2019-2020年八年级物理下册10.5物体的浮与沉课堂学案无答案新版苏科版.doc

2019-2020年八年级物理下册10.5物体的浮与沉课堂学案无答案新版苏科版【学习目标】1. 通过实验观察，分析得出物体的浮沉条件。2. 了解了解物体浮沉条件的应用。 【师生互动】一、生活中常见物体的浮沉现象将乒乓球、橡皮泥、木块、橡皮、硬币、木块、小玻璃瓶、石头和梳子等小物体浸没水中后松手。注意观察这些物体将如何运动？ 上浮的物体有哪些物体？ 下沉的物体有哪些？二、怎样使下沉的物体浮起来？怎样使漂浮的物体沉下去？1、通过改变什么来改变鸡蛋的浮沉的？2、通过改变什么来改变瓶子的浮沉的？总结：通过改变物体所受_和_的大小来控制物体的浮与沉。三、探究物体的浮沉条件当G F浮时，物体下沉； 沉底：G F浮当G F浮时，物体上浮； 漂浮：G F浮悬浮：物体_在液体中，处于静止或匀速直线运动状态称为悬浮。此时G FG、 F浮不变G不变、 F浮变小 四、物体浮沉条件的应用1、密度计原理：密度计是根据_的原理工作的。思考：如图同一支密度计放在甲、乙两种液体中，密度计受到的浮力F甲_F乙，_液体的密度大.(因为F甲浮_F乙浮，V甲排V乙排，根据F浮=液gV排，所以甲_乙）结论：密度计浸入液体越深，液体的密度越_； 密度计浸入液体越浅，液体的密度越_；练习：利用木条、铁丝你能鉴别盐水和水吗？_。2、轮船船从海里开到河里时，受到的浮力、排开液体的体积有什么不同？ _。3、潜水艇潜水艇浮沉的原理：通过改变_来实现浮沉。 4、打捞沉船打捞过程中是通过改变_使沉船浮上来的。【课堂检测】1把物体浸没于液体中后比较F浮与G物大小，若（1）F浮 G物，物体就下沉；静止时处于 状态，F浮 G物 （2）F浮 G物，物体就悬浮； （3）F浮 G物，物体就上浮；静止时处于 状态，F浮 G物 2新鲜鸡蛋放人清水中会下沉，是因为鸡蛋所受浮力 它的重力；在清水中倒人适量的浓盐水，鸡蛋会上浮，这是利用改变 的方法，从而改变 达到F浮 G的目的来实现物体浮沉状况的变化。3一个物体重为l0 N，将其全部浸没在水中时，所排开的水的重力为20N，此时它所受的浮力为 N，放手后物体将 静止时处于 状态4牙膏皮卷成实心后放入水中下沉，做成空心后放入水中就能浮在水面上在这两次的实验中，第二次牙膏皮的 没有改变，但牙膏皮的 变大，从而 变大，所以受到的浮力 。5如图，A、B、C、D四个物体将会下沉的是 ( )