2019-2020年八年级生物下册 第七单元 第一章 第四节 鸟的生殖和发育教学案 新人教版.doc

2019-2020年八年级生物下册 第七单元 第一章 第四节 鸟的生殖和发育教学案 新人教版【知识目标】 1.说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点;2.描述鸟的生殖和发育过程。【能力目标】 1.通过对平时生活经验的积累,培养学生发现、分析、解决问题的能力;2.通过对鸡卵的观察实验,培养学生的动手操作能力和观察能力。【情感态度价值观目标】 通过参观或参与家禽养殖活动,关注鸟类与人类生活的关系;培养学生热爱鸟类、感受自然之美的情感。【教学重点】 1.探究鸟卵的结构;2.说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。【教学难点】 1.描述鸟的生殖和发育过程;2.探究鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。【情景导入】 可以先请同学们欣赏白居易的钱塘湖春行这首诗,感受诗中的意境:孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。然后请学生分析:诗中提到的“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”描述的是鸟类的什么行为?引发学生思考,导入新课。【课堂探究】探究一:鸡卵的结构和功能问题1:观察鸡卵的结构,讨论卵壳、卵壳膜、卵白和卵黄各有什么功能?答案:卵壳和卵壳膜对卵起保护作用,在卵壳上有许多气孔可以透气,以确保卵进行气体交换。卵白对胚胎有营养和保护作用。卵黄是卵细胞的主要营养部分,为胚胎发育提供营养,在卵黄外面包裹着卵黄膜。问题2:卵的哪一部分将来可以发育成雏鸡?答案:受精卵的胚盘将来发育成雏鸡。胚盘是鸡卵受精后开始发育形成的初始胚胎,在适宜的条件下胚胎发育成雏鸡。【总结过渡】 青蛙是卵生,必须在水中发育;而鸟也是卵生,但适合在陆地上发育。那么鸟类是怎样进行生殖和发育的呢?可以搜集视频资料。探究二:鸟的生殖与发育问题:阅读课本第20页,你能概括出鸟类的生殖和发育的基本过程吗?答案:鸟的生殖和发育过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段,每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为,但是也有鸟类不筑巢、不孵卵、不育雏,如杜鹃,但是在生殖过程中,鸟必须有求偶、交配、产卵等行为。【教师总结】 本节课我们学习了鸟的生殖和发育过程,认识了鸟卵的结构特点和各部分的功能,同时通过比较我们还知道,生物的生殖和发育是由水生向陆生过渡,这是生物进化的一个规律,同时我们还要关注鸟类和人类生活的关系。一、观察鸡卵的结构二、鸟的生殖和发育的过程求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏1.鸟类在繁殖季节里,亲鸟如果捉到一条毛毛虫并不自己吃掉,而是将虫带回巢穴里喂养雏鸟,这是什么行为(D)A.孵卵B.求偶C.产卵D.育雏2.家鸽的卵产出后,胚胎发育暂时停止,要使胚胎继续发育,必须有(A)A.适宜的温度B.充足的养料C.一定的水分 D.充足的空气 3.关于鸡卵的说法,正确的是(A)A.胚盘里含有细胞核B.卵黄就是细胞核C.卵白就是细胞质D.卵壳膜就是细胞膜4.请用线将结构名称及其对应的功能连起来。答案:5.鸟类的生殖和发育过程一般都经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等阶段。有没有例外呢?所有的阶段都有例外吗?答案:有的鸟不筑巢、不孵卵、不育雏,如杜鹃。杜鹃将卵产在其他鸟类(如画眉、鸦雀、寿带鸟和柳莺)的巢内,让这些鸟类为其孵卵、育雏。无论各种鸟的生殖和发育有何特点,在生殖和发育的过程中,鸟必须有求偶、交配、产卵等行为。