2019-2020年八年级英语下册 Unit4《He said I was hard-working》复习课学案（无答案） 人教新目标版.doc

2019-2020年八年级英语下册 Unit4He said I was hard-working复习课学案（无答案） 人教新目标版 复习目标：1.Words and useful expressions in this unit . 2. Make predictions .重难点：1 and 2 above .一.课前预习：Read through this unit and finish these exercises:Task 1. Words in this unit.1.将_ 2.机器人 _ 3.每件事物 _ 4. 污染_5.建筑物_ 6. 宇航员 _7.火箭_8.单独的 _9.大概_ 10.哪个_ 11.甚至 _ 12. 面试 _13.声音_ 14.公司_ 15.科学家_ 16. few (比)_ 17. 似乎_ 18. 到处_ 19.人类 _20.地震 _Task 2. Phrases in this unit .1. 在电脑上_ 2. 活到_ 3. 在纸上_4. 一百年后_ 5.更少的空闲时间_6. 更多的污染 _ 7. 更多的高楼 _8.爱上_ 9.养一只宠物鹦鹉 _10.去香港度假_ 11.在周末 _12.实现_13.最大的电影公司之一_14.被用_ 15. 给某人穿衣服_ 16.去滑冰 _ 17.有能力做某事_Task 3.完成句子1. 我将住在上海，因为我去年去了上海并爱上了它。Ill _ _ Shanghai ,because I _ _ Shanghai _ _and _ _ _ _ it .2. 将只有一个国家。_ _ only _ one country .3. 人们将活到200年。People will _ _ _ 200 _ _ .4. 预言未来可能困难。_ the _ _ _ _ .5. 人们将更少的用地铁。People will _ the _ _ .6.作为一名记者，我认为我将遇到许多有趣的人。_ _ _, I _ I _ _ _ _ _ people.7. 我将住在太空站上。 Ill _ _ a _ _ .8.因此十年之后，我将养许多不同的宠物。So in ten years , Ill _ _ _ _. 二课中实施：1.Will people use money in 100 years? 翻译：_ . in + 段时间,用于_ ,in 译为 ：“在之后, 在之内” ,而 after 意思也是“在之后”, 但它后面跟_,也可跟_.练一练：1). 他两小时之后会回来。 He _ _ back _ _ _. 2). 他两天后完成了那个工作。 He finished the work _ _ _ . 3).Lucy 两点之后回来。 Lucy will e back _ _ _ .2. Its easy for a child to wake up and know where they are .翻译：_归纳：_ 是一个重要的句型。意思是“对某人来说怎么样”。练一练：1).学好英语对我们来说很重要。_ . 系统总结：本节课我学会了_ 课后作业：1. 写作小天地：My hometown in ten years 2. Prepare Unit 2 .Unit 2 What should I do ?复习目标：1.Words and useful expressions in this unit . 2. Talk about problems and give advice .重难点：The usage of should and could .一.课前预习：Read through this unit and finish these exercises:Task 1. Words in this unit :1 争吵_ 2 风格_3 票 _ 4 使惊奇 _5 家庭教师_ 6 新颖的 _ 7 把 除外_8 沮丧的_9 合适_10 压力 _11 them(反身代词)_Task 2 Phrases in this unit:1. 不让进入_ 2 与某人吵架_3 不时髦的 _ 4 时髦的_ 5 打电话给_6 使某人惊讶 _7 在通话_ 8 付帐_9 卖烧烤 _ 10 青少年论坛_Task 3 完成句子：1. 怎么了？_ _ ? 或 _ _ _?2. My parents _ _ _ _ _ _(想让我呆在家里)every night .3. My brother _ _ _ _ _(播放的CD机太响了).4. I dont have _ _(足够的钱).5. I _ _ _ _ _ (和我最好的朋友吵架了).6. My clothes are _ _ _(过时了) .7. Maybe you should _ _ _ _ (买一些新衣服).8.我的朋友和我穿同样的衣服并且留一样的发型。My friend _ _ _ _ and has _ _ _ as I do .9. You should _ _ _(给他打电话) .10. My friend _ _ _ _(生我的气了).11.我需要些钱支付夏令营。 I need some money to _ _ _ _ .12. 你可以向你的哥哥借些钱。 You could _ _ _ _ _ _ .预习质疑：_二课中实施：Everyone else in my class was invited except me .翻译：_精讲：except 作介词，表示“除，把除外”(在整体中除去一部分)。拓展：besides 也 作介词,但besides 表示“除之外,尚有”(在整体中不 出去一部分)。练一练：1. 除了Tom 以外大家都在学校，Tom 生病住院了。 Everyone is at school _ Tom. Tom is ill _ _ 2. 除了Tom 成功以外， 我们也成功了。We all succeeded _ Tom.系统总结：本节课我学会了_ 课后作业: Prepare Unit 3 . Unit 3 What were you doing when the UFO arrived ?复习目标：Words and useful expressions in this unit.2. Talk about past events .重难点: 过去进行时一课前预习：Read through this unit and finish these exercises:Task 1. Words in this unit:1 外星人_ 2 当时候 _ 3 经历_ 4 想象_ 5 跟随 _ 6 令人惊异的_ 7 发生_8 事故_ 9 现代化的_ 10 意思 _11 buy(Vp.)_12 ride(Vp.)_ 13 run(Vp.)_ 14 meet(Vp.)_ 15 hear (Vp.)_ 16 ring(Vp.)_ 17 tell (Vp.)_18 bee (Vp.)_ 19 fly (Vp.)_ 20 hero (pl.)_Task 2 Phrases in this unit :1一个不明飞行物 _2 一个理发店 _3 在中央街上着陆 _ 4 从飞碟里出来_5有一个非常不寻常的经历_ 6 在火车站 _7 逃跑_ 8 进来_9 听说 _10 像一样_Task 3 完成句子：1. -What _ _ _(正在做什么)when the UFO arrived ?2. The alien _ _ _ _ _(参观了航空博物馆).3. An alien _ _ _ _ _(从飞碟里出来).4. The boy was _ _ _ _(在街上走)when the UFO arrived .5. 正当这个女孩购物时，飞碟出来了。_ the girl _ _, the alien _ _ .6. I _ _ _ _ _(有一个非常不寻常的经历)on Sunday .7. 我在街上走的时候这时一个飞碟正好在我前面着陆。I was _ _ the street when a UFO _ _ _ _ _ .8. An alien _ _（出来）and _ _ _ _(沿着中心大街走) .9. 当它进入礼品店时我非常惊讶。I _ very _ when it _ _ _ _ _ .10. 当Linda 在火车站买报纸时，狗从他的箱子里出来跑掉了。 While Linda was _ _ _ at the train station , the dog _ _ _ his box and _ _ .11.While she _ _ _ _ _(在讲电话时)，Davy met another dog outside the station .12.While the police _ _(e), Linda _ _ _ _(沿着车站来回走) and _ _ _(叫着Davy的名字).预习质疑：_二课中实施While the alien was visiting the museum ,the boy called the TV station .翻译：_精讲：while 作连词，意思是_ ,相当于during the time .只能表示时间短， 因此从句中的谓语动词是_ .1. 主句谓语动词与while 引导的从句谓语动词所表示的两个动作往往是同时进行。如：I was doing my homework ,while my mother was cooking dinner ._2. 主句的动作发生时， 从句的动作正在进行。如：While he was playing puter games , his father came in ._系统总结：本节课我学会了_ 课后作业: Prepare Unit 4.Unit 4 He said I was hard- working.复习目标：1.Words and useful expressions in this unit .2.Report what someone said .重难点: 直接引语变间接引语。一.课前预习：Read through this unit and finish these exercises:Task 1. Words in this unit :1.消息 _2 假定_ 3 努力工作的_ 4 紧张的_ 5 信封 _6 令人扫兴的 _7 真实的_8 抄袭_ 9 自己的 _10 决定 _11. true(adv.)_ 12 lucky(同)_ 13 eat (Vp.)_14 decision(V原)_ 15 danger(adj.)_Task2 Phrases in this unit :1 生某人的气 _ 2 首先 _ 3 传递 _ 4 被期望或被要求 _5 在方面做得好_6 身体健康 _ 7 成绩单_ 8 克服 _9 教育部_ 10 中国少年先锋队_Task 3 完成句子：1. She said, “ Im having a surprise party for Lana on Friday night .”She said _ .2. 我生Marcia 的气了。 I _ _ _Marcia.3.上周在学校我们大吵了一架。Last week in school we _ _ _ _ .4. I _ _ _ _(擅长说).5. 在英语方面比起听来我更擅长阅读。_ _ , I _ _ _ _ than _ .6.这学期，我在科学学习上很困难。 I _ _ _ _ _ _science this semester.7. 一切还好吗？ _ _ _ ?8. 另一个令人失望的成绩是历史。 Another _ _ was in history .9. 我希望你们身体健康。 I hope you _ _ _ _ .预习质疑：_。 二课中实施;You want B to pass this message to C .翻译：_拓展：message 可指口头、书面或无线电等多种渠道传播的“消息”，是可数名词， 可表示“口信”、“消息”等，常用短语 take a message for sb. _ leave a message _ send a message _系统总结：本节课我学会了_