2019-2020年人教版人和高等动物生命活动的调节教学案2.doc

2019-2020年人教版人和高等动物生命活动的调节教学案2一、回归教材（一） 必修1 P84P95，完成下列问题： 1体液调节是指 。在体液调节中， 调节最为重要。2动物激素的种类、化学本质、分泌部位和主要作用（已给出的只需了解）化学本质激素名称分 泌部 位主要作用氨生基物酸 类衍甲状腺激素肾上腺素肾上腺髓质增强心脏活动，使血管收缩，血压上升，促进糖原分解，使血糖升高。 多 肽 和 蛋 白 质 类 激 素胰岛素胰高血糖素生长激素促甲状腺激素促性腺激素促肾上腺皮质激素垂体促进肾上腺皮质合成和分泌肾上腺皮质激素催乳素垂体调控动物对幼仔的照顾行为，促进某些合成食物的器官发育和生理机能的完成抗利尿激素下丘脑 类 固 醇 类 激素肾上腺皮质激素肾上腺皮质糖皮质激素控制糖类，盐皮质激素控制无机盐的代谢，增强机体的防御能力醛固酮肾上腺皮质性激素雄性激素主要是睾丸雌性激素主要是卵巢孕激素卵巢3内分泌的调控关系以及反馈调节（方框中填腺体名称，括号中填促进或抑制）寒冷、过度紧张等 刺 激 促甲状腺激素释放激素下丘脑（枢纽）甲状腺激素促甲状腺激素分泌 （ ） （ ） （ ） （ ）4反馈调节的意义 。5协同作用是指 。这可以通过 和 对生长发育的作用来说明。6拮抗作用是指 。这可以通过 和 对血糖含量的调节来说明。7参与体液调节的化学物质除了激素外，还有 、 等，它们对机体的生理活动也有调节作用。8 神经调节的基本方式是 9反射是指 ；神经元是由 、 、 构成；其功能是 。10反射的结构基础是 ，它由哪几部分组成 。11神经纤维在未受刺激（静息状态）时，细胞膜内外电位表现为 ，当神经纤维某一部位受刺激而兴奋时的膜电位 ，局部电流的方向是膜外由 部位向 部位传递，膜内由 部位向 部位传递，兴奋在神经纤维上的传导方向是 。12兴奋在神经元与神经元之间是通过 来传递。传递过程是由前一个神经元的突触小泡经 释放 到 ，再作用于 引起另一个神经元的兴奋或抑制。13中央前回（第一运动区）的各代表区与躯体各部分位置呈 ；各代表区范围大小与 无关，而与 有关。14言语区的S区（运动性语言中枢）损伤时病症是 。 H区（听觉性语言中枢）损伤时病症是 。15大脑皮层与 活动也有密切的关系，如刺激下丘脑的某一区域，会引起交感神经兴奋，使得心跳 、血压 、消化管运动 等；刺激另一区域，副交感神经兴奋，使心跳 、血压 、消化管运动 等。16神经调节与体液调节的区别和联系 类型项目神经调节体液调节反应速度作用范围作用时间联 系17激素调节对动物行为的影响，表现最显著的是在 和对 方面。18在一些动物中，垂体分泌的 不仅能够调控某些动物对幼仔的照顾行为。而且能够促进某些合成食物的器官发育和生理机能的完成，如促进哺乳动物乳腺的 和 ，促进鸽的嗉囊分泌 的活动等。19先天性行为包括 、 、 。20后天性行为包括 、 、 。21 和 对行为的形成起到决定性的作用。22 是动物后天性行为发展的最高级形式，是 的功能活动。23动物行为的产生不仅需要 的参与，而且需要 和 的调节与控制。（二）思考题：1 如何区分酶、激素、维生素？2 研究动物激素生理功能有哪几种方法？3生长激素和甲状腺激素如何对生物体的生长发育起作用？4幼年时期生长激素分泌正常而甲状腺激素分泌不足会患何种症状？幼年时期甲状腺激素分泌正常而生长激素分泌不足会患何种症状？5画出突触结构图，并标明各部分名称：6兴奋在神经纤维上的传导是双方向的，而为什么在神经元之间的传递是单向的呢？二、辨析教材中各种容易混淆的概念1非条件反射和条件反射2突触和突触小体3反射和本能三、教材结论性语言归纳1反馈调节是指 。2机体调节内分泌活动的枢纽是 ，但它的活动也要受 的支配3由于递质只存在于 内，所以神经元之间兴奋的传递只能是 的，就是说兴奋只能从一个神经元的 传递给另一个神经元的 ，而不能向相反方向传递。4在动物的行为中，激素调节与神经调节是相互协调作用的，但是 的调节作用仍处于主导的地位。四、同步检测（一）、选择题1有关酶、激素和维生素的叙述，正确的是 （ ） A它们都是人体活细胞产生的B都是蛋白质C它们的作用可互相替代 D都影响新陈代谢2、为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变，可以采取哪项措施 （ ）A切除发育正常的小狗甲状腺 B向甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素C用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗D用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗3、人进入青春期后，在身体的形态、机能等方面都有显著的变化，发生这些变化主要与下列哪种激素有关？ （ ）胰岛素 生长素 性激素 胸腺激素 甲状腺激素 肾上腺皮质激素生长激素A B C D4（多选）下列激素调控的描述，正确的是 （ ）A激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能B激素调控的启动较慢、持续时间较长C人和高等动物的生理活动，主要是通过激素调控来协调的D激素调控迅速而精确，反应时间短5游泳时在水中憋一会儿气后会引起大口喘气，其原因是 （ ）A呼吸运动过于激烈，使呼吸中枢兴奋 B体内过量的二氧化碳使呼吸中枢兴奋C体内缺氧使呼吸中枢兴奋 D体内过量的二氧化碳使呼吸中枢抑制6、当刺激神经纤维上的某一点时，该部位将会出现 （ ）A所产生的冲动只向轴突末梢方向传导 B神经细胞内的阳离子比细胞外的阳离子少 C所产生的冲动只向树突末梢方向传导 D神经细胞内的阳离子比细胞外的阳离子多7、在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为 （ ）A电信号电信号 B电信号化学信号C化学信号化学信号 D化学信号电信号8某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其他大部分神经的传递功能正常，这一事实说明 （ ）A不同的神经纤维是以不同的递质传递B不同的神经元之间的递质可能不同C所有的神经元之间的递质可能相同 D麻醉剂能作用于大脑皮层，使痛觉中枢失去功能9、在声音嘈杂的环境中，一群小鸡正在用爪刨地寻食，突然听到母鸡报警的鸣叫声。小鸡都立即跑到母鸡身边，这属于 （ ）A趋性反应 B条件反射 C印随行为 D对声音刺激的反应10、母狼的幼仔丢失后，会将人的婴孩哺育成狼孩，这个事实说明 （ ）A母狼试图使婴孩成为自己的孩子 B母狼有哺育幼体的本能C母狼对人的报版税复行为 D母狼有较高的哺育能力11、动物后天习得行为的最高形式是 （ ） A.反射活动 B判断和推理 C印随学习 D模仿学习12、从卵中刚孵出的小鸭会把抚养它们的人当作自己的父母，这种现象称为 （ ）A行为 B本能行为 C印随 D模仿13、下列说法正确的是 （ ）A动物的行为是在神经系统的调节下形成的B动物的行为是在内分泌系统的调节下形成的C动物的行为是在神经系统和内分泌系统的共同调节下形成的D动物的行为是在神经系统、内分泌系统和运动器官共同协调作用下形成的14（多选）以下是有关神经调节的说法，其中正确的是 （ ）A条件反射是高级神经调节的基本方式 B特定的反射需要特定的反射弧和适宜的刺激C小天鹅印随学习的生理基础是条件反射D反射弧中兴奋传导的实质就是电信号的传递（二）非选择题15、胰液分泌的调节是一个复杂的过程，右图为胰液分泌调节的示意图（部分）。请据图回答：（1）人体在正常情况下，咀嚼食物引起胰液分泌的神经反射为 。（2）当食物进入胃内后，引起胰液分泌增加的调节方式为 。（3）胰液中的消化酶主要有 、 、 、 。（4）激素B是通过 途径到达胰腺的。16某科学工作者为了科研需要，做了如下实验，将成熟雄鼠的甲状腺进行手术切除，从第三周开始，每天注射激素A，结果激素A和B在血液中浓度变化曲线如图所示。（1）激素A是 。（2）激素B是 。（3）如果停止注射激素A，鼠的身体状况是 。（4）如果将激素A的注射量增加5倍，连注3个月，鼠的身体状况是 。17图中甲表示三个神经元及其联系，其中“”表示从树突到胞体，再到轴突的末梢（即一个完整的神经元模式图）；图中乙表示突触亚显微结构模式图。据图回答下列问题： （1）图甲中若代表小腿上的感受器，代表神经支配的小腿肌肉，则称为_。（2）若刺激图甲中b点，图中_点可产生兴奋。（3）由图甲中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的_ 相接触而形成突触，图中共有突触_个。（4）图乙中神经递质由A细胞合成经过_包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与_ 融合，通过A细胞的_作用，进入突触间隙。（5）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生_ ，使突触后膜的膜电位发生变化。膜上“受体”的化学本质最可能是_。18下图为脊髓反射模式图，请回答：（1）对反射弧结构的下列叙述中，错误的是 （ ）A代表传出神经 B代表神经中枢的突触CM代表效应器 DS代表感受器（2）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是（ ）A冲动在S中单向传导 B冲动在中单向传导冲动在中单向传导 冲动在中单向传导（3）假设M是一块肌肉，现切断a处，分别用阈值以上的电流刺激、两处，则发生的情况是：刺激处，肌肉 ；刺激处，肌肉 。19为探索甲状腺激素对代谢的影响。设计如下实验：实验目的（略）实验材料：雄性小白鼠20只，鼠笼、鼠饮水器、灌胃管，5mg/mL甲状腺激素溶液，0.9%NaCI溶液，1000mI广口瓶实验步骤：第一步：将健康雄性小白鼠按体重均匀分为给药组和对照组，每组10只，实验室温度保持在23左右。第二步：给药组小白鼠，每只每次用灌胃法饲给5mg/mL甲状腺激素溶液1mL，每日2次，连续用药5天。对照组小白鼠，每只每次依上法饲给1mL0.9%NaCI溶液。第三步：5天后，将每只小白鼠分别放入容积1000 mL的广口瓶中，把瓶口密封后，立即观察小白鼠的活动，并记录其存活时间。最后汇总全组动物的实验结果，计算平均存活时间，并与对照组进行比较。根据以上实验步骤，完成下列问题（1）设计一张观察实验结果的记录表：（2）预测实验结果及分析实验结果： 。 。 。（3）将实验动物在5天后放入密闭的广口瓶中的目的是 。（4）如果将实验室温度提高到30，对给药组小白鼠的影响是 。参考答案选择题：1234567891011121314DDCABBDDBBBBCDABC非选择题：15（1）非条件反射 （2）神经调节和体液调节 （3）胰麦芽糖酶 胰淀粉酶胰脂肪酶 胰蛋白质酶 （4）血液循环16（1）甲状腺激素 （2）促甲状腺激素 （3）代谢缓慢，体温下降，心跳减慢，身体浮肿，反应迟钝 （4）体内物质氧化分解过快，食量大而消瘦，心跳呼吸加快，神经系统兴奋性过高17（1）神经中枢 （2）abcde （3）树突或细胞体 3 （4）高尔基体 突触前膜 外排 （5）兴奋或抑制 糖蛋白18（1）A （2）C （3）收缩 无反应 19（1）项目实验组对照组1234567891012345678910存活时间平均存活时间（2）实验组平均存活时间与对照组无差异，说明甲状腺激素对代谢无影响。实验组平均存活时间比对照组短，说明甲状腺激素对代谢有促进作用。实验组平均存活时间比对照组长，说明甲状腺激素对代谢有抑制作用。（3）检查实验动物对缺氧的敏感性（或检查实验动物对缺氧环境的忍耐性）（4）实验动物存活时间更短