2019-2020年九年级政治 第三节走科学发展之路7保护环境学案湘教版.doc

2019-2020年九年级政治 第三节走科学发展之路7保护环境学案湘教版一课题：保护环境二学习目标1知道保护环境措施2分析保护环境的原因，了解环境友好型社会三学习方法：自主，合作与探究 四、知识梳理/环节与操作1预习教材35-37和展示（10分钟）：写一写1）我国走（ ）之路，建设（ ）就必须从（ ）出发，加强环境保护，2）我们不仅要关心与我们有直接利害关系的（ ），更要关心人类共同面对的（ ）3）在生活中让你感触最深刻的环境问题是什么？并谈谈解决这个问题的方法/建议五、走进生活 经典分析 学习小组合作探究1老师就“履行保护环境责任”组织同学讨论：小明：当你不乱扔废纸，选用环保铅笔便履行了具体的环保责任。小芳：徐州在经济建设取得巨大成就的同时，也面临着空气质量下降、水资源污染等环境压力，面对新一轮跨越式的发展，保护环境更加任重道远根据上述材料回答： （1）列举日常生活中三个履行环保责任的事例。（不能重复材料中所列事例）（2）结合徐州实际，谈谈保护环境的重要性2材料二：环境保护部、农业部于xx年月联合印发了关于进一步加强秸秆禁烧工作的通知，将北京、天津、河北、江苏、辽宁等省、直辖市作为重点禁烧区域，实行全面禁烧，并组成联合检查组对部分省市的禁烧工作进行了现场督查。（1）焚烧秸秆的做法有什么危害？（2）结合材料二，谈谈应如何解决上述问题？3材料三：淮河流域一条河流的污染极为严重，群众为此编成顺口溜：“50年代淘米菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代身心受害。” 请回答：（1）要保护我们的生存环境，你认为国家/政府应该怎么做？（2）中学生应该怎么做？六、课堂总结 我的收获我来说七课堂达标练习 （相信自已一定能过）1目前环境问题已成为全球性的问题，在世界各国普遍存在，为此，世界各国在环境与经济和社会发展方面普遍推行( ) A.通过高消耗促进经济增长的模式 B.“先污染后治理”的发展模式 C.可持续发展战略 D.保护环境，不准发展的零增长战略2建设生态市，实现“青山、碧水、蓝天、宁静”的目标，就必须( )加大执法力度，依法保护环境 依靠广大群众参与环境保护 加大生态保护与治理力度 关注人口增长，降低新出生人口男女性别比A. B. C. D.3保护环境是我国的基本国策。以下观点能体现这一基本国策的是（ ）在经济发展的过程中，污染不可避免，等经济发展了再治理污染也不迟 保护环境是当前的中心工作 拯救地球，就是拯救我们人类自己 既要金山银山，也要绿水青山A、 B、 C、 D、活动1：社会调查（2）为了解家乡水资源状况，开展一次社会调查活动，你认为开展此项活动有哪些方法？（不少于三点）活动2：环保宣传 （3）请为保护环境设计一条宣传标语。