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从百草园到三味书屋鲁迅,作者简介,鲁迅（18811936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学奠基人，出身于破落封建家庭。,小说集呐喊彷徨故事新编散文集朝花夕拾散文诗集野草杂文集坟热风华盖集二心集而已集,到,三味书屋,百草园,从,鲁迅,百草园,“我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。”“其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。”,百草园,“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是”,单是就有,油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥何首乌藤木莲藤木莲果何首乌根覆盆子,低唱,（声音）,弹琴,（声音）,翻,按,喷,动作,缠络,形状,像莲房,臃肿,拔,像小球,又酸又甜,形状,形状,形状,摘,动物,植物,中间结合叙写人的活动,味道,啪,声音,百草园的自然景物和乐趣,百草园的自然景物和乐趣,菜畦石井栏皂荚树桑椹鸣蝉黄蜂叫天子,静态,动态,低,高,碧绿的光滑的高大的紫红的肥胖的轻捷的,长吟伏窜,高,低,观察景物：,有序,多角度,阿长与山海经,雪地面短棒竹筛秕谷长绳人鸟雀,扫开、露、支起、撒、系、支、牵、拉,选自小说故乡,少年闰土,作者难以忘怀，是因为这对儿时的我来说是一种启蒙教育，启迪我遇事不可急躁，要沉着冷静。,他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。”,鲁迅为何提及闰土父亲的话？,百草园,乐园,景物（美）,故事（奇）,捕鸟（趣）,快乐自由,板书：,谈谈你对三味书屋的第一印象,第二课时三味书屋,默读10-24段1、从文中找出写三味书屋环境的句子，说说三味书屋的环境是怎样的？,点拨：第10段的描写、第17段的描写,“古树”“古书”“伏鹿”“福禄”“学也，禄在其中也”只要读书好，就会有高官厚禄，能享受荣华富贵，光宗耀祖。（封建迷信）,鲁迅对塾师寿镜吾的印象,先生是一位极方正、质朴、博学的人。,先生对待学生的态度（第15段、第17段、第19段、第23段）,1不知道“怪哉”虫且有怒意，原因：不是指定的学习读本，“不务正业”1读书摇头晃脑（迂腐且可爱）1不轻易体罚学生（严而不厉）,仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣！,笑人齿缺，曰：“狗窦大开”。,上九，潜龙勿用。,厥土：下上、上错；厥贡：苞茅、橘柚。,断句：,1、第12段问“怪哉”虫充满好奇乐2、第16段正午习字，晚上对课无奈3、第17段逃到小园中玩耍乐、无奈4、第1823段师生一起朗读时的情景乐5、第24段上课时偷玩纸盔甲、画画乐、无奈,划出与“我”有关的事情,快乐无奈,总结：,童年,百草园,三味书屋,自由、快乐,无奈、快乐,自由讨论：课后练习第一大题中的第三小题（言之有理即可）,
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