2019-2020年九年级物理全册 21.4 越来越宽的信息之路课改导学案（新版）新人教版.doc

2019-2020年九年级物理全册 21.4 越来越宽的信息之路课改导学案（新版）新人教版物理定律不能单靠“思维”来获得,还应致力于观察和实验。普朗克学习目标1、 常识行了解微波通讯、卫星通讯、光纤通讯、网络通讯；2、通过了解现代通讯技术，了解科技给人类带来的便利，提高学生学习科学的兴趣重点难点重点:卫星通信、网络通信和光纤通信的优点和原理难点：卫星通信、网络通信和光纤通信的优点和原理导学过程学法指导一、情景导入二、明标知法三、学习导航1.我立本：扎根基础【引学独学】 1、微波的波长是 之间，频率在 之间，微波的性质更接近 ，大致沿 传播，不能沿地球表面绕射，因此每隔 左右就要建立一个 。2、现在用 做微波通讯的中继站，这种卫星大多是 。在地球的周围均匀的配置 颗同步通讯卫星，就可以实现全球通信。3、光也是一种 ，与微波相比，光的频率 ， 年， 国科学家 制成了世界上第一台红宝石激光。4、激光的特点是 5、通讯用的激光一般在特殊的管道 里传播，它的材料是 ，光从它的一端射入，在内壁上经多次 ，从另一端射出，将信息传到远方，由于光的频率 ，所以在一定时间里传输的信息量 。通常数条光纤一起敷上保护层，制成 ，用来传递 、 等多种信息。6、目前人们经常使用的网络通讯形式是 ，它不仅可以传送文字，也可以把 、 及 变成 进行传送。7、计算机之间的联结，除了使用金属导线外，还用 、 等各种通信手段【对学群学】教师指导学生阅读课本，了解现代各种通信技术的特点，感受科学的魅力。2.我成长：达标应用小组探究结束后展示探究成果：微波通信、光纤通信、网络通信。3.我创新：拓展升华小组间结合160页演示实验，进行光纤通信游戏。4.我自知：达标测评1微波的性质很接近于 ，大致沿 传播， 地球表面是弯曲的，为了解决这一矛盾人们用建设微波 的方法来解决2通信卫星消耗的能量来自于太阳能电池板，它把 能转化成 能要想实现全球通信，至少需 颗同步卫星3.光纤通信 (填是或者不是)可见光传播信号的4无线电波频率越高，相同时间内传输的信息量( )A. 越多 B. 越少 C. 与频率无关 D. 与波长无关5激光的特点是( )A. 频率单一、方向高度集中 B. 频率多变、方向高度集中C. 领事单一、方向变化 D. 频率多变、方向变化6、你发送过电子邮件吗?电子邮件有什么优点?创设情境导入，引导学生快速熟悉学习目标，做到在学习的过程中时刻对照执行。自学课本158页-162页。小组内根据导学案共同探究并完成学案的内容小组展示可以采取多种形式，如：板书、板画、报告、表演、游戏等。学教反思