2019-2020年九年级政治全册 第四课 第一框 生活处处有合作教案 苏教版 (I).doc

2019-2020年九年级政治全册 第四课 第一框 生活处处有合作教案 苏教版 (I)课 题课 型新 授执教时间主 备 人审 核 人复 备 人教学目标1.了解合作的原因、含义及类型；理解合作的作用和意义。2.认识发展与合作的关系，养成参与国际分工与合作的广阔视野。3.正确对待生活中的合作，养成团结合作、乐于助人的品质。教学重点合作的价值，以及国家和社会的发展离不开合作。教学难点合作的原因、含义及类型。教学方法1.通过对“制针过程”这一典型案例的阅读和分析，体会合作的原因和含义，并进一步分析合作的类型。2.遵循认识逐步深化的规律，在了解合作的原因、含义及类型的基础上，进一步理解合作的价值，以及国家和社会的发展离不开合作。教学过程个人复备一、引入课题二、自主预习（在5-8分钟时间内，自主阅读全课，独立完成问题并在疑问处作标记）1.合作形成的原因、含义及类型分别是什么？2.合作的价值有哪些？3.为什说，国家和社会的发展离不开合作？三、质疑交流1生生交流，落实基本问题；2师生质疑，学生提问老师，老师检查学生，督促学生做好笔记；3教师利用多媒体等辅助手段对部分内容作适量的点拨、强化、拓展，深化对重点知识、难点知识的理解。四、知识小结（学生或教师进行知识回顾，形成清晰的知识脉络结构。）生活处处有合作了解合作含义合作形成的原因合作的含义合作的类型感悟合作价值合作能增强团结合作能扬长避短合作能互利共赢发展离不开合作合作能加快我国现代化建设合作能实现区域经济协调发展合作能加快经济全球化步伐 五、课堂检测（一）基础过关1.下列关于合作形成原因的叙述正确的是A.人们为增进感情和加强交流的需要B.生产力发展和社会分工的客观要求C.人们为获得个人利益暂时性的选择D.社会倒退和灾难增加时出现的现象2.“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”淮南子兵略训中的这一古语启示我们人多力量大，我国取得的成就源于人多只有增强团结，才能战胜困难走向成功要加强合作，才能放大个人和集体力量只有加强有效合作，才能做到人尽其能A.B.C.D.近些年来，我国在多方面取得令世界瞩目的成就，如：抗震救灾取得成功；成功举办08年北京奥运会；神舟系列飞船成功发射；成功举办10年上海世博会等等。据此回答34题。3.在我国，之所以能够集中力量办大事，是因为A.历史上我国曾经取得辉煌的成就B.当今我国人口在世界上是最多的C.国家、集体和个人能够团结合作D.我国人力、财力和物力非常丰富4.在我国社会主义现代化建设中，必须切实加强地区经济合作，促进区域经济协调发展。对此理由叙述不正确的是A.实现优势互补，放大地区和国家的力量B.加快发展西部地区，抑制东部发展过快C.扬长避短，充分有效地使用人力和资源D.互惠互利，东西部都得到更大发展空间5.学完本课后，小明得到如下启发。其中正确的有生活处处有合作，要具备合作的意识和能力有3条数学课后作业，找同学合作各做1题合作中要关注自己的利益，但也要关爱他人可以与自己人合作，但是不能与外国人合作A.B.C.D.（二）拓展延伸6.我国的月球探测工程正遵循“绕、落、回”三个步骤稳步推进。绕月卫星成功发射后，在xx年12月的庆功大会上,工程领导小组组长张庆伟指出,这是集各方之力、汇各方之智的全国大协作工程，工程协调复杂、涉及领域广、参研参试单位多，正是大家同心同德、众志成城、相互支持、形成合力，才解决了大量难题。工程测控通信指挥长朱民才在大会上把这一工程形象地说成是“万人一颗星”。运用所学知识回答：（1）“万人一颗星”蕴含了怎样的道理？（2）在我国，能够集中力量办大事的原因是什么？（3）我国的发展为什么离不开合作？参考答案：1B 2B 3C 4B 5D6.（1）“万人一颗星”蕴含的道理是：科技越进步，社会分工越细致，就越需要合作；加强合作，齐心协力，能使个人和集体的力量得到放大，能增强战胜困难、走向成功的信心和勇气；合作可以集思广益，优势互补，不断产生新的思想、新的成果。 （2）在我国社会主义国家，国家、集体、个人的利益在根本上是一致的，因此，国家能够做到把人民眼前的利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，团结合作，集中力量办大事。 （3）我国是一个发展中国家，人口多、底子薄，要把有限的人力、物力、财力集中起来，加快社会主义现代化建设，只有依靠合作才能成功。在我国社会主义现代化建设中，必须切实加强地区经济合作，促进区域经济协调发展，从而实现优势互补。在当代，随着科技迅猛发展，经济全球化步伐加快，我国只有加强和扩大同世界各国的经济、科技合作，通过积极参与经济全球化和区域合作，才能实现自身的发展，又以自身的发展更好地促进全球共同发展。 【教后反思】