2019-2020年九年级科学上册《第四章 第二节 食物的消化与吸收（1）》导学案（新版）浙教版.doc

2019-2020年九年级科学上册第四章 第二节 食物的消化与吸收（1）导学案（新版）浙教版学习目标：1、知道消化系统的组成及各器官的功能。2、知道小肠有哪些结构与功能相适应的。3、知道淀粉、蛋白质、和脂肪在消化系统中是如何被消化和吸收的知识要点：1消化系统的组成消化道： 、 、 、 、 、 、 消化腺： （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ）2消化分为 和 。物理消化主要是牙齿的咀嚼和胃肠的蠕动；化学消化主要是利用消化酶，使食物中的营养成分通过化学变化变成可吸收的物质。3食物中各种成分的消化： 、 和 不经消化就能直接被吸收； 不能被消化； 最终被分解成氨基酸； 最终被分解成葡萄糖； 最终被分解成甘油和脂肪酸。4 是食物消化和吸收的主要场所，与其相适应的结构特点：(1) ，扩大了小肠的内表面积；(2)小肠绒毛内含丰富的毛细血管和毛细淋巴管，有利于 ；(3)小肠内含有多种消化腺分泌的 ，能对食物中的各种成分进行彻底的消化。5吸收是指营养物质从 进入 系统的过程。巩固练习：1如图是人体消化系统的组成示意图，对图中结构的描述正确的是 ( ) A是人体最大的消化腺 B是人体消化和吸收的主要场所 C可以分泌胆汁 D能初步消化蛋白质2下列小肠结构不是与吸收功能相适应的特点的是( ) A小肠长56米 B肠壁表面有许多皱襞和小肠绒毛 C小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管 D小肠壁里有肠腺3某同学摄人的混合性食物在消化道内消化、分解，最终得到的一组消化终产物是 ( ) A蛋白质、淀粉、脂肪 B氨基酸、麦芽糖、甘油、脂肪酸 C二氧化碳、水、尿素 D氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸、4有些对胃具有较大刺激作用的药物，常装在淀粉制成的胶囊中，以避免对胃产生刺激，主要原因是 ( ) A胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出。 B胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠 C胆汁不能消化淀粉 D淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽5下列关于食物的消化和吸收的叙述正确的是 ( ) A食物中的所有成分都必须经过消化后才能被吸收 B食物在口腔中反复咀嚼有利于消化酶的消化作用 C食物只有在小肠中才能被消化 D人体分泌的消化液都具有化学消化功能6小莹的弟弟在玩耍时不小心将一颗塑料小珠从口中咽下。就医后，医生说没有太大问题，塑料小珠会沿着他的消化道排出体外。小珠在小莹的弟弟体内旅行的路线是 ( ) A口咽食道小肠胃大肠肛门 B口咽食道胃小肠大肠肛门 C口食道胃肝脏小肠大肠肛门 D口食道胃小肠肝脏大肠肛门7某同学患胆囊炎，你认为他目前最不应该食用的美味是 ( ) A香椿炒鸡蛋 B海米油菜 C白菜炖粉条 D肥而不腻的红烧肉8如图所示为消化系统的结构模式图，请据图回答： (1)消化系统包括消化道和 两部分。 (2)消化道中可初步消化蛋白质的场所是 。 (3)消化和吸收的主要器官是 。食物中的营养成分经吸 收后进人 系统。 (4)是 ，它所分泌的胆汁能促进脂肪的消化。9试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置于37 的温水中，一段时间后，植物油不见了，配制的消化液最合理的一组是 ( ) A胰液、肠液、胆汁 B胃液、胆汁 C唾液、胃液、肠液 D肠液、胃液10据报道，某人因为腹痛难忍，到医院看病。医生诊断他患了急性胆囊炎，为他做了胆囊切除手术。没想到病人的腹痛更加剧烈，几天后连肠都坏死了。于是医生不得已又切除了他的全部小肠和部分大肠。病人虽然保住了性命，但他的生活从此受到严重的影响。 (1)人的胆囊切除后，食物中 (填“糖类”“蛋白质”或“脂肪”)的消化会受到较大影响。(2)若人的全部小肠和部分大肠被切除，就只能通过静脉滴注获得营养，这是因为从消化道摄入的食物失去了 的主要场所。11最近，中央电视台新闻联播报道：英国一家医院的医生实施了不打开腹腔成功摘除病人阑尾的手术。医生用一根软管从病人的口腔插入，软管的前端带有微型摄像头和由细线牵引操控的手术工具。(1)如图所示是人体腹部的解剖图，图中所示器官叫 ，它能分泌 ；脂肪的消化发生在图中标号 所指的器官。(2)英国医生所使用的软管依次通过了：口腔咽食道 大肠上的阑尾。(3)“异想天开、痴人说梦”常被用来讽刺思考问题不着边际的人，但想象力对科学研究十分重要，有依据地“异想天开”是值得鼓励的。请你根据上述新闻报道，思考利用上述技术还能干什么?