2019-2020年七年级生物上册 2.2.3 植物体的结构层次教学案（无答案）（新版）新人教版.doc

2019-2020年七年级生物上册 2.2.3 植物体的结构层次教学案（无答案）（新版）新人教版教学重点：1、绿色开花植物的六大器官2、植物体的结构层次、识别构成植物体的几种主要组织教学难点：植物体中主要组织的形成、分布和功能课前准备：多媒体教学课件教学步骤：一、先学：（包含教师活动、学生活动，主要体现学生活动。）(一)目标导学1、描述绿色开花植物体的结构层次：细胞，组织，器官，植物体。 2、概述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。 3、识别构成植物体的几种主要组织。（二）自学指导阅读课本63-65页，在课本的相关位置将重点勾画出来：1、绿色开花植物有哪些器官组成?哪些是营养器官？哪些是生殖器官？2、在63页的图旁填出六种器官的名称。3、什么是分生组织？它有那些特点？4 、植物体内的主要组织有哪几种？各种组织存在于植物体的那些器官中，它们各自的功能是什么？（三）学生自学（四）学后检测二、后教学生互教三、堂清作业1.生物体结构和功能的基本单位是( ) A细胞 B组织 C器官 D系统2.用热水烫番茄，很容易从番茄表面撕下一层“皮”，这层“皮”属于( ) A营养组织 B输导组织 C保护组织 D分生组织3.植物体中具有制造养分和储藏营养物质功能的组织是( ) A分生组织 B营养组织 C保护组织 D输导组织4.下列属于植物器官的是( ) A洋葱表皮 B松树 C叶肉 D桃花 5.下列结构都是你在生活中经常可以见到的，它们当中不属于器官的是（ ） A洋葱表皮 B杨树的叶子 C西瓜 D月季花6.下列结构中不属于组织的是( )A.叶的表皮 B.番茄果肉 C.花生种子 D.苹果皮7.绿色开花植物体的构成是( )A.细胞器官组织植物体 B.组织器官细胞植物体C.细胞组织器官植物体 D.器官组织细胞植物体 8.“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自构成植物体的（ ） A保护组织 B.营养组织 C.分生组织 D.输导组织 9.完整的番茄果实可以保存很长一段时间，而破损的番茄果实，很快就会腐烂，这说明表皮属于什么组织（ ）A 保护 B 分生 C 营养 D 输导10.我国用来制糖的主要原料是甜菜和甘蔗，他们是植物 的（ ）A 生殖器官 B 基本组织 C 营养组织 D 果实四、日清作业五、课后反思