2019-2020年九年级物理全册15.1两种电荷练习新版新人教版.doc

2019-2020年九年级物理全册15.1两种电荷练习新版新人教版 选择题1.把两张用丝绸摩擦过的塑料片相互靠近时，它们会张开，这是因为（） A.同种电荷相互排斥B.异种电荷相互排斥 C.分子之间存在斥力D.分子之间存在空隙2.与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，这是因为摩擦使得（） A.电子从玻璃棒转移到丝绸B.中子从玻璃棒转移到丝绸 C.质子从丝绸转移到玻璃棒D.原子核从丝绸转移到玻璃棒3.下列物品中，通常情况下属于导体的是（） A.玻璃瓶B.橡皮擦C.钢尺D.塑料笔杆4.现有三个轻质小球，实验发现其中任意两个小球相互靠近（未接触）都相互吸引由此可判断（） A.两个小球带负电，一个小球带正电 B.两个小球带正电，一个小球带负电 C.一个小球带正电，一个小球带负电，一个小球不带电 D.一个小球带电，两个小球不带电5.如图，用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张开，下列判断正确的是（） A.带电棒一定带正电B.带电棒一定带负电 C.两片金属箔一定带异种电荷D.两片金属箔一定带同种电荷6.如图所示，将气球在头发上摩擦后小女孩的头发会飘起来下列说法正确的是（） A.气球带电，头发不带电B.头发带电，气球不带电 C.气球和头发带同种电荷D.气球和头发带异种电荷7.小华在科技馆观察到静电现象如图所示，A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P1、P2、P3处，她提出了如下四个问题，其中最有探究价值且易探究的是（） A.小球B的偏转角度与哪些因素有关？ B.电荷间相互作用力大小与哪些因素有关？ C.小球B的偏转角度与电荷间距离有什么关系？ D.电荷间作用力大小与电荷间距离有什么关系？ 填空题8.科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示，这是由于头发丝带 _ （选填“同种”或“异种”）电荷而互相 _ 的结果9.已知A球带负电，如图所示现象可知，则B、C球带电情况为B球 _ ，C球 _ 实验探究题10.在“探究带电物体间的相互作用”活动中： （1）小明发现用干燥丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”； （2）如图，将两个带电棒相互靠近，发现相互排斥的是图 _ ， （3）在人类认识到物体带电的本质之前，总在想，到底有没有第三种电荷呢？经验认为，如果能找到一个带电体既能和带电玻璃棒相互 _ ，也能和带电橡胶棒 _ ，则说明有第三种电荷存在事实上我们一直没有找到这样的带电体，后来直到发现物体带电本质是由于电子的转移，终于认定自然界中只有 _ 种电荷答案与解析 选择题1.A解：把两张用丝绸摩擦过的塑料片相互靠近时，它们会张开，它们带有同种电荷互相排斥，故A正确，B错误； 带电塑的料片相互靠近张开是电荷之间的作用，不是分子间的作用，故CD错误 故选A 用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电摩擦起电的实质是电子的转移，失去电子的物体因为少了电子而带正电，得到电子的物体因为有了多余的电子而带负电，电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 此题不仅考查了摩擦起电现象，并且考查了电荷间的相互作用规律利用所学知识来解释日常生活中的现象2.A解：摩擦起电的实质是电子的转移，用绸子摩擦过的玻璃棒带正电，是因为摩擦过程中玻璃棒失去了电子，故A正确、BCD错 故选A 摩擦起电并不是创造了电荷，也不是消灭了电荷摩擦起电的实质是电荷的转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电 知道摩擦起电的实质即可正确解题，本题是一道基础题3.C解：A、玻璃不导电，是很好的绝缘体；故A错误； B、橡皮擦的材料属于橡胶，是绝缘体；故B错误； C、钢尺的材料是金属，属于导体；故C正确； D、塑料是很好的绝缘体，塑料笔杆不属于导体，故D错误； 故选C 容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限 此题考查了导体与绝缘体的概念以及生活中常见的实例；生活中哪些物体为导体，哪些物体为绝缘体，属于识记的内容，比较简单4.C解：由题可知，三个轻质小球任意两个小球相互靠近（未接触）都相互吸引 （1）若两个小球带负电，一个小球带正电，或者两个小球带正电，一个小球带负电，则一定会出现带同种电荷的两个小球互相排斥；所以不可能是三个小球都带电，故A、B错误 （2）若两个小球带异种电荷，另一个小球不带电，则两个带异种电荷的小球靠近时相互吸引，同时两个带电小球都会吸引不带电的小球，故C正确 （3）若两个小球不带电，另一个小球带电，则两个不带电的小球靠近时不会相互吸引，故D错误； 故选C 根据电荷间的相互作用规律（同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引）和带电体的性质（能吸引轻小物体）分析 根据电荷间的作用规律、带电体的性质，结合自然界中只有两种电荷，利用题目中告诉的金属球之间的作用规律即可确定三个金属球的带电情况5.D解：用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张开，是由于金属箔上带了同种电荷但由于不能知带电棒所带电荷的性质，所以无法判断金属箔上带的什么电荷故只有选项D说法正确 故选D 解决此题要知道，验电器的工作原理是同种电荷相互排斥在已知带电棒电生的情况下，可判断金属箔上的电性解决此类问题要灵活利用验电器的工作原理进行分析，同时要明确电荷间的相互作用规律6.D解：将气球在头发上摩擦后，头发与气球因为相互摩擦而带异种电荷；因为女孩的每根头发带的是同种电荷，由于同种电荷相互排斥，所以女孩的头发会飘起来；故选项D正确，选项ABC错误 故选D 用摩擦的方法可以使物体带电；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 掌握摩擦起电的实质、现象，并能运用摩擦起电现象解释生活中的问题7.C解：小球在重力的作用下应该在竖直方向上静止，小球向右偏转，说明其受到了向右的力，由于小球与物体A都带正电，所以其向右偏转是由于同种电荷相互排斥造成的，随着小球距离带电体A的距离在增大，发现小球在竖直方向上偏转的角度在减小，即其受到的作用力在减小，由此可以提出问题：电荷间的作用力大小与电荷间的距离有什么关系？故C符合题意 故选C 小球偏离竖直方向，说明其受到了力的作用，要从其受力的角度去分析，小球偏离竖直方向的角度大小，反应力小球受到的力的大小不同，将小球受到的力的大小不同，与小球距离A的距离的远近不同联系起来，即可得到探究的问题 此题中，能发现小球偏转竖直方向的角度随着小球与带电体A的距离的增大而减小，将两者建立联系是解决此题的关键 填空题8.同种；排斥 解：人体是导体，当人触摸静电球时，人体也带了和静电球同种电荷的电，故人的头发上也会带上与静电球同种电荷的电，据同种电荷相斥可知，头发之间带同种电荷，相互排斥，故头发越梳越蓬松 故答案为：同种；排斥 同种电荷相斥，异种电荷相吸，故据此分析即可判断 本题考查了电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引9.负电；正电或不带电 解：如图，A和B球相互排斥，两个球一定带同种电荷，A球带负电荷，B球一定带负电荷 如图，B和C球相互吸引，两个可能带异种电荷，可能带电体吸引不带电体，所以C球可能带正电或不带电 故答案为：负电；正电或不带电 物体相互排斥时，物体带同种电荷带电的物体吸引不带电的物体 吸引的物体可能是带异种电荷，可能是带电体吸引不带电体；排斥的物体带同种电荷 10.a、b；吸引；吸引；两 解： （2）用干燥丝绸摩擦过的有机玻璃棒，带同种电荷；用干燥毛皮摩擦的橡胶棒也带同种电荷，所以a、b两图都会相互排斥； 而用干燥丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒，带异种电荷，所以c图会相互吸引； （3）如果能找到一个带电体既能和带电玻璃棒相互吸引，也能和带电橡胶棒吸引，则说明有第三种电荷存在这样的分析从理论上讲是有道理的； 物体带电本质是由于电子的转移，一种物体失去电子，另一种物体获得电子，从而带不同的电荷，因此自然界中只有两种电荷 故答案为：（2）a、b；c；（3）吸引；吸引；两 （1）电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 （2）自然界中电荷只有两种：正电荷和负电荷 本题考查电荷规律的探究过程，关键是知道相互吸引的有两种可能：一是异种电荷之间，二是带电体和不带电的轻小物体之间（带电的性质）