提。在合作中，公平公正要求既要 ，也要 。）【课堂活动】活动一 明确合作要讲究原则和技巧做游戏：彩球逃生。材料：一个小口瓶、8个穿线的小球要求：每人拉一根线，1分钟内取出小球数量多的获胜，分两组代表比赛。比赛2获胜队介绍经验。交流在游戏比赛中获得的启示。活动二 培养乐于与他人合作的品质，养成关心集体、重视集体、为集体作贡献的精神。1家庭篇角色扮演：古时候有位父亲，在临终前，要把四个金锭分给三个儿子。三个儿子的情况是：大儿子精明能干，为赚取这四个金锭出的力最多，二儿子能力一般，但是很有孝心，父亲生病时端茶送水，最得父亲的喜爱，三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。（1）如果你是父亲，你会根据什么原则来分配这四锭黄金？（2）如果你是其中的一位儿子，你希望怎样分配这些黄金？2.学校篇学校大合唱比赛失败后，班干部相互推卸责任。（1）思考：同学之间的相互责怪应该怎么看？在班级活动中，对同学之间的相互合作，你认为应该注意什么？（2）故事续编；你认为应该怎样去解决他们之间的矛盾（编故事、小品表演） 这个故事告诉我们合作时要注意什么？ （3）学校开展了“我爱我的祖国”伟大成就展黑板报评选活动，假如你是本次活动的组织者，你怎样调动本参赛小组3名同学的积极性，出一份高质量的黑板报呢？3.社会篇 地震后，全国上下齐心协力抗震救灾。（1）讨论：我国抗震救灾取得阶段性胜利离不开哪些方面的努力？（2）体现合作的哪些技巧和原则呢？在这些技巧和原则中，哪个最重要呢？【检测反馈】1.随着苏州社会经济的发展，外来务工人员成为苏州市经济建设、城市发展的主力军。近年来，市政府积极推进外来务工人员“同城待遇”，让“外地人”变成“本地入”从合作的角度看，此举的依据是A合作必须公平公正、合作共享 B合作必须做到合理分工、科学计划C合作必须求同存异、相互沟通 D合作必须做到承担责任、履行义务2. 甲、乙、丙、丁四人分别按照约定的投资比例合伙开了一家运输公司，起先他们通过诚实劳动、合法经营，获利颇丰。后来，甲认为自己联系的业务最多，管理水平最高，强行要求其他三人都应该服从他的安排，公司的利润也由他分配，有时还悄悄地把部分利润转到自己的账户，并自作主张把仅有的一辆运输车出借，导致公司长期无法经营。 (1)你认为甲的哪些行为违反了公平公正原则? (2)结合所学知识分析合作中为什么需要坚持公平合作的原则？ (3)假如你是甲的朋友，将从哪几个方面劝说他?板 书 （1） 合理分工 科学计划 （2）有效指挥 相互配合 学会与人合作 （3）承担责任 履行义务 （4）相互沟通 真诚合作 （5）公平公正 合作共享 教 学 后 记案例可以进一步整合，把握材料中的有效信息。