2019-2020年八年级语文下册 第三单元 15 花儿为什么这样红教学案(无答案)(新版)苏教版.doc

上传人:tian****1990 文档编号:3319185 上传时间:2019-12-11 格式:DOC 页数:4 大小:30KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020年八年级语文下册 第三单元 15 花儿为什么这样红教学案(无答案)(新版)苏教版.doc_第1页
第1页 / 共4页
2019-2020年八年级语文下册 第三单元 15 花儿为什么这样红教学案(无答案)(新版)苏教版.doc_第2页
第2页 / 共4页
2019-2020年八年级语文下册 第三单元 15 花儿为什么这样红教学案(无答案)(新版)苏教版.doc_第3页
第3页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述
2019-2020年八年级语文下册 第三单元 15 花儿为什么这样红教学案(无答案)(新版)苏教版基本目标:1.明确本文主要内容结构层次和严谨自然的说明顺序及说明方法作用。2.体会热爱科学的情感,养成实事求是的科学态度,初步掌握科学的思想方法。3.引导学生关注自然提高语文学习的效率和水平提升目标:本文主要内容结构层次和严谨自然的说明顺序及说明方法作用教学重点:学习以逻辑顺序安排事理的结构,并从多角度说明事理的方法。教学难点:学习通过解释性的表达方法,把抽象的事理具体化,将深奥的道理通俗化的方法。课时安排:1课时教学过程:一、导入:大自然的花,万紫千红,争奇斗妍。同学们,当你漫步花园,尽情享受着春之兰,夏之荷,秋之菊,冬之梅赐给你的绚丽、芬芳时,你可曾想过:这些花为什么这样红?那好,今天,我们就来学习一篇说明花的颜色及其变化规律的事理说明文,这篇课文的题目是花儿为什么这样红。(板书课题及作者。) 此处的“红”应该是什么意思呢?(不仅指红色,应该理解为万紫千红) 二、默一默字音互填,并在横线上补充你认为重要的字词。充沛( ) 柑橘( ) 灼伤( ) 分泌( ) yun( )故 tu( )色 蜜xin( ) 并d( ) 花hu( )_ 三、读一读文章在具体说明的基础上总结说:花儿这样红是大自然的杰作,更是人工培育的成果.试从这两方面着眼,画出文章的结构图。花儿为什么这样红?内部原因外部原因四、想一想:(1)课文采用什么样的说明顺序?从哪几方面说明“花儿为什么这样红”?(2)本文采用了哪些说明方法?作用是什么?五、练一练生物入侵者 当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时,你肯定不会感到惊讶。但在生物学家和生态学家们看来,这或许不是件寻常小事。专家们把它们形象地比喻为t生物入侵者”它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统,而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。 在人类早期社会,陆路和航海技术尚不发达,自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏。在自然条件下,一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几十千米后才会落地,如果各种条件适合。它会在那里生根、发芽、成长;山问溪水中的鱼虾可能随着水流游到大江大河中安家落户凡此种种都是在没有人为干预的条件下缓慢进行的,时间和空间跨度都非常有限,因此不会造成生态系统的严重失衡。 如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约。它很可能会无节制地繁衍。1988年,几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌的软体动物1被一艘货船带到北美大陆。当时,这些混杂在仓底货物中的偷渡者并没有引起当地人的注意。它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是,这里竞成了斑贝的“天堂”。由于没有天敌的制约,斑贝的数量便急剧增加,五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领,了。到目前为止人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”,前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木,后者则专门叮咬人畜,传播疾病。 “生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时,也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。二战期间,棕树蛇随一艘军用货船落户关岛。这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类,偷袭鸟巢,吞食鸟蛋。从二战至今,关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝,仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减,随时有绝种的危险。一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影。他们警告说,夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌,一旦棕树蛇在夏威夷安家落户,该岛的鸟类将在勃难逃。 许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归咎于日l益繁荣的国际贸易,事实上许多 “生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”目的的。以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为 例,许多昆虫和昆虫的卵附着在这些货物上,其中包括危害性极大的害虫。l如地中海果蝇等。尽管 各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防范,但由于进出口货物数量极大,很难保证没有漏网 之“虫” 一些生物学家们指出,一旦某种“生物入侵者”在新的环境中站稳脚跟并大规模繁衍,其数 量将很难控制。即使在科学技术高度发达的今天,面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物。人 们仍将束手无策。目前,世界上许多国家已开始认识到这一问题的严重性,并采取了相应措施。 1.结合语境,解释文中加点的词语。(1)归咎:_ (2)束手无策:_ 2.这是一篇科学小品文。品读后,请说说在人类文明的早期,为何不会造成生态系统的严重失衡? _ _ 3.文中通过介绍“生物入侵”的现象,告诉人们“生物入侵”的不良后果。请写出这些不良后果。再根据文章内容,结合自己的理解,给“生物入侵者”下个定义。_ _4.阅读下面两则材料,请联系上文,并就生物物种迁移问题,谈谈你的看法。材料(1):一些专家主张人类不该干预生物物种的迁移过程,因为一个物种在新的环境中必然遵循物竞天择的法则,“生物入侵者”能够生存下来的虽然是强者,但它也会受到各种因素的制约。自然界的平衡终究会实现。材料(2):xx年,我国外来有害生物入侵问题日益突出,紫茎泽兰、豚草等在辽宁、云南等地蔓延,累计造成15亿亩森林受害。这些地方正在全面围剿外来入侵生物。_ _
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!