2019-2020年七年级政治上册 我是中学生教案 新人教版.doc

2019-2020年七年级政治上册 我是中学生教案 新人教版单元结构我们的新集体第一课 我是中学生适应新环境正确地认识和评价自己第二课 天生我才必有用自信者赢做人从知耻始第三课 知耻近乎勇立身需自尊姓名和名誉维护人格尊严第四课 人格不可辱我 是 中 学 生 了拓展天地寻访名人的中学足迹做个阳光少年打开心扉说变化优良班风相识的快乐适应学校新生活我们的新集体探究平台生活在线进入中学的感觉课文结构教学目标：知道进入初中后学习任务、校园环境、自己心理等方面发生的新变化，了解自身环境的新特点和新要求，主动与同学沟通，相互帮助，友好相处，提高人际交往能力和适应环境的能力，为新的学习生活做好准备，不断增强集体归属感和荣誉感，以积极的心态适应新环境，融入新集体。学情分析：跨进初中的大门，面对太多的变化，寻找对策，是我们的责任。教学重点和难点：优良班风我们创怎样尽快适应环境 教学课时：两课时教学过程：第一课时导入：告别炎热的夏天，迎来丰硕的秋天。此时此地，我们相逢在这个秋天，相聚在市一中*班。师：经过几天的学习，对自己的初中生活有何感受？生：新奇、兴奋 “我是中学生了！”担心、害怕 功课多、压力大，时间长且紧张。自卑 小学很优秀的自己到初中表现平平，我能交到好朋友吗？师：为什么会有这种感觉呢？（讨论）生：面对一系列的变化，心理上没能及时适应。师：我们该做些什么呢？生：告诉自己要自信。 制定学习计划，严格执行，学会合理分配时间，主动和新同学交往。一、 我们的新集体一滴水融入大海，才拥有了浩瀚；一粒米记入粮仓才拥有了它的价值。同学们那么我们如何融入到这个新集体中呢？首先让我们品味1.相识的快乐活动：提前请同学写好自我介绍的演讲稿。要求：我的特长、爱好介绍我认识的新朋友P4.问题师：你认为朋友间相处需要的是什么？生：诚实、信任投影：真诚 心灵的沟通同学关系：用友爱去播种 用忠诚去催发 用热情去浇灌 用谅解去护理师生关系：礼貌 尊重 坦诚2.优良班风我们创例子：“宏志班”的故事背景资料：1995开办“宏志班”招收贫困学生。在宏志班，尽管他们很穷，但从来没有放弃过做人的尊严和对未来的渴望。读书努力，生活自立，同学间从不攀比。在夜晚宁静的笔尖下，一丝不苟分书写着他们的未来。宏志班以百分百的比例考入大学，其中85考入重点大学。这是一个奇迹。问：“宏志班”学院为什么能取得成功？生：因为他们有优良的班风。朗读P4.良好班风的作用？讨论（投影）我们应形成什么样的班风？A. 明确一致的集体目标。B. 开放有序的组织结构。C. 团结和谐的人际关系。D. 既严肃又宽松的集体纪律。E. 健康正确的集体舆论。师生：P5优良的班风主要体现在哪些方面？ 但优良班风的形成要靠每个人用行动去实现，去维护。练习A. 小王因父母离异，缺少家庭温暖，学习成绩不理想，自信不强，时常自卑。B. 小刘因贪玩，小腿不慎骨折，孤单寂寞地躺在病床上，整天垂头丧气。问：我们能为他们做些什么呢？生后师归：你不同情那些跌倒人的痛苦，在你摔倒后也没有人扶助。可见，爱心师营造良好班风的情感基础，整个集体充满了爱心便会产生一种强大的向心力和凝聚力，个人的归属感就会得到满足，集体也又了蓬勃的生命力和创造力。教后巩固：1. 掌握进入新学校，新环境产生不适的原因？2. 班风对青少年成长的作用？3. 良好的班风表现在哪些方面？4. 同学举例，哪些言语行为不利优良班风的形成？教后小记：学生接触群体，最初的生活由班级开始，而班级的风气和学生的学习生活又起着息息相关的作用。同时，群体的生活也是锻炼他们交际能力的手段。而在教学中，明显发现学生游离于集体生活外，对自身知之甚少。往往在遇到误会时，也只找别人的错误，对自己则宽恕。2适应学校新生活导入： 变色避敌的枯叶蝶枯叶蝶又叫木叶蝶。枯叶蝶在缤纷艳丽的蝶类家族里很不起眼，但它的隐身绝技却令人刮目相看。它在体形上不仅能模拟周围环境，而且体色也尽可能地和环境保持一致，让天敌真假难辨。（变色龙）讨论：动物适应环境的例子对我们有何启发？师小结：生物界弱肉强食，适者生存。许多小动物为了适应环境，保护自己，不断进化，成就了许多独特的看家本领，否则在危机四伏的环境中，它们只能是强大对手的盘中餐。动物尚且如此，作为高等动物的人类更应该何积极主动的自我调整，尽快适应环境，创造美好未来。（P6）一、 打开心扉说变化(读$1)1. 中学何小学有差别吗？有什么差别（记录表格）A. 校园环境B. 老师C. 同学D. 学习科目E. 其他2. 自己当前最大的期望是什么？最想解决的问题是什么？能克服困难的人。可使困难化为良机。 丘吉尔二、 我们面对新环境、新挑战，不应畏惧、不应退缩，做一个阳光少年。说一说 在过去的日子里，我们也遇到过许多挑战，但困难最终还是被我们克服了。给大家说说自己的经历。 曾经遇到过的挑战： 克服困难的方法：（板书） 得到的启示： 3. 适应新的环境，不仅需要勇气，更要在生活方式何思维方式上做出相应的调整：（同学讨论归纳总结方法） 刚才同学们说出了战胜困难的方法（师回板书），下面我们来看看书本上介绍的注意点。A. 做好角色转换B. 心理调整C. 手动调节生活节奏4. 学生交流“阳光少年行动计划。阳光：朝气、向上、拼搏。有所作为是“生活中的最高境界” 恩格斯三、 让我们踏着历史的滚滚车轮，寻访名人的中学足迹。孙中山（18661925）名文，号逸仙，是我国伟大的革命先行者。孙中山在檀香山和香港度过了他的中学时代。在这段时间里，他努力学习和研究中国的传统文化。他常说：“学问，学问，不学不问怎能知！” 爱因斯坦（1879-1955） 吃苦成材的故事 相对论问：良好校风有何影响？右孤僻-开朗求进-刻苦钻研-成功巩固练习1、进入初中，做好自我调节，应注意哪些？2、如何做一个阳光少年？教后小记