2019年高考生物一轮复习8班培优（五）.doc

2019年高考生物一轮复习8班培优（五）1图甲为依据某植物夏季一昼夜中CO2的释放量和吸收量所绘制的曲线图，图乙为氢随化合物在生物体内的转移过程，下列说法正确的是A图甲bc段和de段光合作用速率都下降，此时造成光合作用速率下降的原因相同B图乙中H经转移到葡萄糖中，首先H与A结合，该转变过程属于光反应C图甲中C点出现的原因是因为光照强度减弱造成的D图乙中H经转移到水中，其过程需氧气参与析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。2下图所示是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，以下说法中正确的是A两个装置均需要在黑暗条件下进行 B装置乙在处可检测到有酒精生成C装置乙中应让先放置一会再与连接 D装置甲中NaOH的作用是吸收I处的CO23银边天竺葵叶片边缘细胞因不含叶绿体而显白色(如图中b所示)。将整株银边天竺葵放在黑暗中两天后，再做如图所示处理。两小时后取该叶片经酒精脱色处理，滴加碘液显色后进行观察根据实验结果分析不正确的是A实验中a处和b处两部分对照说明光合作用发生于叶绿体B实验中a处和c处两部分对照说明光合作用需要CO2C实验中a处和遮光纸遮挡部分对照说明光合作用需要光D实验中光照的时间越长，效果越明显4恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，惊奇地发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝光区域，该实验能得出的结论主要是A好氧细菌没有线粒体也能进行有氧呼吸B光合作用释放氧气的部位是叶绿体的类囊体C叶绿素主要吸收红光和蓝光D叶绿体主要吸收红光和蓝光用于光合作用，放出氧气5下图图一示意植物细胞内进行的代谢过程；图二示意甲、乙两种植物随光照强度变化O2吸收量及释放量的变化；图三示意某光照条件下乙植物随环境中CO2浓度变化O2吸收量及释放量的变化（假设呼吸速率保持不变）。据图回答以下问题：（1）图一中，、过程进行的部位分别是_、_，-过程产生ATP最多的过程是_（填图中数字编号)。（2）图二中，与甲植物相比，乙植物适于在_（弱或者强）光照条件下生活，判断依据是_。甲植物光照强度达到3千勒克斯以后，O2释放量不再增多，原因是受到_（光、暗）反应的限制。（3）图三中，E点的含义是_。（4）若图二是在环境中CO2浓度为图三中F点时改变光照强度测得的曲线，则图三实验中的光照强度为 千勒克斯，现将图二实验中CO2的浓度由F点浓度提高到G点所示浓度，D点将_（左移、右移、不移动）；若图二是在环境中CO2浓度为图三中G点时改变光照强度测得的曲线，现将CO2的浓度由G提高到H ，D点将_（左移、右移、不移动）。6某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的装置A。（1）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图B所示曲线，那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是 _ ；装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的 点。（2）在实验过程中某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：该组实验数据是在B曲线的 段获得的。（3）图B中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞C3的生成量（4）写出引起小室内氧气含量变化的生理过程的反应式：（5）该组同学为测定该植物某时间段的氧气产生速率。该如何设置对照实验?如何处理实验数简要写出对照实验设计思路：数据处理：若在单位时间内，实验组读数为M，对照组读数为N，该植物的真正光合作用速率为 。7图1表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程，其中a、b、c表示物质，甲和乙分别表示某种细胞器；图2表示丙、丁两种作物最适温度下的光合速率变化示意图。请同答下列问题：(l)对图1中甲结构色素进行色素分离时，所用的试剂是_。经多次取图2中等量丙、丁叶片中的色素提取和分离，观察到丙的叶片的滤纸条上以滤液细线为起点的第1、2条色素带宽度与丁的叶片相当、而第3、4条色素带宽度则明显较小。则相对于丁叶片而言，丙吸收的_色的光较少。(2)物质c若不进入乙，则可在缺氧条件下继续在细胞质基质中进行反应，请写出总反应式：_。(3)图2中，与丁比较，丙作物更适于生长在_的环境中。(4)为了延长作物生长后期叶片的寿命，可向叶面喷洒的植物激素是_。8下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题。（1）甲实验给我们的启示是，在栽培农作物时要注意_。由甲图可推知，与P点相比，Q点限制单株光合强度的外界因素是_（写出两种），（2）种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示。CF段，叶绿体内ADP移动方向主要是_，024h内，_点（用图示字母表示）植物积累有机物质最多。BF段时间内CO2下降的原因是_（3）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）。则ba所代表的是_。（4）装置丁（如图）可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置，可以确定该实验的自变量应该是_，而因变量可以是_。瑞昌二中xx届高三生物一轮复习8班培优（五）答案1析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。23用所学知识与观点的能力。45678【答案】(9分)（1）合理密植 光照、二氧化碳浓度