2019-2020年八年级生物下册7.3.4保护生态环境导学案含解析新版冀教版.doc

2019-2020年八年级生物下册7.3.4保护生态环境导学案含解析新版冀教版一、预习案【预习目标】1. 能说出当今世界的环境问题。2.明确怎样来保护环境。【预习要点】知识点1 保护生态环境1.生态环境问题包括生态环境问题发生的原因是人类活动直接或间接引起的环境质量的恶化、退化和生态平衡的破坏。2.环境污染包括知识点2 环境保护的立法1.我国把环境保护列为一项基本国策。2.关于环保的法律【达标练习】1（绥化）下列哪项人类活动不会破坏生态环境（）A乱砍滥发B植树造林C乱捕滥杀D排放废气2（东营）寒来暑往，春华秋实，生物课的学习结束了“生物圈是所有生物的共同家园，人是生物圈中普通一员”的理念必将牢牢铭刻我们心中，并践行在我们行动中以下对此观点的理解，错误的是（）A强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处B生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物生存的栖息地C人类社会应该高速发展，但不能以耕地减少为代价D围海造田可以促进经济发展，更能改善环境3（阜阳）近几年，雾霾天气在我国中东部地区时有发生，多地城市陷入严重空气污染下列措施中，有利于减少雾霾天气发生的是（）A提倡秸秆焚烧还田B春节大量燃放烟花爆竹C提倡家庭豪华装修D发展公共交通，减少汽车尾气二、探究案【要点回顾】1.环境问题包括环境破坏和环境污染，环境污染包括空气污染、水污染等，环境破坏包括土地荒漠化、植被破坏等。2.沙尘暴的发生与生态环境破坏有直接关系。3.森林是陆地生命的摇篮，他为我们人类做出了巨大的贡献。我们面临的环境问题是由于人类的不合理活动引起的。【问题展示】1.围绕下列四项,分组查阅关于生态环境的资料:（1）我国森林资源面临的危害及带来的严重后果;（2）我国水资源的现状,污染程度及带来的严重后果;（3）我国生物资源的现状,生物种类和数量的稳定对整个生态系统的意义;（4）我国的空气污染程度及带来的严重后果。【方法总结】环境问题虽然严重，但有国家的立法保护，有每个公民的积极参与，环境问题一定能解决。【拓展交流】如图这幅漫画题目是越卖越胆大，根据漫画回答问题：（1）你很熟悉他们所捕捉的动物吧，请写出图中A或C动物所属类群的主要特征A属类动物，其主要特征是：；C属类动物，其主要特征是：（2）这四种动物的共同特征是（3）请你简要说明图中人类的行为对生物圈会造成哪些影响？参考答案【达标练习】1.【解析】乱砍滥伐、乱捕滥杀、工厂排放大量废气都是人类活动，这些活动都对生态系统带来一定的破坏，所以这些行为都是破坏生态环境的，与题意不符【答案】 B2【解析】围海造田可以促进经济发展，更能改善环境，是破坏了生物圈。【答案】：D3【解析】焚烧秸秆会造成大气污染，因为会生成一氧化碳等空气污染物，不有利于减少雾霾天气发生；大量燃放烟花爆竹造成大气污染，因为会生成一氧化碳等空气污染物，不有利于减少雾霾天气发生；家庭过度豪华装修会产生更多的甲醛等有害气体，使室内空气污染严重，危害健康也不有利于减少雾霾天气发生；汽车尾气排放等都会产生大量的有害气体和粉尘，都可能引起大气污染，因此发展公共交通，减少汽车尾气有利于减少雾霾天气发生。【答案】：D【拓展交流】（1）两栖；幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸；鸟；体表覆羽，前肢变为翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸