2019-2020年九年级历史上册 第23课 世界的文化杰作教案 新人教版 (I).doc

2019-2020年九年级历史上册 第23课 世界的文化杰作教案 新人教版 (I)一、教学目标1知识与能力（1）了解世界近代史上文学、美术和音乐等方面的成就。（2）掌握列夫托尔斯泰及其代表作；凡高和他的向日葵，贝多芬和他的英雄交响曲。2过程与方法(1)认识到世界近代的文学艺术成就是世界近代社会生活在文学艺术方面的反映.(2)通过对三个著名代表人物生活的时代背景的探究学习及其作品的分析，使学生认识到它反映了世界近代文化发展的基本脉络，从而培养学生自主探究能力和文学艺术作品的鉴赏能力。3情感态度与价值观认识到这些著名代表人物能够取得辉煌成就的根本原因在于他们善于观察社会生活，自强不息，将个人命运与祖国命运联系在一起。尊重和欣赏不同民族所创造的文化成果，从而树立正确的国际意识。二、教学重点、难点教学重点：列夫高托尔斯泰及其代表作品；凡高和向日葵；贝多芬和英雄交响曲。 教学难点：一定时期的文化是一定时期的政治、经济的反应.三、教学过程【情境引入】近代资本主义的发展除了波澜壮阔的的资产阶级革命，对世界历史进程发展有巨大作用的新航路开辟，百家争鸣，百花齐放的文艺复兴以及思想启蒙运动以外，近代资产阶级文化也为资本主义的发展添上了一笔壮丽的色彩。【自主预习】 1贝多芬怎样“扼住命运的咽喉”？哪一首乐曲标志着贝多芬在艺术上和思想上的成熟？2列宁为什么称赞托尔斯泰是“俄国革命的镜子”？你知道托尔斯泰哪些文学代表作？它们在俄国历史上起过什么作用？3梵高的人品怎样？他的绘画作品有什么艺术魅力？【合作探究】 一、著名的音乐家播放命运交响曲同学们知道这首曲子的名字及作者吗？他还有哪些作品。你还知道他的那些故事？（出示贝多芬的名言：我要扼住命运的咽喉，他绝不能使我完全屈服。）在学生回答的基础上，进行归纳讲解 贝多芬，德国伟大的作曲家出示材料：关于贝多芬学习的故事：有一次，贝多芬去办点事情，回来的时候，他感到有些饿了，于是，便走进了一家饭馆，他找了一把椅子就坐了下来。这时，他正在思考创作一支钢琴曲，不知不觉中，他抬起手，用手指就在餐桌上敲了起来，就像以往弹钢琴一样。“咚咚咚，咚咚咚”，这有节奏的弹击吸引了不少人向他看来，他却毫无察觉。就餐的人走了一批又来一批，人们都在私下议论着这个奇怪的人。一个多小时过去了，他还在有节奏地敲着。这时，店老板过来想提醒提醒他，刚走到他面前，他一看店老板来了，立刻明白了这是在饭店里，于是便问老板：“请结账吧，多少钱？”店里吃饭的人哈哈大笑了起来。店老板看他还不明白人们为什么大笑，就说：“先生，您还没吃饭呢！”“这哈哈哈哈”他自己也大笑起来。这个故事能说明什么？我们能从他身上学到什么？贝多芬也是一位资产阶级革命运动的热情歌颂者指导学生了解英雄交响曲同时播放该曲完成动脑筋二、文学巨匠出示托尔斯泰的画像师讲述：在近代，社会政治经济都处于激烈的变革之中，人们的思想也发生这种大的变化，这就为文学家的创作提供了丰富的写作素材，许多文学家应运而生，列夫托尔斯泰就是其中的一位。1、简介托尔斯泰的生平列夫托尔斯泰（18281910），俄国现实主义文学最伟大的代表。1828年8月28日生于莫斯科以南200公里的贵族庄园雅斯纳斯波良纳。1844年求学于喀山大学，三年后退学回家经营庄园。1852年从军高加索，同年发表处女作童年（与后来发表的少年、青年合成自传体三部曲），开始文学活动。1856年发表塞瓦斯托波尔故事，开创了俄国文学描写战争的现实主义传统，为作者赢得了名声。托尔斯泰的主要创作活动，是在从1861年农奴制改革到1905年俄国第一次资产阶级革命期间进行的，这正是俄国社会大变动时期。18631869年，他完成了史诗性的长篇小说战争与和平。18731877年完成了第二部著名长篇小说安娜卡列尼娜。18891899年完成了集中体现他晚年的思想和艺术特征的长篇小说复活。2、托尔斯泰的主要作品有哪些？你知道这些作品的梗概吗？战争与和平、安娜卡列尼娜、复活等。列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”，你怎样理解？ 这些作品深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾。三、美术名家出示向日葵提问：同学们知道这件作品的名称及作者吗？1、指导学生阅读梵高的生平2、投影出示梵高名言，结合其生平材料，帮助学生理解这句话的含义。3、介绍向日葵的艺术特征。凡高是一位生活在法国的荷兰画家，具有强烈的个性和坎坷的人生经历，因此，他的艺术语言既有奔放而热烈的狂躁情绪，也有孤独和抑郁的悲剧意识。他特别强调在绘画中表现人的感情与精神，他对色彩和线条有内在的敏悟。自然物象在他的眼中，只是表达主观情绪的载体和象征，伴随着自如而流畅的笔触，他的色彩充满着紧张而激动的情绪和【小结提升】托尔斯泰、贝多芬、梵高作为世界级的文化领域著名的作家、音乐家、画家，他们的作品，成为全人类文化遗产中的璀璨明珠。【巩固练习】1、你知道托尔斯泰哪些文学代表作？它们在俄国历史上起过什么作用？2、列宁为什么称赞托尔斯泰是“俄国革命的镜子”？3、梵高的人品怎样？4、他的绘画作品向日葵有什么艺术价值？5、贝多芬是怎样“扼住命运的咽喉”？6、哪一首乐曲标志着贝多芬在艺术上和思想上的成熟？