2019-2020年七年级语文下册 7.26《陋室铭》教案 北京课改版.doc

2019-2020年七年级语文下册 7.26陋室铭教案 北京课改版一、教材分析： 陋室铭是一篇短文力作，是我国古代文苑中的一朵奇花，千百年来经久不衰。它的显著特点就是语言精辟。采用大量的修辞方法，对偶工整，对比鲜明，互相衬托，虚实相生，引经据典，言志如诗，具有一种韵味如歌的音乐美，读来如行云流水，文气通达起伏，是我国古典文库中脍炙人口的珍品。 二、三维目标（1、知识与技能2、过程与方法3、情感态度与价值观）： 1、掌握文言常用实词，翻译、背诵全文；对韵文和韵脚有初步的认识；学习课文“托物言志”和言简意丰的写法。 2、布置预习，首先让学生大致预习一遍，记下其中的难点，然后进入讲解；诵读法、点拨法、问答法。 3、体会刘禹锡安贫乐道、高洁伟岸。 三、教学重点： 1、让学生反复送读短文，在诵读中品味文章的意境。 2、掌握文中出现的文言实词。 3、托物言志的写法和衬托的运用。 四、教学难点： 托物言志的写法和衬托的运用。 五、教学准备： 1、教师阅读教材、教参，制作课件。 2、学生预习课文，认清字词，并在疑难处作出标记。 六、教学环节： （一）、情景导入。 多媒体展示山村图景图，请同学用语言描述这幅画面。同学们认真欣赏图片，用准确而生动的语言描述。 （二）、认识“铭”。找同学根据预习回答“铭”的知识。 多媒体展示：铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。 座右铭：写出来放在座位旁边的格言。 （三）、走进作者。根据工具书交流刘禹锡的相关资料，与作者对话。多媒体展示： 刘禹锡字梦得，唐代著名诗人，哲学家。唐顺宗时，曾参加王叔文集团的政治革新运动，不久失败，被贬为朗州司马。后又连任连州、夔州、和州等地刺史。晚年回洛阳任太子宾客，世称刘宾客。作品有刘宾客集。本文选自全唐文。 （四）、作品背景。同学根据手头工具书，了解本文的写作背景。 多媒体展示重要的内容： 作者因参加政治革新运动得罪当朝权贵，被一贬再贬，半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，他愤然提笔写了陋室铭。 （五）出示学习目标。找学生读学习目标，要求其他同学认真倾听。展示： 1、积累字词，掌握文学常识。 2、朗读、翻译、背诵全文。 3、体会作者的高尚品质，学习托物言志的写作技巧。 （六）、朗读课文，认识字词。认真欣赏课文内容，准确朗读，读出节奏，读出感情。出示文字与拼音的课文。要求：先学生自读，再齐读。 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （七）、检测字词。请同学板演，其余在下面练习。展示：给下列红色的字注音 德馨xn鸿儒hngr苔痕ti案牍d （八）、翻译课文。欣赏课文，注意蓝体字的意思。出示： 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 2、展示整节课的完整译文。 山不一定要高，有仙人（居住）就能天下闻名；水不一定要深，有龙（居住）就能降福显灵。这（虽）是间简陋的房子，但主人有美好的德行。苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘内。谈笑的是渊博的学者，往来的没有浅薄的人。可以弹奏朴素的古琴，浏览珍贵的佛经。没有（嘈杂的）音乐声扰乱双耳，没有官府的公文劳累身心。（它好比）诸葛亮的茅庐，西蜀杨子云的亭子。孔子说：“（虽然是陋室，但只要君子住在里面，）有什么简陋的呢？ （九）、再次展示课文，并配以相关的的图片。展示课文及图片，学生仔细欣赏图片，想象着理解着记忆、背诵全文。 （十）、课文的结构及内容。陋室铭 刘禹锡 1、字词：馨xn鸿儒hngr苔痕ti案牍d 设喻引题山水喻陋室 仙龙喻德馨 环境清幽（景）安贫乐道 陋室铭陋室不陋交往高雅（友）高洁伟岸 生活恬适（趣） 古贤自喻反诘点题 （十一）、出示背诵的原则和方法。出示：原则： 化“长”为“短”n 读懂文意n 限时抢记n 多次巩固n 方法：首字提示法 翻译还原法n 边读边译法n 同学边看边理解。 （十二）、再次出示图片，再背课文。展示图片图形记忆。学生边看边背。 （十三）、练一练。认真阅读提醒，积极思考，仿写句子。 展示：仿照下列句型造句 1、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。v 2、苔痕上阶绿，草色入帘青。v （十四）、考考你。看试题，认真回顾所学，做出答案。展示： 1、解释下列句中划线的词语。 A斯是陋室，惟吾德馨。B谈笑有鸿儒，往来无白丁。 2、把下列文言句子译成现代文。 A无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。B孔子云：何陋之有？ （十五）、布置作业： 1.背诵课文 2.同学们都热爱自己的家，学了刘禹锡的陋室铭，你能不能学一下刘禹锡，为你的家描上一笔，为自己的小天地取个优美的名字，表达你在家中的感受。(不少于200字）. (十六)、拓展延伸。在那个埋没人才的年代里，刘禹锡这匹千里马只得安贫乐道，甘居陋室，现在生活在幸福的阳光中的我们，又该有怎样的理想与抱负呢？（学生畅谈） 一篇学生铭与大家共勉 学生铭 天赋不高，有志则行。成绩不佳，发奋则灵。斯是求学，唯苦唯勤。读书破万卷，求知凭悟性。谈笑添学问，思辩助长进。可以明事理，冶性情。无世俗之乱耳，有墨香之赏心。学海巧为舟，书山行捷径。吾辈云：“何乐而不为？”