2019-2020年九年级化学全册第二章身边的化学物质复习课教案新版沪教版.doc

2019-2020年九年级化学全册第二章身边的化学物质复习课教案新版沪教版教 学目 标整理和归纳本章所学内容，并通过习题加以巩固。教学方法自主探索教学过程教学过程【整理与归纳】 物理性质 氧气与非金属反应 剧烈氧化化学性质 氧气与金属反应 氧化反应氧气 氧气与石蜡反应 缓慢氧化用途 工业制法制法 实验原理 发生装置 实验室制法 实验装置空气 实验步骤 收集装置检验方法物理性质 身 不可燃，不支持燃烧，不支持呼吸边 化学性质 能与水反应的 二氧化碳 能与澄清石灰水反应物 用途质 实验原理 发生装置实验室制法 实验装置 实验步骤 收集装置检验方法水的性质氢气的性质和用途水的净化 水【本章检测反馈】1 澄清石灰水敞口露置在空气中，一段时间后液面上会出现一层固体白膜。这说明空气中含有 ( C )A二氧化硫 B稀有气体 C二氧化碳 D水蒸气2下列有关氢气（H2）性质的描述中，属于化学性质的是 ( C )A无色无味 B难溶于水 C可以燃烧并生成水 D密度比空气小3在自来水生产过程中，常需要在水中加入明矾，其作用是 ( C )A把硬水变成软水 B对水进行消毒 C使悬浮物沉淀 D增加对人体有益的微量元素4下列有关实验现象的描述与事实不相符的是 ( B )A木炭在氧气中燃烧发出白光 B红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾C硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成5下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是 ( D )A氧气助燃焊接金属 B稀有气体的性质稳定作保护气 C石墨导电可作电极 D二氧化碳能与水反应人工降雨教学反思：个人二次备课