如何塑造人物形象.ppt

人物塑造,跟马克吐温学写作,波丽姨妈,“汤姆！”没人答应。“汤姆！”还是没人答应。“这孩子到底去哪儿了？真是拿他没办法。汤姆，我在叫你。”老太太往下拉了拉眼镜，眼睛朝屋里搜索了一遍，然后又往上推了推眼镜，又朝屋外瞧了瞧。她很少透过镜片去找像一个孩子那么小的东西，眼镜是她心爱的宝贝，是她引以为傲的装饰。戴眼镜是为了显得有“派头”（风度），而不是为了使用它。就算她戴上一对火炉盖，也照样能把东西看得清清楚楚。,她独自纳闷了好一阵子，然后又开口说话了，尽管不算是粗声大气，但那嗓门还是大得连屋里的家具都能听清楚：“你听着，我发誓这次一定要抓住你，被我逮住你就”她话还没说完，就弯下腰，用扫帚往床底下捅，她每捅一下，就需要停下来喘口气。结果，只从床底下捅出一只猫，其他什么也没有。“我这辈子都没见过这么费心的孩子！”,上文主要运用了哪些描写人物的手法？从中可以看出波丽姨妈有哪些特点？,主要运用了动作、语言描写。从上文可以看出波丽姨妈上了年纪，体型有些胖，性子有些急，大嗓门，爱唠叨，有些小小的虚荣心。,波丽姨妈站在那里，一时愣住了。过了好一会儿，她才不由自主地笑出来：“这个该死的小子，我怎么总是没多留个心眼儿？他的这套把戏，都耍过多少回了，怎么到现在，我还是会上当？唉！真可怜，天底下最蠢的，就数我们这些老家伙啦。还是俗话说得好啊，老狗学不会新把戏。可是天啊！他天天都换新的花样。这些花招他都是怎么想到的呢？看起来这小子心里有数，知道捉弄我多长时间，而不至于叫我发火。他还知道，只要他能想办法让我分心，或者偶尔逗得我发笑，我就会冰释前嫌舍不得打他一下子。,唉，对这孩子，我没有尽到责任，要是我打他，我的心也会碎了。哦，上帝，这是大实话。还是圣经上说得对啊，舍下了棍子，惯坏了孩子。我这是作孽呀，我很明白，这是害了我们俩。这孩子满肚子诡计。可是天啊！谁让他是我死去的亲妹妹的孩子呢，这个可怜的小东西，我是无论如何也狠不下心去揍他的，唉，怎么也不能。每一回我放过他，我的良心都好难受啊；可每回我要是真揍了他，我的心又难受得要命。唉，还是算了吧，圣经上说，人为妇人所生，时光短暂，多有灾难。我琢磨着是这个道理。,等着瞧吧，他下午又会逃学，我呢，明天非叫他干活不可，好好惩罚他。要是让他在星期六干活，眼睁睁看着别的孩子都玩耍，他可真是要难受死了，他可是最讨厌干活了。但我无论如何也得对他尽点责任呀，否则，我真要把这孩子给宠坏了。”,运用了心理描写。可以看出波丽姨妈善良仁慈，容易原谅别人。笃信上帝，明白事理，有同情心和责任感，但是在教育汤姆的问题上内心充满矛盾。,上文主要运用了哪些描写人物的手法？从中可以看出波丽姨妈有哪些特点？,晚饭时，就在汤姆一边吃，一边瞅空偷糖块的时候，波丽姨妈故意问了一些切中他要害的问题。姨妈想通过问话，引他上钩，使他在答话中露出破绽来。她像许多心地单纯的人一样，卖弄她的虚荣心，使她自以为有耍弄阴谋诡计的天分。她喜欢把自己那些容易被人识破的小心眼，当做锦囊妙计。姨妈一方面觉得懊恼，另一方面又觉得高兴。懊恼的是，汤姆的行为让人生疑，自己的聪明又没派上用场；高兴的是，汤姆也许真的是听话了一回。,可以看出波丽姨妈心地单纯，喜欢将事情朝着好的方面想，对汤姆满怀期望。,（汤姆让吉姆帮他刷栅栏）“喔，我不敢，汤姆少爷。老太太会把我的头拧掉的，她真的会这么干。”“她！算了吧，她从来不打人，最多也就是用她的顶针，敲一下你的脑袋，我问你，难道你还怕这个？虽然她说话很凶，但说话又不伤人，是不是？不管怎么样，她只要不哭，就不碍事。”,通过他人对话侧面描写人物。,波丽姨妈向来不信这种空口无凭的话。她要走出去亲眼看个明白，只要汤姆的话有两成是真的，她也就心满意足了。面对这完美的活，姨妈惊讶得几乎无以言表。她开口道：“啊，我怎么也想不到你这么能干！汤姆，我就知道，只要你用心干，什么都能干好。”接着吗，她发现自己的赞扬有点过头了，于是又补充了一句，冲淡了那句赞美的语气：“只是我不得不说，你认真干活的时候实在太少了。好了，现在出去玩儿吧！但是记住，就是玩上一星期，也总该有回家的时候，听见没有？否则，我要用鞭子侍候你。”,可以看出波丽姨妈很容易满足，容易被感动，虽然表面上对汤姆很严厉，其实很关心汤姆，为汤姆的每一点进步感到高兴。,波丽姨妈的心里高兴极了，汤姆竟然把活儿干得如此漂亮。于是她把他拉到储藏室里，挑了一个最好的苹果递给他，同时又给他补了几句，说人如果不做坏事，而是凭着自己的努力获得报酬，那样会更有价值，更值得我们体味。,姨妈非常担心，她认为汤姆一定是生病了，于是，开始对他尝试各种治疗方法。一听到哪有特效药，或新奇的恢复健康，或治疗疾病的方法，她都乐此不疲地去试验。她订阅了所有的“健康”杂志和各种骗人的颅相学读物，毫无疑问，这些东西充斥着装腔作势的愚昧无知，然而，她却如获至宝。止痛药拿到手后，姨妈亲自尝了尝，高兴得不得了。这简直是液体的火焰。她放弃了水疗法和其他所有的方法，把全部希望寄托在了止痛药上。她给汤姆服了一茶匙，心急如焚地等着看结果。她的担心一下子落了地，她的灵魂也恢复了平静。因为那麻木的表情终于打破了。,发自内心地爱汤姆，关心汤姆的健康。为了让汤姆恢复精神，不惜一切代价。,“姨妈，这不是谎话，事实就是这样。我不想让你们伤心，所以才跑回来的。”“这要是真的，我愿意把整个世界都献出来这能把好多罪过都抵消了。汤姆，你跑掉了，这么胡闹一通，我还得欢天喜地才是。可这太没道理了。因为如果确有其事，你为什么不和我说一声呢，孩子？”“姨妈，你要知道，你们一说起举行葬礼，我满脑子想的就是如何赶回来，藏到教堂里，我实在不舍得破坏这个计划。所以我就又把树皮放回口袋里，干脆没吱声。”,“什么树皮？”就是那块我在上面写着我们出去当海盗的树皮。哎，如果当初我亲你的时候，你醒过来就好了。真的，我说的是实话。“姨妈脸上那些紧绷了的线条，慢慢放松了，她的眼中忽然闪现出温柔的光芒。“汤姆，你亲了我吗？”“当然亲了你嘛。”“汤姆，你真的亲了我，没错？”“真的，绝对没错，我确实亲了你，姨妈。”“你为什么要亲我，汤姆？”“因为我非常爱你呀，当时你又躺在床上一直哼哼，我简直难过死了。”这些话听来倒像是真的。老太太掩饰不住声音里的颤抖，说道：“汤姆，再亲我一下！嗯，现在，快去上学吧，不要再来烦我了。”,通过神态描写展示心理变化。由气愤转为感动,汤姆前脚走，她后脚就冲到壁橱前面，拿出汤姆当海盗时穿的那件破烂上衣。她停住了，手里拿着它，自言自语道：“不，但这谎撒得好，撒得好，我不敢看，可怜的孩子，我想这回他还是在撒谎，但它给了我多大的安慰啊。我希望上帝我知道上帝会原谅他的，因为他是出于好心才撒这个谎的。但我不想戳穿这个谎言，我不看啦。”,波丽姨妈把上衣拿开，默默地站了一会儿。又把手伸出来两次，想拿那件衣服，却又缩回来。最后，她鼓起勇气，再一次伸出手来，一个劲地让自己想：“这个谎撒得好这个谎撒得好就算知道真相，我也不会为这个谎言而难过的。”于是她在口袋里翻找起来。不一会儿，她就摸到了那块树皮，她拿了出来，泪眼婆娑地读着，嘴里说道：“哪怕他犯下一百万桩罪行，我都会原谅他的！”,通过动作、语言描写展示人物的复杂心理。怀疑好奇担心激动,思考与总结：刻画人物形象需要注意哪些问题呢？,要抓住人物独具的外貌特点进行具体描写。描写语言，要真实、准确，符合人物的身份和特点。描写语言，不但要写清人物都说了什么，还要写出人物是怎么说的。描写人物行动要准确、细致。在描写每一个动作时，不但要写清人物做了什么，还要写出人物是在什么情境、背景下做的，是怎么做的写出人物动作表现时的神态、语言、心理等。正面描写和侧面描写相结合。,