2019-2020年八年级物理上册 3.3探究凸透镜成像的规律学案 人教新课标版.doc

2019-2020年八年级物理上册 3.3探究凸透镜成像的规律学案 人教新课标版引入课题： 照相机：可以成缩小、倒立的实像 凸透镜 投影仪：可以成倒立、放大的实像 放大镜：成正立、放大的虚像思考：是什么原因影响了凸透镜所成的像？学生猜想（引导“可能与距离有关）有关概念： 物距：物体到透镜的距离，用U表示。 像距：像到透镜的距离，用V表示。 焦距：用f表示 2倍焦距：用2f表示注意事项：蜡烛、透镜、光屏的中心在同一高度。调节光屏找出最清晰的像。结果：距离不同成的像不同？像与距离有什么关系？2、学生试验：试验过程如课本示（1） 要找出放大、缩小的区域（2） 要找出倒立、正立的区域（3） 要找出不成像的区域。（4） 试验结果填入课本表格，并进行总结3、凸透镜成像的规律（对照电脑模拟）物距u像的特点像距v正立或倒立放大或缩小虚像或实像 u2fu=2ffu2f ufu=f4、凸透镜成像的原理： F F F F (作图法) 一、填空题1在图中的凸透镜焦距为15cm，则烛焰到凸透镜的距离应大于_cm，其像的位置在_cm与_cm之间，此像是_、_的_像2照相机的镜头相当于一个_镜，胶卷相当于_若镜头的焦距为，则相机中的胶卷应放在_cm与_cm之间的位置3在“研究凸透镜成缩小实像”的实验中，用粉笔在桌面上画一直线，在直线上依次放置_、_和_，并使三者的中心大致在_这样做的目的是_4在研究“凸透镜成像规律”的实验时，应使烛焰，透镜和光屏的中心大约在_凸透镜焦距为5cm，通过调节，使光屏上出现缩小的烛焰清晰的像，这时蜡烛到透镜的距离应是_5如图所示，蜡烛的烛焰在凸透镜的右侧光屏上成一个倒立、缩小的像，图中O点是凸透镜的中心，A、B、C、D四个点中有一点是凸透镜的焦点，且，根据成像情况可知，_点是凸透镜的焦点6做“研究凸透镜成像”的实验中，发现烛焰的像在屏的下边缘处，如果不改变烛焰及屏的位置，只移动透镜，使像移到屏的中央，那么应将凸透镜_移动（选填（“向下”或“向上”）二、选择题1一个焦距是10cm的凸透镜，当物体从离透镜20cm处逐渐移向30cm处的过程中（ ）A像逐渐变大，像距逐渐变小B像逐渐变小，像距逐渐变大C像逐渐变大，像距逐渐变大D像逐渐变小，像距逐渐变小2如果要使透镜15cm处的光屏上得到物体的清晰、缩小的实像，测应选择的凸透镜的焦距为（ ）A5cm B10cm C15cm D20cm3在做凸透镜成像的实验时，若光屏上得到一个倒立、缩小的实像，测得物体到透镜的距离为10cm，则该凸透镜的焦距有可能为（ ）A3cm B5cm C7cm D14cm4物体沿凸透镜主光轴从2倍焦距处匀速向外移动的过程中，像的大小和速度将（ ）A像变大，速度变大B像变大，速度不变C像变小，速度变小D像变小，速度不变5要在光屏上得到跟物体一样大小的像，下列元件中应选用（ ）A平面镜B凸透镜C凸面镜D凹透镜6测绘人员绘制地图时，常需要从高空飞机上向地面拍照，若使用的相机镜头焦距为50mm，则胶片与镜头的距离应为（ ）A100mm以外 B恰为50mm C50mm以内 D略大于50mm7摄影师利用“135”照相机对着一学生拍完一张全身像后，接着对站立不动的该生再拍一张半身像，则摄影师应（ ）A缩短相机与学生距离，同时将镜头内缩B缩短相机与学生距离，同时将镜头外推C增大相机与学生距离，同时将镜头内缩D增大相机与学生距离，同时将镜头外推8在做凸透镜成像的实验中，烛焰在光屏上成了一个实像，如果这时用硬纸板将凸透镜遮住一半，则（ ）A屏上不能成像B屏上不能成完整的像C屏上仍能成完整的像，但比原来暗D屏上仍能成完整的像，且和原来的像没有任何不同