2019-2020年九年级政治上册《民族精神耀中华》教案新人教版.doc

2019-2020年九年级政治上册民族精神耀中华教案新人教版教学目标1.情感、态度、价值观：使学生认识到民族精神是一个国家赖以生存和发展的基础，是一个民族进步的灵魂，是中华民族的精神支撑，以实际行动弘扬和培育民族精神，增强对中国文化的认同感，培养学生爱国主义情感，树立爱国主义情感，树立民族自尊心、自信心和自豪感。2.能力目标： 培养学生收集、整理资料的能力；提高分析历史人物、历史事件以及解决问题的能力。3.知识目标：了解中华五千多年文明史是中国特色社会主义文化的不竭源泉，知道民族精神的内涵，认识弘扬和培育民族精神和时代精神的重要性。教学内容分析民族精神是中华民族的精神支撑既是教学重点，又是教学难点。未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。当前，加强未成年人的思想道德建设是重要的、紧迫的。弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神是思想道德建设的重要内容。本课“民族精神耀中华”就是对学生进行这方面的教育。民族精神是民族文化的核心和灵魂，是一个民族生存和发展的精神支撑。从古至今，民族精神激励着中国人民前赴后继、勇往直前，不断取得新的胜利，成为中华民族向前发展的精神纽带和精神支撑。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中国共产党领导人民在长期实践中丰富了中华民族精神。在世界新科技革命迅速发展的今天，民族精神更是我们参与激烈的国际竞争和实现全面建设小康社会奋斗目标的精神动力。教学方法与策略课件演示法 自主、合作和探究法 讨论法学法指导：学生自主搜集资料，小组合作探究，自主学习，合作交流，疑难探究，判断分析分组比赛、交流展示以及对案例进行分析，充分发挥学生的主体作用，让学生生动活泼的学习。教学准备 1.教师准备：教师搜集相关材料，制作多媒体课件；布置学生预习，组织好小组活动。2.学生准备：课前预习教材内容，搜集从古至今体现民族精神的古语及事例，感悟伟大的民族精神。环节一：情境导入，自主感悟1、时政要闻（学生播报新闻并对新闻做出简要评析）【直击神州九号发射】神舟九号飞船是中国航天计划中的一艘载人宇宙飞船，是神舟号系列飞船之一。神九是中国第一个宇宙实验室项目921-2计划的组成部分，天宫与神九载人交会对接将为中国航天史上掀开极具突破性的一章。中国计划2020年中国将建成自己的太空家园，中国空间站届时将成为世界唯一的空间站。2012年6月16日18时37分，神舟九号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。2012年6月18日约11时左右转入自主控制飞行，14时左右与天宫一号实施自动交会对接，这是中国实施的首次载人空间交会对接。并于2012年6月29日10点00分安全返回 神州九号飞船的发射并成功与天宫一号对接完成一系列实验任务后安全返回说明了什么？学生讨论交流。2、歌曲欣赏中国人师：未来还有梦，我们一起开拓，手牵着手不分你我，昂首向前走，让世界知道我们都是中国人 ，多么令人振奋的歌词、多么令人鼓舞的旋律。中国经过了几千年的洗礼，依然屹立于世界民族之林，我们要为我们是中国人而感到无比的自豪。为了建设我们伟大的国家，建设中国特色的社会主义文化，就必须弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。播放视频：天地对话师：看到这些场面你的心情如何？为了实现飞天的梦想，我国科学家和技术人员克服了种种困难，他们靠的是什么精神？教师鼓励、引导学生积极发言。教师归纳总结：他们靠的是报效祖国、迎难而上、顽强拼搏的伟大民族精神。“两弹一星”精神、航天精神、女排精神、奥运精神都是民族精神的具体体现。民族精神光耀中华。环节二：学生自主学习1、民族精神丰富和发展的具体体现？（列举不同时期所形成的民族精神）2、民族精神的内涵。3、为什么弘扬民族精神？学生看书自学落实知识点并强化记忆。教师点评归纳。环节三：师生共同探究活动一：列举历史上体现民族精神的人物和事迹教师出示课件图片：愚公移山、屈原、文天祥、鉴真、郑成功的图片及事迹。师：他们身上体现出怎样的民族精神？多媒体出示表格：历史典故名言警句民族精神郑成功收复台湾“定于一”“尚同一”团结统一鉴真东渡“礼之用，和为贵”爱好和平愚公移山“勇者无惧”勤劳勇敢屈原放逐而赋离骚“自古男儿当自强”自强不息文天祥宁死不投降“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”爱国主义（核心）学生讨论明确。教师归纳总结：民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。活动二：回顾党史 延续民族精神学生把提前搜集和整理的有关党在领导中国人民革命、建设、改革中形成的精神，进行交流、讨论：“中国共产党在中华民族精神的形成中发挥了什么作用”？学生以组为单位交流展示。教师归纳总结：中国共产党在领导全国人民进行革命、建设和改革的过程中，不断结合时代和社会发展要求，为中华民族的民族精神注入了更多新的内涵，进一步丰富和发展了中华民族精神。传统文明只有结合新的时代和实践加以继承和发展，才能放射出更加绚丽的光彩。多媒体出示表格：时期民族精神的突出表现民主革命时期井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、抗日精神新中国成立后雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、女排精神、抗洪精神、抗击非典精神、载人航天精神、阅兵精神、铁人精神、抗击雪灾的精神、奥运精神、抗震救灾的精神学生讨论明确。教师归纳总结：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”中华民族上下五千年，从古代的四大发明，到现在的 “天神对接”；从“小米加步枪”到两弹一星；从“东亚病夫”到xx年北京奥运金牌世界第一。无不深深地打动着我们每一位中华儿女的心。我们为中华民族而欢呼，为祖国的日益强大感到无比的自豪。活动三：观察图片，交流感受多媒体出示多幅体现中国巨大灾难的图片在历史上，中华民族曾历经无数考验，面临种种巨大的灾难，包括自然灾害和外敌入侵。 战胜灾难的这种伟大力量在于什么？学生畅谈感想并得出结论“源于伟大的民族精神”。教师：这体现出民族精神的什么作用？学生讨论回答：民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。正是依靠中华民族精神，中华文明不仅没有中断，而且代代相传，时至今日焕发出更加绚丽的光彩。活动四：小组探究在整个世界正在成为一个“地球村”的情况下，为什么还要弘扬我国的民族精神呢？学生分组交流并发言。学生1：我们是社会主义建设的接班人，二十一世纪将是我们的时代。作为新世纪的青少年肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。要弘扬我们的民族精神，我觉得首先应从自己做起，关心我们的国家大事，勇于同破坏民族团结的行为做斗争，做一名合格的中学生，好好学习，考出成绩。同学们，为了我们的理想，为了祖国的繁荣昌盛，努力拼搏吧！学生2：科学技术是第一生产力，是推动社会发展的决定因素。当今世界，科技发展使各国之间的联系日益密切，而民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，离开了民族精神的支撑就不可能有科技的进步与发展，一个民族就会走向灭亡。古埃及、巴比伦、古印度的灭亡充分证明了这一点，而中华文明成为世界历史上最为古老的而唯一没有中断的文明。教师归纳总结。环节四：回归生活结合时政材料，感悟伟大的民族精神播放视频：歼15成功着舰教师小结：展望未来，21世纪的朝霞如此绚丽；放眼世界，21世纪的舞台充满了挑战也蕴藏着机遇。我们是祖国的未来和希望，让我们在新的世纪带着一颗青春的心弘扬和培育民族精神，做一个有道德，有理想，有纪律，有文化的四有新人。环节五：回顾总结1、 师生共同回顾本课重点；2、 学生熟记基础知识环节六：成果交流，积累收获1、通过本节课，我学到了2、今后我将这样去弘扬和培育为的民族精神 教师寄语希望同学们以实际行动传承民族精神：国家民族存亡关头挺身而出；他人生命财产遇险时见义勇为；日常学习生活中勤奋努力、勤勤恳恳、任劳任怨、勇于创新。板书设计民族精神耀中华 团结统一一、五千年文明熔铸民族魂 爱好和平1.民族精神的内涵爱国主义为核心 勤劳勇敢 自强不息2.民族精神的形成与发展二、民族精神：中华民族的精神支撑1.历史角度2.现实角度课堂检测1距著名的殷墟西北二十多千米的河南省安阳县渔洋村，完整地记录着六千多年不断代的中华文明史。从仰韶文化、龙山文化、下七垣文化，到商、春秋、战国，到汉、北朝（东魏北齐）、宋、元、明、清等各个历史时期的发展，都能在这里找到实物和印记。这从一个侧面说明（ ） A中华文化博大精深 B中华文化富有顽强的生命力 C中华文化源远流长 D中华文化具有非凡的创造力 2论语礼记等传入西方，启示和鼓舞了西方启蒙思想家。中国儒家的自然观、道德观和政治思想成为西方启蒙运动中“百科全书派”有力的思想武器。近代欧洲的一些文化名人，如伏尔泰、歌德、雨果等，都从中国古代思想文化中汲取过营养。这说明（ ） A中国古代科学文化对世界文明的发展产生了巨大的促进作用 B中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩C儒家文化是中华传统文化的精华 D中西文化相互交流，有利于西方文化的发展 3民族精神是一个国家综合国力的重要组成部分，其内涵总是在历史进步中不断得到丰富，在灾难考验中不断得到升华。xx年能够体现中华民族精神不断丰富和发展的是（ ）抗击雪灾精神 抗震救灾精神 北京奥运精神 抗洪救灾精神A、 B、 C、 D、 4鲁迅先生说过：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。”这就告诉我们（ ） A民族精神是一个民族最深厚的力量之源 B惟有民族精神是值得珍视的，其他的都不重要 C弘扬民族精神对于我们民族的生存和发展具有不可替代的重要作用 D民族精神是维系我们民族共同生活的精神纽带 5在人类文明史上，那些与中华文明相伴而生的古老文明，有的衰落了，有的消亡了，有的融入了其他文明。而起源于黄河、长江流域的中华文明虽历经沧桑，却始终显示出强大的生命力。这说明（ ） A中华文化源远流长 B中华文化在世界文明史上独树一帜 C中华文化非世界其他文明可比 D中华文化永远走在世界的最前列 6在当代国际社会，中国始终高举和平、发展、合作的旗帜，坚持独立自主的和平外交政策，走和平发展道路。这体现了（ ） A中华民族爱好和平的民族精神 B渗透着“亲仁善邻，国之宝也”的传统思想 C凝聚着自强不息的中华民族精神 D体现了爱国主义精神 7下列古语中，体现中华民族自强不息精神的是（ ） A天下兴亡，匹夫有责B天时不如地利，地利不如人和 C千人同心，则得千人之力D愚公移山 拓展资料弘扬新时期的沂蒙精神 沂蒙精神植根于中华民族优秀的文化传统，诞生于革命战争年代，发展于社会主义建设时期，是山东人民在革命、建设和改革开放的历史进程中形成的具有浓郁地方色彩的时代民族精神。沂蒙精神集中体现了山东人民在不同历史时期的精神风貌，生动展现了我们党、军队同人民群众的鱼水情谊和血肉联系，是我们党的宝贵精神财富。在推进改革开放新的历史进程中，大力弘扬沂蒙精神，对于全面贯彻党的群众路线，始终保持党同人民群众的血肉联系，具有十分重要的现实意义。沂蒙精神是我们党与群众血浓于水关系的生动写照在抗日战争和解放战争时期，以沂蒙、胶东和渤海等根据地为代表的山东各地广大干部群众，在中国共产党的坚强领导下，积极组织和行动起来，为争取中华民族的生存和发展，抵御反抗外来敌人的侵略和压迫，赢得全国的解放和新中国的建立，勇往直前，前仆后继，在艰苦卓绝的革命斗争实践中，逐步砥砺形成了以“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”为主要内涵的沂蒙精神，用鲜血和生命谱写了感天动地的军民鱼水赞歌，集中展现了我们党同人民群众血肉相连的亲密无间关系。历经长期的革命、建设和改革开放实践，沂蒙精神昭示了一条颠扑不破的真理：中国共产党是领导实现国家富强和人民幸福的核心力量，广大人民群众始终是推进党和国家事业前进发展的坚强靠山。只有始终坚持党的群众路线，从人民群众的根本利益出发，为人民群众的幸福安康奋斗，人民群众才会把心交给党，坚定地跟党走，与党心连心、肩并肩、同呼吸、共命运，这也是沂蒙精神历久弥新、久盛不衰、永葆活力的真谛所在。弘扬沂蒙精神是密切党群干群关系的迫切实践要求实践表明，沂蒙精神不但深刻体现了我们党的根本宗旨和中国革命精神的核心内容，即为民谋福祉、为人民服务，以人为本、执政为民，而且也是推动经济社会发展的重要精神动力。正确分析和把握当前党群干群关系存在的问题，深入研究探讨新形势下密切党群干群关系的对策和方法，巩固和加强党与人民群众的血肉联系，需要大力弘扬沂蒙精神，努力构建新时期和谐融洽的党群干群关系，这对于增强党的执政能力、巩固党的执政地位，构建社会主义和谐社会，促进经济社会又好又快发展具有重要意义。大力弘扬沂蒙精神，筑牢党与人民群众血肉联系的基础密切党群干群关系是党的建设面临的长期性任务，需要全党全社会和党员干部的共同努力。沂蒙精神集中体现了我们党一切为了人民、一切依靠人民、一切服务人民的价值追求，生动揭示了我们党同人民群众同呼吸、共命运的血肉联系。在推进新时期改革开放的历史进程中，必须全面贯彻党的群众路线，大力弘扬沂蒙精神，始终保持党同人民群众的血肉联系。始终坚持一切为了人民，维护好最广大人民的根本利益。中国共产党90年的光辉历程昭示我们，以人为本、执政为民是党的性质和宗旨的集中体现，是党永远立于不败之地的根本所在，也是党永葆先进性的重要源泉，是检验我们党一切执政活动的最高标准。当前，我国经济结构、社会结构和利益格局发生深刻变化，党群干群关系也面临不少新情况、新问题。要教育广大党员特别是领导干部牢固树立以人为本、执政为民的基本理念，切实解决好“相信谁、依靠谁、为了谁”的问题，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众。只有这样，密切党群干群关系才能有牢固的思想基础和正确的目标方向。始终坚持一切依靠人民，大力弘扬党的优良传统作风。纵观我们党90年辉煌历史，作风建设始终是体现党的性质、生机与活力的重大问题，保持发扬党的光荣传统和优良作风，是我党从胜利不断走向胜利的重要保证。沂蒙精神体现了“一切为了人民、一切依靠人民、一切服务人民”的党群干群关系理念，是我们党在领导革命和建设的长期实践中，培育形成的党同人民群众血肉关系和优良作风的概括与展现。目前，正确处理社会生活中存在的矛盾和问题，保持党同人民群众的血肉联系，是党的建设面临的重大课题。广大党员特别是领导干部要始终坚持党的群众路线，深入实际、深入基层、深入群众，倾听群众呼声、反映群众意愿、集中群众智慧，使各项决策和措施符合实际和群众要求；要继承发扬党的光荣传统和优良作风，加强党同人民群众的联系沟通，及时了解和掌握人民群众的愿望和要求，制定相应的政策措施，增强人民群众对党的信任感和认同度。始终坚持一切服务人民，不断满足人民群众的新期待。随着经济社会持续快速发展，特别是随着人民生活水平不断提高，人民群众物质文化需要多层次、多元化、多样化的特征更加明显。只有更好地适应人民群众物质文化生活的新期待，适应人民群众物质文化生活的新需求，我们的工作才能拥有坚实的群众基础，更好地深入人心、赢得群众、求得实效。在改革开放新的历史条件下，我们要把以人为本、服务人民融入到工作的各个领域和全部过程，要多做有利于维护人民群众切身利益的事，多解决人民群众反映强烈的突出问题，多提供有利于保障人民群众权益的服务。要尊重人民群众的主体地位，把体现党的主张和反映人民的心声统一起来，把坚持群众路线和通达社情民意统一起来，积极探索新形势下服务群众的有效形式和途径，使改革发展的成果惠及全体人民。只有这样，党同人民群众的血肉联系才能长期保持，党的执政基础和执政地位才能更加稳固。课外作业1、找一则最新的新闻，对其进行分析2、召开一次以弘扬抗震精神为主题的班会活动。请你设计一个活动方案，（请写出该活动的目的、主题、步骤）并写出两条宣传标语教后反思本课要解决的问题是帮助学生深刻理解民族精神的内涵，充分认识到民族精神对我国发展的重大作用。本节课的教学，我特别关注学生道德情感的体验。一是通过让学生搜集资料，列举事实材料、观看视频、图片等方式是学生感受以爱国主义为核心的中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑，从而唤起学生的爱国主义情感和民族自豪感。二是关注学生道德情感的形成过程。通过对有关典型事例的分析探讨，是学生认识到弘扬和培育民族精神的重要性，从而促使学生落实弘扬和培育民族精神的实际行动。三是课堂气氛较浓厚，学生注意力比较集中，发言也很积极，但是学生的反应能力和创新能力有待培养和提高。在以后的教学中，应该尽可能得改进教学方式和方法，从学生的兴趣下手，激发学生自主学习思想品德兴趣，让课堂不浪费一分钟时间。