2019-2020年九年级历史下册 第17课 第三次科技革命学案 人教新课标版(I).doc

2019-2020年九年级历史下册 第17课 第三次科技革命学案 人教新课标版(I)一、学习目标：1、知道第三次科技革命兴起的情况，体会、理解第三次科技革命的特点和对人类社会发展产生的重大影响。2、结合第一、二次工业革命的情况，对比分析第三次科技革命的特点。3、感受科学技术对人类社会进步的巨大推动作用；认识：现代国际间的竞争，已成为以科技为先导的综合国力的竞争。二、学习重难点学习重点：第三次科技革命的特点。学习难点：第三次科技革命的影响。三、学习过程：（一）、自主学习：（阅读课本，梳理基础知识）（1）、第三次科技革命兴起的时间。(2)、 第三次科技革命兴起的标志。（3）、第三次科技革命起源于；科学技术的化，是第三次科技革命成功的社会保证。（4）、第三次科技革命的核心是，而的发展是计算机产业最有前途的发展方向。国际互联网是人类来说发展中的一个里程碑，人类由此进入的时代。（5）、生物工程学中，技术尤为引人注目。（6）、第三次科技革命与前两次科技革命相比特点是： （7）、第三次科技革命的影响（二）、合作探究交流（1）、结合现实生活说明，计算机技术与网络技术的应用从哪些方面改变了人们的生活方式？（2）、生物工程技术你知道它包含哪四方面的内容？其中核心技术是哪种？（三）、达标测试1、 “神舟”六号主要应用的是（ ）A、通讯技术 B、信息技术C、电子计算机 D、航天技术2、 下列哪些事件与第三次科技革命有关 （ ）A、二战后美国经济的发展 B、在网上阅览书籍 C、20世纪六十年代出现了经济全球化趋势 D、第二次世界大战的爆发3、 计算机产业最有前途的发展方向是 （ ）A、电子计算机的升级换代 B、计算机功能的开发C、计算机网络技术的发展 D、通讯光缆的拓展4、 下列科技成果，既是第三次科技革命中最为突出的核心技术，也是信息社会到来的主要标志的是（ ）A、汽车制造技术 B、飞机制造技术C、生物工程 D、计算机网络技术5、 下列关于第三次科技革命的说法正确的是（ ）A、起源于美国 B、范围广、影响大 C、开始于20世纪70年代 D、给人类日常生活带来巨大变化6、 阅读下列材料：材料一 1957年，苏联第一颗人造卫星上天，开始了人类的宇航事业。 1969年，美国“阿波罗”号飞船登月，人类第一次到达地球以外的星球。材料二 xx年10月，中国“神舟”五号升空，是我国载人航天飞行的里程碑。 xx年10月，中国“神舟”六号升空，两位航天员翱翔太空的实验取得成功。 阅读后请回答：材料一、材料二中显示的是第几次工业（科技）革命中的成就？根据的回答，举出这次工业（科技）革命中（除“航天技术”）取得重大突破的其他三个领域。结合这次工业（科技）革命，说一说它给我国社会主义现代化建设有哪些启示？（四）、课堂小结（5） 、布置作业第十七课 1、B 2、D 3、C 4、D 5、C 6、(1)第三次 （2）原子能、计算机、生物工程 （3）略