2019-2020年七年级语文下册 30《狼》（第1课时）教学案 （新版）新人教版.doc

2019-2020年七年级语文下册 30狼（第1课时）教学案 （新版）新人教版第一课时教学目标：1.读准字音，掌握词义；2.读顺句子，体会语感；3.欣赏美点、熟悉写法、体会课文寓意。教学重难点：重点：正确诵读；难点：某些文言字词的特殊用法、一词多义的理解；教学方法：朗诵法，讲授法学法指导：朗读法教具准备：多媒体教学过程：导入：请同学们回答以下几个问题（屏显）：蒲松龄处于哪个朝代？ （ 清朝）狼这篇课文选自于他的哪一部小说集？如何解释聊斋志异？（“聊斋”：蒲松龄书屋的名称。“志”：记叙。“异”：奇异的故事）狼这篇课文是什么样体裁的作品？（文言小小说）狼塑造了哪两个形象？屠户，狼。那么，又各自是怎样的形象呢？同学们请看课文。问题导学：字词积累（1）读准字音。缀（ ） 窘（ ）苫（ ）弛（ ）眈（ ） 黠（ ） 瞑（ ）暇（ ）隧（ ） 尻（ ） 寐（ ） 倚（ ） 少时（ ） （2）通假字：止有剩骨 “ ”通“ ”合作探究1、解释下列粗体字缀行甚远缀： _而两狼之并驱如故故：_ 屠乃奔倚其下奔倚：_ 狼亦黠矣，而顷刻两毙顷刻：_意将遂入以攻其后意：_ 禽兽之变诈几何哉几何：_ 2、一词多义：（1）之：复投之（ ）禽兽之变诈几何哉（ ）久之（ ）两狼之并驱如故（ ）又数刀毙之（ ） （2）以：投以骨 （ ） 以刀劈狼首 （ ） 意将遂人以攻其后也（ ）板书设计：课后反思：