2019-2020年九年级语文上册 1《白杨礼赞》精彩语段练习 语文版.doc

2019-2020年九年级语文上册 1白杨礼赞精彩语段练习 语文版 一、阅读白杨礼赞第56段，完成下列各题。 1.它的皮先滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。（体会句中动词“泛”的表达效果。） 2.文章选用了哪几个词语来概括白杨树的形象特征? 3.文章是从哪些角度来描写白杨树的? 4.作者认为白杨树的性格特征是什么?请引用课文中的词语回答。 二、阅读白杨礼赞第7段，完成下列各题。 1.本段中作者运用了哪些词语来赞美白杨树? 2.文章是如何由树联想到人的? 3.这一部分中连用了四个反问句，这一组反问句的意思是怎么逐步加深的? 三、阅读下面两个选段，完成下列各题。(甲)那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠。对抗着西北风。(乙)这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲直。树皮皱裂。顶上()着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘屈，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。以造型奇特见长的，有的()如老妪负水，有的()如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄。它的树皮上的纹理一齐向左边()去，一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下显得分外幽静、典雅。(选自晋祠)1.(甲)段中最能体现白杨树精神特点的两个词语是：_、_。(乙)段中最能突出晋祠树的特点的两个词语是：_、_。2(乙)段括号里应依次填人的词，最恰当的一项是()A挑偃挺拧B横偃劲扭C挑犹劲扭D横犹挺拧3对(甲)段结构层次分析正确的一项是()A|B|C|D|4(甲)段运用_的表现手法，借白杨树来赞美抗日军民；(乙)段在介绍左扭柏时，运用了_的说明方法，形象地写出了它高而“扭”的特点。5从表达方式看，(甲)段是描写与_相结合，(乙)段是描写与_相结合。6从写树的目的与作用来看，甲段体现树的_，乙段突出树的_。