2019-2020年九年级历史上册 第8课 文艺复兴和新航路开辟导学案 岳麓版.doc

2019-2020年九年级历史上册 第8课 文艺复兴和新航路开辟导学案 岳麓版一、学习目标：1、掌握神曲，说出最后的晚餐的作者和艺术风格； 2、复述达芬奇、哥伦布的主要活动； 3、认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会产生所起的作用。二、教材分析：本课主要讲述了两个知识点，即文艺复兴和新航路开辟。关于文艺复兴我们需从以下五个方面理解和把握。1、背景：(1)14世纪意大利出现了许多城市国家，手工工场发展起来，资本主义生产方式萌生，产生了新兴的资产阶级。（根本原因）(2)那时候封建教会控制着人们的精神世界。它束缚了人们的头脑，严重阻碍社会的进步。2、核心：新兴的资产阶级强调要以“人”为中心，反对封建神学对人们的压制，鼓励人们发明创造，提倡发扬人的个性，这就是所谓的人文主义。3、性质：新兴资产阶级借古典希腊、罗马文化为武器，宣传一种全新的资产阶级文化，向腐朽的教会发起一场轰轰烈烈的文化运动。（资产阶级文化运动）4、过程：(1)14世纪文艺复兴运动兴起于意大利。这一时期出现了但丁，达芬奇等文学、艺术大师。(2)15、16世纪文艺复兴运动扩展到欧洲其它国家。这一时期出现了莎士比亚等文学大师，以及哥白尼、布鲁诺、伽利略等许多自然科学家。5、意义：文艺复兴是一场伟大的思想解放运动。它冲破了封建教会的精神束缚，焕发了创新精神，促进了资本主义的发展。文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本社会的产生奠定了思想文化基础。（二）关于新航路的开辟我们需从以下三个方面理解和把握。l、原因：（1）根本原因（西欧工商业的发展和资本主义萌芽的成长）(2)直接原因：15世纪时，在欧洲人的眼中，东方是一个遍地黄金的地方，他们开始千方百计寻找通向东方的新的航路，以满足他们发财的欲望。简而言之，就是要到东方掠夺财富。(3)条件：那时候地圆学说已比较流行、造船技术进步、指南针应用于航海等。2、过程：(1)1492年，哥伦布率船队到达美洲，发现了一块新的大陆。(2)1487年，迪亚士的船队绕过非洲南端到达印度洋。(3)14971498年，达伽马的船队沿迪亚士的路线到达印度，找到通向东方的新航路。(4)15191522年，麦哲伦完成了环球航行。 3、意义：（1）新航路的开辟为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，有利于欧洲资本主义的发展；(2)新航路开辟后密切了各大洲之间的联系，世界开始形成一个整体； 文艺复兴和新航路开辟是资本主义革命的前夜，为资产阶级革命的兴起做了物质上和思想上的准备。二、自主学习完成下列问题：1、1415世纪，资本主义生产方式首先在 萌生。2、新兴资产阶级不满教会的精神控制，要求以_为中心，而不是以_为中心，这种思潮被称为_ _。人文主义者借助古代 、 的古典文化，开展 文化运动，史称“文艺复兴”运动。3、文艺复兴开始于_（国家），诗人_是文艺复兴的先驱，代表品是_。被誉为旧是代最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。4、意大利艺术大师达芬奇最大成就是_，代表作品有_ _、_ _等。被称为文艺复兴的 。5、 后期，文艺复兴运动从意大利扩展到欧洲其他国家， 世纪达到高潮。6、在文艺复兴中，近代科学兴起，天文学领域首先取得突破，波兰科学家 提出 ，彻底否定教会维护的“地球中心说”，奠定了近代天文学的基础。7、英国文学巨匠莎士比亚的代表作有_ _、_ _ 、 等，集中体现了人文主义精神。8、 以表格的形式归纳新航路开辟的经过（包括航海家、航行时间、资助国家、航行线路）航海家航行时间资助国开辟的新航路9、1492年_受西班牙王室资助，率领船队经过两个月的航行到达今天美洲的古巴、_等地，并称当地人叫_ _，即印度的居民。10、结合文艺复兴兴起的背景，讨论一下文艺复兴的阶级实质是什么？11、结合教材说出文艺复兴运动的伟大意义。四、本节课应掌握的基础知识：两件事和六个人物。五、拓展阅读：1、麦哲伦环球航行麦哲伦的远征是航海事业中一篇伟大的史诗。他率领一支由五艘均为100吨位的帆船组成的船队，于1519年9月l0日从塞维利亚启航，横渡大西洋，再沿美洲巴西海岸南下，穿过南美大陆与火地岛之间的海峡，这个海峡通道很长，弯弯曲曲，为纪念麦哲伦，后人称它为麦哲伦海峡。船队穿过海峡后，海洋上风平浪静，他们便称它为太平洋。在太平洋上虽未遭到狂风暴雨，但饥饿和疾病却夺走了许多人的生命。一名船员生动地叙述了这数月间忍受的苦难：“我们所吃的饼干不再能称为食物，它们只不过是些粉末和吞噬了饼干的蛆虫，而且，粉末浸透了耗子撒的尿，散发着叫人无法忍受的臭气。为了不饿死，我们甚至被逼得吃一张张皮革，这些皮革是遮盖大桅下桁(hng骨架式承重结构)、防止其磨损绳索用的。它们经常受水浸、日晒、风吹，变得非常坚硬，得先在海里泡上四、五天才能变软；我们将它们泡软后就煮来吃。实际上，我们常常不得不靠吃木屑过活，就连耗子这种极叫人憎恶的食物，大家都贪婪地寻找，一个耗子能卖得半个达卡金币。苦难不止于此，我们最大的不幸是正在遭受疾病(坏血病)的侵袭；得病后，牙床肿得老大，把上下颚牙齿都包藏起来，使病人无法咀嚼食物。我们有19个伙伴死于这种疾病。”1521年3月，船队到达菲律宾群岛，麦哲伦以征服者的姿态在同菲律宾人的冲突中被杀。他的同伴经印度洋绕过好望角，于1522年9月6日回到西班牙。这时只剩下一只船和18名水手。历时三年的第一次环球航行终于完成了。从而在实践上证明了地球是圆的。2、多才多艺的达芬奇恩格斯说：“达芬奇不仅是一个大画家，并且是大数学家、力学家和工程师，他在物理学各种不同的部门都有重要的发现。”1483年达芬奇在致米兰大公的自荐信中说：“战争时，我可以发明武器，筑垒攻城；和平时，我会兴修水利、建造宫殿；同时，我又是医学家、音乐家、戏剧家和画家。”达芬奇左右手均能书写作画，他的许多笔记是左手自右而左反写出来的，后世只是借助镜子反向才得以辨认。有人赞叹：“上天有时将美丽、优雅、才能赋予一人之身，他之所为，无不超群绝寰。显出他的天才来自上苍而非人间之力，达芬奇正是如此。”达芬奇的成功，来自他从小的刻苦和勤奋。14岁那年，家里人把达芬奇送到城里的一个艺术工场去学艺。他的老师就是艺术工场的主持人、著名的画师弗罗基俄。第一天，老师让他画个鸡蛋。第二天又叫他照着鸡蛋描画。第三天还是画鸡蛋。达芬奇有点沉不住气了。他好奇地问老师：“为什么老是让我画鸡蛋呢?”老师看着他有些不耐烦的脸，意味深长地说：“这小小鸡蛋可不简单啊!你要知道，在一千个鸡蛋里面，从来没有两只形状完全一样的。即使是同一个鸡蛋，只要观察的角度不同，照射的光线不同，它的形状也是不一样的。我叫你画鸡蛋，就是为了训练你观察和把握形象的能力，使你能够随心所欲地表现一切事物，这样才能把画学好。”达芬奇恍然大悟。从此，他专心致志地埋头练习绘画的基本功，艺术技巧有了很大的进步，为以后成为一代宗师奠定了坚实的基础。六、当堂练习A级 基础训练(小试牛刀)一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1文艺复兴运动开始于（ ）A 14世纪 B 15世纪 C 13世纪 D 16世纪2意大利文艺复兴的先驱是（ ）A、达尔文 B、但丁 C、彼特拉克 D、伽利略3、达芬奇的最大成就表现于（ ）A书法 B戏剧 C绘画 D雕塑5最早发现美洲大陆的航海家是（ ）A麦哲伦 B迪亚士 C哥伦布 D 达伽马6最早探索新航路的国家除西班牙外还有（ ）A 葡萄牙 B 荷兰 C美国 D意大利7下列哪位航海家的活动证明地圆学说的正确性（ ）A哥伦布 B麦哲伦 C迪亚士 D达伽马8、14世纪，文艺复兴首先在（ ）开始。A 意大利 B 英国 C 法国 D 德国9、恩格斯说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的他是中世纪最后一位诗人，同时又是新时代最初一位诗人”。这位“大人物”是（ ）。A 但丁 B 达芬奇 C 莎士比亚 D 培根13、下列哪一观点不符合文艺复兴时期的人文主义思想（ ）。 A 人是罪恶、卑微、消极的存在，只有上帝是完美的；B 落在人们头上的幸福或不幸取决于自己C 神圣的种子不落在家族，而落在个人身上；D 真正的高贵并非天生的，而是自为的14、恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来”其含义是（ ）。 A 它没有把古代希腊、罗马的文化全部复兴出来；B 它没有将古代文化古为今用C 它没有准确揭示这场运动的实质； D 提出建立资产阶级政权的要求B级 能力检测(登高望远)一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1文艺复兴运动产生的根本原因是（ ）A古典希腊、罗马文化的影响 B教会对人们精神世界的控制C新兴资产阶级的出现 D新航路的开辟2下列对“文艺复兴”的评价，哪一项是不恰当的（ ）A资产阶级文化的兴起 B古典文化的复兴C资产阶级文化的新潮流 D思想文化领域里的一次伟大变革3下列人的属同一国家的有（ ）但丁 莎士比亚 达芬奇 伽利略A B C D4下列人物最早到达印度的是（ ）A哥伦布 B达伽马 C麦哲伦 D迪亚士5欧洲人开辟新航路的主要原因是（ ）A与外界加强联系与交往 B为了证明地球是圆形的C航海技术已经比较先进 D为了获取东方财富6读下图回答：远洋航行曾到过图中A地的航海家是（ ）A迪亚士 B达伽马 C麦哲伦 D哥伦布7下列关于新航路开辟过程中航海家航行路线的描述，不正确的一项是（ ） A迪亚士基本沿非洲西海岸航行 B达伽马穿过大西洋到达印度洋 C哥伦布横渡太平洋到达美洲 D麦哲伦船队横跨大西洋、太平洋和印度洋二、阅读下列材料：这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。 恩格斯请回答：（1）材料中所说的“最伟大的、进步的变革”指的是什么？性质如何？ （2）这场“变革”兴起于哪个国家？请列出这个国家在文学、艺术领域的巨人各一位。