2019-2020年九年级历史下册 16 亚洲民族国家的兴起和发展教案 川教版.doc

2019-2020年九年级历史下册 16 亚洲民族国家的兴起和发展教案 川教版用案人授课时间 年 月 日第 课时课题课型新授教学目标知道印度、巴基斯坦的独立过程；了解以印度、韩国、新加坡等国为代表的亚洲经济迅速发展的基本情况；知道巴勒斯坦问题的由来；分析巴以冲突、中东战争的成因及影响。重点印度、巴基斯坦的分治和独立；韩国、新加坡经济的高速发展。难点印巴分治，巴（阿）以冲突教法及教具教学过程教 学 内 容个案调整教师主导活动（一）亚洲民族国家的独立师：第二次世界大战后，亚洲首先掀起了民族解放运动的高潮。请同学们想一想，原因是什么？教师归纳总结：二战前，除日本以外的亚洲国家都沦为殖民地或半殖民地。因深受帝国主义的侵略、剥削和奴役，它们具有要求民族独立解放的共同愿望。二战前及二战中，日本乘机对东亚和东南亚进行疯狂侵略，被侵略地区人民奋起抗击。二战结束，一些国家抓住日本投降后殖民统治崩溃的短暂时机，迅速掀起了争取独立的运动。但英、法、荷、美等国却卷土重来，妄图恢复殖民统治，民族解放运动由此高涨。印度的独立和分治请同学们回忆一下，印度是如何沦为英国的殖民地的？印度人民进行了哪些反抗斗争？（学生思考回答）师：英国政府提出“蒙巴顿方案”的意图何在？“蒙巴顿方案”的实质是什么？出示印度的独立和分治图师：请同学们结合本图和教材第106页第一段的内容思考，“蒙巴顿方案”的公布造成了哪些历史影响？2亚洲其他国家的独立出示第二次世界大战后亚洲一些国家独立的形势图师：结合本图，同学们看看印度独立前后，亚洲还有哪些国家取得了独立？（学生可能回答：印度尼西亚、老挝、菲律宾、缅甸、锡兰、柬埔寨、马来西亚、新加坡等。）首任总统。3亚洲国家独立的历史意义师：请同学们想一想，亚洲国家的独立给亚洲和世界带来了怎样的影响？（二）亚洲经济的迅速发展请同学们从你所了解的情况来分析，战后亚洲各国经济发展的基本经验是什么？（三）巴勒斯坦问题和中东战争1巴勒斯坦问题的形成屏幕出示巴勒斯坦分治图师：请同学们阅读教材，结合史海拾贝栏目“犹太复国主义运动”的学习，归纳巴勒斯坦问题的形成过程。2中东战争和巴以冲突（屏幕出示图片：第三次中东战争中的以色列坦克部队、巴勒斯坦难民、冲突中的以色列士兵与巴勒斯坦人。师：自以色列国成立的半个多世纪以来，五次大规模的阿以战争（中东战争）和迄今未果的中东和平进程，充分反映出二战后该地区的“战火频仍”和局势动荡的特点，反映出该地区和平进程的艰难。3艰难曲折的中东和平进程师：同学们了解哪些为中东和平不懈努力的政治家？学生讨论回答）教 学 内 容个案调整教师主导活动学生主体活动板书设计（用案人完成）当堂作业课外作业教学札记