2019-2020年九年级物理全册 18 电功率复习学案（新版）新人教版(I).doc

2019-2020年九年级物理全册 18 电功率复习学案（新版）新人教版(I)【学习目标】1.熟练电功率的相关计算和影响电流做功的因素.2.知道影响电流热效应的因素并能进行相关计算 【复习过程】一. 知识归纳： 独立自主学习：学生通过复习看书独立完成以下学习任务。1. _叫做电功。物理意义：电流做功的过程是_ _转化为其他形式能量的过程。电流做了多少功，就有多少_转化为其他形式能量。计算公式：W=_，即电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两段的电压、电路中的_和通电_ _的乘积。国际单位: _，简称_，符号_。（2）通用单位：_，符号_，俗称_，且有1KWh=1_=_ _J。测量仪表：_（俗称电度表）（2）电能表的铭牌标示内容：如“220V”表示 ；“10（20）A”表示 ；“50HZ” 表示 ；“600revs/kWh”表示 ；读数方法：电能表表盘上先后两次_就是这段时间内用电的千瓦数，即电流在这段时间内所做的功。求消耗的电能即是求电功，两者单位一样。二、电功率定义：_ 与 _的比值叫电功率 。物理意义：表示电流做功的_。计算公式：P=_ _=_ _，即电功率等于_与_的乘积。（2）导出公式：根据欧姆定律：_的公式还可变形：_ _、_ _（只适用于纯电阻电路）（1）国际单位:_，简称_ _，符号_ _。（2）常用单位： _，符号_ _，且有1KW=_W。额定功率和实际功率（1）额定电压是用电器_工作的电压。用电器上标明的电压就是_。（2）额定功率是用电器在_电压下的功率。用电器上标明的功率就是额定功率。（3）实际功率是用电器在_电压下的功率，是不确定的。（4）电灯的亮度由_的大小决定。三、实验：测定小灯泡的功率实验原理：_法测电功率的原理是P=_ _，利用_和_分别测出小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流就可求出小灯泡的电功率。在额定电压下测出的电功率，就是_。四焦耳定律：电流通过导体产生的热量_ _ _ 3、计算公式：Q=I2Rt (适用于所有电路)对于纯电阻电路可推导出：Q =UIt= U2t/R=W=Pt小组间相互批改更正有疑问提出交流3、 合作互助学习：独立完成下列问题，有疑问的可以请教自己的对子。例1：一台洗衣机工作0.5h,电流做功3.6106J, 这台洗衣机消耗的电能是_J。例2：小明家里的用电器，例如：1、电灯泡 2、洗衣机 3、电风扇 4、电饭锅 5、电熨斗 6、日光灯，请你按下列能的转化归类：电能转化为光能_ 电能转化为热能 电能转化为动能 例3：下列关于申功率的说法正确的是（ ）A、用电器的电功率越大，它消耗的电能越多B、用电器的电功率越大，它消耗电能越快C、用电器工作时间越长，它的电功率越大D、用电器的电能与其功率无关，只与通电时间有关例4：有一只“220V,5A”的电能表,按规定最多可接“220V,40W”的电灯：()A、25盏 B、27盏C、28盏D、30盏例5：一盏标有“36V,40W”的电灯，正常工作时，流过它的电流是_A，此时的电阻是_，如果将它接到某电路中，通过它的电流是1A，此时它的功率是_W。例6：标着“220V, 40W ”和“36V, 40W”的两只电灯, 都正常发光时, 比较它们的亮度，则()A、“220V, 40W ”的灯较亮; B、“36V, 40W”的灯较亮;C、两只灯一样亮 D、无法判断哪只电灯较亮 。请结对相互更正，然后在组内展示质疑，如果还有不清楚的地方，请其他小组来帮忙解决。四、评价提升学习（请快速独立完成以下各题，然后更正打分）1.将一个标有“36V, 18W”的灯泡接入某电路中, 测得通过灯泡的电流强度为0.4安, 那么它的实际功率为： ()A、小于18W; B、大于18W; C、等于18W; D、无法确定2：某用电器铭牌上标有“220V 100W”的字样，当该用电器两端电压为110V，用电器的额定功率是_W，实际功率是_W，它的电阻为_3、关于生活中电功率的说法，错误的是（ ）A、电功率等于电压、电流的乘积 B、消耗电能慢的灯泡的电功率小C、单位时间内电流所做的功叫电功率 D、电功率是表示消耗电能多少的物理量4、1kWh的电能可使“220V 40W”的灯正常工作_h若把这盏灯接入某电路中时，测得通过它的电流为01A，此时灯的实际功率是_W。5、某电能表上标有“220V 5A”字样，则使用该电能表时全部用电器的总功率不得超过_W，最多能装“PZ220-60”的电灯_盏。教师出示课堂检测答案，组长批改并反馈学生做题情况，教师引导纠错，评价学生本节内容的掌握情况。五、课堂小结 1、本节课学到了什么？还有什么没有解决？你认为哪个组和个人表现优秀？2、老师对本节课进行评价六、教学反思：