2019-2020年九年级历史下册《世界经济大危机》讲学稿 新人教版.doc

2019-2020年九年级历史下册世界经济大危机讲学稿 新人教版自主学习（独立进行）学习目标与要求：通过自主学习，了解19291933年资本主义世界经济危机的历史，包括经济危机在美国爆发，经济危机的特点及影响，罗斯福新政的目的、措施、效果等史实。学法指导学习内容精讲点拨 请仔细阅读参照今天的学习目标与要求 独立完成右侧的温故知新内容（3） 根据课本内容查阅书本独立完成右侧问题要求：用红笔在书本上标注重点内容预时：（10） 三人互查完成情况。组内统一答案（2）一、温故知新1、一战后，帝国主义国家召开了哪些会议？形成了怎样的体系？体系的形成对世界带来了怎样的影响？二、新课导入凡尔赛-华盛顿体系的形成暂时缓解了帝国主义国家之间的矛盾，使世界处于相对稳定时期，但好景不长，1929-1933年世界陷入空前严重的经济大危机，在了解这场危机之前，请同学们齐读学习目标与内容。三、自主学习1、在课本中找出世界经济大危机的学习要点，用红笔标记，并简要记录在下面（经济危机爆发的时间、原因、特点、影响）2、罗斯福新政的目的、主要措施、效果以及影响繁荣与危机“繁荣”在资本主义制度下，生产处于无政府状态，垄断资本家盲目扩大生产，国民生产总值创历史新高，许多工业部门出现高涨局面，工厂的电气化程度大大增强，一批新的电器开始进入家庭。危机资本家为了追求利润，盲目扩大生产，造成生产过剩，预示着经济危机的到来。产量猛增V.S.人民相对贫困（不是卖不完，而是卖不掉） 交流研讨掌握罗斯福新政在资本主义发展史上的作用 学法指导研讨内容研讨答案按小组进行交流讨论组长组织组员总结、归纳答案内容(7) 大组长抽签，确定本组展示方案； 大组长根据展示要求，分派好展示任务，并在组内进行预演；(5)大组长带领成员将形成的展示方案在小白板上进行板书规划；(3) 【三人小组研讨内容】（1）在这场危机中，美国遭受到的损失最大，面对危机，胡佛政府一筹莫展，仍然采取自由放任的经济政策，致使经济危机更加严重，人民怨声载道。假如你想竞选美国总统，针对危机中的具体问题，请你设计解决对策，发表竞选演讲。（2）简单概括之前学习的苏联新经济政策与罗斯福新政的相同点【大组展示方案】展示单元一：竞选舞台建议：1、在白板上简单展示做为竞选总统面对经济危机所制定的各项政策，如你将采取什么措施恢复银行的信誉，促进金融业的正常运行？怎样解决企业倒闭、开工不足，失业问题？从工业、农业、社会保障等方面进行改革2、小组派代表阐述面对危机制定的各项政策展示单元二：两大政策对比建议：1、可以从两大政策的背景、各自的国情、方法与结果进行分析2、白板书面展示；3、小组代表解读； 重点知识归纳学习目标与要求：（1）进一步掌握罗斯福新政的具体内容及含义；（2）通过再次阅读课本，加深对课文的理解与记忆学法指导学习要点下节预告 完成材料分析题答案。 请将本课重点内容简要记录在下，请小组长检查预时：10分钟组长签字 材料分析题材料一：1933年3月4日罗斯福在总统就职演说中说：“叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”结合所学知识。请回答：(1)材料反映当时的美国遇到了什么情况(2)罗斯福上台后，针对工业企业尽成枯枝残叶”，采取了什么措施?(3)你认为罗斯福新政“新”在哪里?再次快速阅读课文，根据记忆摘录知识要点。本课知识要点：下节课将学习法西斯轴心的形成，请提前预习。