2019-2020年九年级物理全册《能源与可持续发展》导学案 新人教版.doc

2019-2020年九年级物理全册能源与可持续发展导学案 新人教版导学目标知识点：1、了解一次能源、二次能源、生物质能概念，哪些属于不可再生能源，哪些属于可再生能源。2、了解核能的有关知识及核电站中的能量转化。3、了解太阳能的利用方式及三次能源革命、能量转移和转化具有方向性。课时：1课时导学方法：启发归纳、讨论导学过程：课前导学：1、什么是一次能源和二次能源？什么是可再生能源和不可再生能源？什么是化石能源和生物质能？2、什么是核裂变和核聚变？3、太阳释放的能量来自于什么？人类直接利用太阳能有哪几种方式？4、三次能源革命的标志分别是什么？为什么说能量的转移和转化具有方向性？课堂导学：一、能源的分类1、从产生方式上分为一次能源和二次能源。2、化石能源和生物质能。3、不可再生能源和可再生能源。 一次能源有_，二次能源有_，不可再生能源有_，可再生能源有_。 化石能源和生物质能是否属于一次能源或二次能源？二、核能1、核能：_2、核裂变：_ 链式反应的条件：_3、核聚变：_ 核聚变的条件：_三、太阳能1、太阳内部释放的能量来自于_。2、目前直接利用太阳能的三种方式：_；_；_.想想做做：课本P157，自制太阳集热器。设计实验：设计一个简单实验，比较不同物质吸收太阳辐射能的能力大小。四、能源革命1、第一次能源革命的标志是_，第二次能源革命的标志是_，第三次能源革命的标志是_。2、能量转移和转化的方向性 内能转移具有方向性；机械能和内能的转化具有方向性。教师引导、学生自我小结：课堂练习：近年来，各地推广使用乙醇汽油，乙醇汽油是由10%的乙醇与90%的汽油混合而成：（1）乙醇汽油燃烧过程是_转化为_的过程。（2）由于乙醇是由植物酿造而成，它属于_能源（填“可再生”或“不可再生”）。（3）使用乙醇汽油的好处有：_；_。课外练习：人类正积极开发和利用太阳能，如太阳能热水器、太阳能电池等。小明想测出地球表面接收太阳能的总功率（1）天晴时，小明测得太阳能热水器1h内使36kg水温度升高10不，上明查得热水器接收太阳能的总有效面积为1.2m2，热水器能将接收到的太阳能的50%转化为水的内能，求这台热水器每平方米的面积上接收太阳能的平均功率为多少？（2）已知地球接收太阳能的总有效面积为，则地球表面接收太阳能的总功率为_，实际上辐射到地球的太阳能总功率约为，二者相差较大的原因是_。课后反思：