2019-2020年七年级政治下册 8.1 认识法律规则导学案 北师大版.doc

2019-2020年七年级政治下册 8.1 认识法律规则导学案 北师大版【学习目标 】1、知识目标：懂得社会生活中不同规则发挥着不同的作用；了解法律是具有国家强制力的社会规则。2、能力目标：提高学生正确认识、遵守规则的能力；明辨是非能力，法律与规则意识。3、情感态度价值观：在理解道德与法律等规则作用的基础上；认识法律是一种特殊的社会规则。在社会生活中自觉遵守法律，树立法律意，做一个负责任、守法的好公民【学习重难点】 重点：理解法律是一种特殊的社会规则。难点：了解法律是具有国家强制力的社会规则。【自主学习】课本p74-p781、举例说明“没有规矩，不成方圆”。2、社会规则有好多种，如：-，-，-，-等，其中-和-是两种最重要的社会规则。3、为什么说社会生活离不开规则？4、法律是一种特殊的社会规则，表现在哪些方面？5、-是人们说话、办事所依据的最低准则，-是我们的行为底线。6、法律最主要的特点是什么？（注意：国家强制力主要是指军队、警察、法庭、监狱等。）【合作探究】1、小明的日记：（1）早晨出门，我坐上了开往学校的公共汽车。车上，我为一位老人让了座。经过十字路口时，司机看见没什么车，冲红灯闯过路口，差点撞到了一个过马路的行人。（2）回到学校上课，有个同学迟到了，被老师批评。下午，全校在操场观看文化艺术节汇演，有几个同学几次发出嘘声，我觉得他们真没礼貌！（3）下午放学的路上，我看见路边的下水道井盖又被人偷走了。路人对此议论纷纷，指责那些偷盗公共设施的小偷。 晚上看新闻，一个政府高官因贪污被判了死刑。父母拍手称快。思考：在三篇小明的日记中，出现了很多的社会规则。请你说说哪些规则是属于道德，哪些规则属于纪律、规章，哪些规则属于法律。 【巩固训练】法律的实施与维护依靠的是( )A国家强制力 B道德舆论、信念C人们自觉遵守 D集体的力量2、评价人们的行为是否合法有效的准绳是（ ) A法律B班级纪律C道德规范D社会舆论