2019-2020年高考语文冲刺之名校试题精选百题精练系列 第4期 专题8 文言文阅读（含解析）.doc

2019-2020年高考语文冲刺之名校试题精选百题精练系列 第4期 专题8 文言文阅读（含解析）十八、（15届陕西省西安交大附中高三上学期期中）阅读下面的文言文，完成各题。蒋瑶，字粹卿，归安人。弦治十二年进士。正德时，历两京御史。陈时弊七事，中言：“内府军器局军匠六千，中官监督者二人，今增至六十余人，人占军匠百一。他局称是，行伍安得不耗。”并言：“传奉官及滥收校尉勇士并宜厘革。刘瑾虽诛，权犹在宦竖。”有旨诘问，且言“自今如瑶议者，毋复奏”。寻出为荆州知府。筑黄潭堤。调扬州。武宗南巡至扬，瑶供御取具而已，无所赠遗。诸嬖幸皆怒。江彬欲夺富民居为威武副将军府，瑶执不可。彬闭瑶空舍挫辱之，胁以帝所赐铜瓜，不为慑。会帝渔获一巨鱼，戏言直五百金，彬即畀瑶，责其直。瑶怀其妻簪珥、袿服以进，曰：“库无钱，臣所有惟此。”帝笑而遣之。府故有琼花观，诏取琼花。瑶言自宋徽、钦北狩，此花已绝，今无以献。又传旨征异物，瑶具对非扬产。帝曰：“苧白布，亦非扬产耶？”瑶不得已，为献五百疋。当是时，权幸以扬繁华，要求无所不至，微瑶，民且重困。驾旋，瑶扈至宝应。中官邱得用铁縆系瑶，数日始释，竟扈至临清而返。扬人见瑶，无不感泣。迨迁陕西参政，争出赀建祠祀之，名自此大震。嘉靖初，历湖广、江西左、右布政使，以右副都御史巡抚河南。帝命桂萼等核巡抚官去留，令瑶归候调。已，累迁工部尚书。四郊工竣，加太子少保。西苑宫殿成，帝置宴。见瑶与王时中席在外，命移殿内，而移皇亲于殿右以让瑶，曰：“亲亲不如尊贤。”其重瑶如此。时土木繁兴，岁费数百万计。瑶规画咸称帝意，数有赉予。以忧去。久之，自南京工部尚书，召改北部。帝幸承天，瑶扈从。京师营建，率役京军，多为豪家占匿。至是大工频仍，岁募民充役，费二百余万。瑶以为言，因请停不急者。豪家所匿军毕出，募直大减。以老致仕去。瑶端亮清介。既归，僻处陋巷。与尚书刘麟、顾应祥辈结文酒社，徜徉岘山间。卒年八十九。赠太子太保，谥恭靖。74对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ） （3分）A传奉官及滥收校尉勇士并宜厘革 革：革除B驾旋，瑶扈至宝应 旋：到达C自今如瑶议者 如：像、如同D瑶规画咸称帝意，数有赉予 赉：赏赐75以下各组句子中，全都直接表现蒋瑶“端亮清介”的一组是（ ）（3分）武宗南巡至扬，瑶供御取具而已，无所赠遗瑶怀其妻簪珥、袿服以进，曰：“库无钱，臣所有惟此。”扬人见瑶，无不感泣见瑶与王时中席在外，命移殿内，而移皇亲于殿右以让瑶，曰：“亲亲不如尊贤。”彬即畀瑶，责其直又传旨征异物，瑶具对非扬产ABCD76下列对原文的分析和概括，不正确的一项是 （ ） （3分）A正德年间，蒋瑶力陈时政弊端，他认为在内府各局担任监督的宦官人数增加太多，这样会导致军队耗费太大，以致损耗国力。B蒋瑶被外放为荆州知府，修筑了黄潭堤。武宗南巡时，蒋瑶只是提供皇帝的用具而已，没有赠送东西。C嘉靖年间，朝廷工程繁多，耗费巨大，蒋瑶严格遵循皇帝的意图进行规划设计，对此皇帝非常高兴，并多次对他进行赏赐。D蒋瑶退休后居住在陋巷之中，和尚书刘麟、顾应祥等人组成了一个文酒社，徜徉于岘山之间。77把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）彬闭瑶空舍挫辱之，胁以帝所赐铜瓜，不为慑。（5分）（2）当是时，权幸以扬繁华，要求无所不至，微瑶，民且重困。（5分）【答案】74.B75.B76.C77.（1）江彬把蒋瑶关在空屋里凌辱他，并用皇帝所赐的铜瓜威胁他，蒋瑶没有被他的威胁吓倒。（闭、挫辱、胁、慑）（2）那个时候，有权势而得到皇帝宠爱的奸佞之人认为扬州繁华，没什么东西不要的。如果没有蒋瑶，百姓将会更加困苦不堪。（权幸、以、微、重困）【解析】74.试题分析：旋：返回。文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。75.试题分析：说的是蒋瑶在老百姓心目中的地位，说的是皇帝对蒋瑶的重视，说的不是江彬对蒋瑶的刁难。这类题目常涉及人物行为举止、 人物主张、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、选文的综合性八类信息的筛选 ，做题时要在原文中找准区间，把准对象，体情察意，切忌张冠李戴，忌断章取义，无中生有。考点：筛选文中的信息。能力层级为C。76.试题分析：C项，“蒋瑶严格遵循皇帝的意图进行规划设计”表述有误，原文“瑶规划咸称帝意”句意为“蒋瑶的规划都符合皇帝的心意”。 综合近些年来的高考设题情况来看，此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果（或因果倒置）、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。解题时考生应审准题干，依文索义，正确分析。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。77.试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。（1）闭：关；挫辱：凌辱；胁：威胁；慑：吓倒。（2）权幸：有权势而得到皇帝宠爱的奸佞之人；以：认为；微：如果没有；重困：更加困苦不堪。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。【参考译文】蒋瑶，字粹卿，归安人。弘治十二年进士。被授予行人官职。正德年间，历任两京御史。上奏时政弊端七件事，其中说：“内府的军器局有军匠六千人，宦官做监督的人有二人，现在增加到六十余人，每个人占军匠三十人的耗费。其他各局都这样做，军队怎么会不耗费。”还说：“侍奉官和滥收校尉勇士也最好一并革除。刘瑾虽然已经被杀，权力还是被宦官掌握。”皇帝下旨诘问，并且说“自今以后有像蒋瑶一样议论朝政的，不用再上奏”。 不久出京担任荆州知府。修筑了黄潭堤坝。调任到扬州。武宗南巡到扬州，蒋瑶只是给皇帝提供随行的用具而已，没有赠送东西。各受宠的近臣都很生气。江彬想抢夺富民的住房作为威武副将军府，蒋瑶执意不可。江彬把蒋瑶关在空房子里打击羞辱他，并且用皇帝所赐的铜瓜威胁他，蒋瑶不为之慑服。恰逢皇帝打鱼获得一条巨鱼，（皇帝）开玩笑言说价值五百金。江彬当即送给蒋瑶并且向他索要银两。蒋瑶怀揣他妻子的簪珥、袿服进献，说：“金库没有钱，臣所有的只是这些。”皇帝笑了，然后把他打发走了。扬州府以前有琼花观，皇帝下诏索取琼花。蒋瑶说自宋徽宗、宋钦宗被掳北去之后，此花已经灭绝，现在没有可以用来进献的。又传旨征收异物，蒋瑶都说不是扬州出产的。皇帝说：“苎白布，也不是扬州出产的吗?”蒋瑶不得已，给皇帝进献了五百匹。那个时候，因为扬州繁华。当权者的索求无所不包。如果没有蒋瑶，百姓将会困苦不堪。皇帝返回京城，瑶随驾送到了宝应。宦官邱得用以铁绳捆绑蒋瑶，数日才释放，竟然随驾到临清才返回。扬州人看见蒋瑶，没有不感动哭泣的。等到升迁为陕西参政的时候，（百姓）争相出资修建祠堂来祭祀他，名声自此大震。嘉靖初，历任湖广、江西左、右布政使，以右副都御史巡抚河南。皇帝命令桂萼等审核巡抚官的去留，让蒋瑶回京等候调动。后来，屡次升迁为工部尚书。四郊工程竣工，加太子少保。西苑宫大殿修成，皇帝设置宴会。看见蒋瑶和王时中的席位在外面，命令移至殿内，然后把皇亲移到殿右来为蒋瑶让位，说：“亲近亲人不如尊重贤才。”他重视蒋瑶如此。当时土木繁兴，一年花费数百万钱。蒋瑶的规划都符合皇帝的心意、皇帝多次对他进行赏赐。因为丧事去官。很久之后，自南京工部尚书，被（皇帝）征召改任为北京工部尚书。皇帝临幸承天，蒋瑶随从。京城工程营建，大多役使京军，（京军）多被豪家所藏匿。到那时大兴土木仍然很频繁，每年招募平民充当劳役，花费二百余万钱。蒋瑶为这个进言，因此请求停止不急需的工程。豪家所藏匿的军人都出来，招募花费大减。因为年老辞官离去。蒋瑶正直坚贞，高洁清廉。退休之后，居住在陋巷之中。和尚书刘麟、顾应祥等人结了一个文酒社，徜徉于岘山之间。死时八十九岁。追赠太子太保，谥号恭靖。十九、（15届上海理工大学附属中学高三上学期月考）阅读下文，完成文后题目。（17分）上微行至于柏谷，夜投亭长宿，亭长不内，乃宿于逆旅。逆旅翁谓上曰：“汝长大多力，当勤稼穑；何忽带剑群聚，夜行动众，此不欲为盗则淫耳。”上默然不应，因乞浆饮。翁答曰：“吾止有溺，无浆也。”有顷，还内。上使人觇之，见翁方要少年十余人，皆持弓矢刀剑，令主人妪出安过客。妪归，谓其翁曰：“吾观此丈夫，乃非常人也；且亦有备，不可图也。不如因礼之。”其夫曰：“此易与耳！鸣鼓会众，讨此群盗，何忧不克。”妪曰：“且安之，令其眠，乃可图也。”翁从之。 时，上从者十余人，既闻其谋，皆惧，劝上夜去。上曰：“去必致祸，不如且止以安之。”有顷，妪出，谓上曰：“诸公子不闻主人翁言乎？此翁好饮酒，狂悖不足计也。今日具令公子安眠无他。”妪自还内。时天寒，妪酌酒，多与其夫及诸少年，皆醉。妪自缚其夫，诸少年皆走。妪出谢客，杀鸡作食。 平明，上去。是日还宫，乃召逆旅夫妻见之，赐姬金千斤，擢其夫为羽林郎。时，丞相公孙雄数谏上，弗从，因自杀。上闻而悲之。后二十余日，有柏谷之逼，乃改殡雄，为起坟冢在茂陵旁。（选自班固汉武故事，有删改）注 羽林郎：皇帝禁军的官员。 茂陵：汉武帝的坟墓。汉朝的制度，皇帝即位后，就建造陵墓。78写出下列加点词语在句中的意思。（4分）（1）上微行至于柏谷（ ） （2）汝长大多力，当勤稼穑（ ）（3）此易与耳 （ ） （4）擢其夫为羽林郎 （ ）79下列各组句子中加点字的意义与用法相同的一项是：（ ）（2分）A且安之，令其眠，乃可图也/今其智乃反不能及B不如因礼之/因击沛公于坐C有柏谷之逼/项伯乃夜驰之沛公军D上闻而悲之/吾尝终日而思矣80把下列句子译成现代汉语。（6分）（1）上使人觇之，见翁方要少年十余人。（2）去必致祸，不如且止以安之。81根据文意推断：（用自己的话回答）（2分）（1）第段“丞相公孙雄数谏上”中“谏”的内容是 ； （2）汉武帝“改殡雄，为起坟冢在茂陵旁”的原因是 。82根据文中人物的言行，用四字短语概括他们的性格特征。（3分）（1）汉武帝： （2）店老板： （3）老板娘：【答案】78.（1）隐藏身份（2）劳作，种庄稼，农事活动（3）对付（4）提拔79.B80. （1）武帝派人窥视他，见老头正召集（邀来）十几个年轻人。（觇，要，定后）（3分）（2） （我们）离开必定招致祸患，不如暂且留下来使他们安心。（省主，致，且，安）（3分）81.（1）劝谏武帝不要微行私访（微行私访太不安全）。（2）通过柏谷之逼，汉武帝意识到公孙雄劝谏的正确及其忠心。82.机警沉着（临危不惧、从容不迫）；急躁鲁莽（正直耿介）；足智多谋（察言观色）（3分）文中第二段侧重写汝为尚气节，主要句子有宗弼盛怒，劫而缚之，欲加僇辱。汝为一无惧色，宗弼顾汝为不屈，遂解缚延之曰：“此山东忠义之士也。”汝为曰：“愿伏剑为南朝鬼，岂忍背主不忠于所事。”力拒不行；第三段授通直郎、同知曹州以诱之，固辞。第五段汝为变姓名为赵复，徒步入蜀。（任选2点即可，答对1点得2分，答对2点得3分。）【解析】78.试题分析：本题考查文言实词的意思和用法。可以采取代入语境法、课内联系法、成语迁移法、字形分析法、句子结构分析法等等。（1）“上微行至于柏谷”中的“微”联系后面“夜投亭长宿，亭长不内”和常见短语“微服私访”可以推知应解释为“隐藏身份”；（2）“汝长大多力，当勤稼穑”中的“稼穑”可以联系诗经伐檀中的句子“不稼不穑，胡取禾三百廛兮？”可以推知应解释为“劳作，种庄稼”；（3）“此易与耳”中的“与”联系后面的句子“鸣鼓会众，讨此群盗，何忧不克”可以推知应解释为“对付”；（4）“擢其夫为羽林郎”中的“擢”应解释为“提拔”，这一义项在文言文中常见。考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。79.考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。80.试题分析：本题考查文言翻译。一般直译，要求字字落实，要关注动词，词类活用，古今异义，通假，特殊句式。如有修辞可以意译。（1）句中“觇”，窥视（指南录后序“予更欲一觇北，归而求救国之策”）；“要”，邀请，召集；“少年十余人”，定语后置，正常语序是“十余少年”。（2）句中“致”，招致；“且”，暂且；“安”，使动用法，使安心；“去必致祸”省略主语。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。81.试题分析：本题主要考查学生筛选信息和概括信息的能力。首先找到与第段“丞相公孙雄数谏上”中“谏”的内容有关的段落，然后用自己的话进行概括，上文讲述汉武帝微服私访的时候遇险，紧跟着丞相公孙雄劝谏，后文又有“柏谷之逼”，由此可以推知劝谏的内容应是与微服私访有关；汉武帝“改殡雄，为起坟冢在茂陵旁”的原因应与公孙雄劝谏的内容有关，回答了第一问，第二问就迎刃而解。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。82.试题分析：本题考查学生对文本内容的理解和对人物形象的把握。首先到文中找到人物的言行举止，然后结合人物的身份进行概括。第二节汉武帝的随从都害怕，劝汉武帝连夜走，而汉武帝说“我们现在走，肯定凶多吉少，不如以静制动，稳住他们”，可见临危不惧怕；从店老板和老板娘的商量中也可以看出二人的特点。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。参考译文： 汉武帝微服私访到柏谷，晚上到亭长处投宿，亭长不接待他，于是到了旅店里。旅店主人对他说：“你长的身材高大，体格健壮，应该在家好好务家呀；为什么带着剑聚着一群人，黑更半夜鸡犬不宁，你们不是贼就是群流氓。”汉武帝也不生气，陪着笑向主人要酒喝，主人说：“我只有尿，没有酒。”然后到内间去了。汉武帝派人悄悄跟着店主人，店主人在内屋里招集了十向个小伙子，个个持刀带剑，吩咐自己的老婆出去安顿客人。老婆回来对店主人说：“我看这人，不象是普通人。而且象是有了防备，还是别招惹他们了，不如对他们以礼相待。”她老公说：“这还不好办！我们这里鼓一敲，周围的人都会来的，抓这几个毛贼，还不易如翻掌。”老太婆说：“先稳住这些人，等他们睡着之后，那就好办了。”店主人点头称是。当时，汉武帝身边带了十几个人，听他们俩个在里面密谋，都害怕了，劝汉武帝连夜走吧。汉武帝说：“我们现在走，肯定凶多吉少，不如以静制动，稳住他们。”不大一会，老太婆出来，对汉武帝说：“你们听到刚才老头子的话了？这老东西整天灌酒，他是个狂妄之徒，别和他计较。今天晚上，你们都好好地睡觉，不会有事的。”老太婆重新回到里面的屋子里。那时天气寒冷，老太婆使劲劝老头和那些小伙子喝酒，直到把他们全部灌醉。老太婆一个人把店主人用绳子捆起来，让那些小伙子都散了。然后，走出来向汉武帝他们道歉，又重新杀鸡做饭招待他们。早晨，汉武帝离开了，当天回来皇宫，召见店主夫妇，赐给老太婆金千斤；提拔店主人为禁卫军军官。受了这些惊吓后，汉武帝还是希望有一天再次出去微服私访。丞相公孙雄几次提出反对，汉武帝就是不听，他竟因此自杀。汉武帝听说后，很悲痛，二十天后发生了柏谷的事，之后把公孙雄安葬了，并且在坟旁立了一个碑。二十、（15届四川成都外国语学校高三上12月考） 阅读下面的文言文，完成后面题目。瓶庵小传魏禧吴门枫江之市，有君子焉，人皆称曰瓶庵。或曰守口如瓶，取谨言之义。或曰瓶窄口而广腹，善容物者也。瓶庵幼失怙废学，长自力于学，好文墨士，于贤人隐君子尤尊敬之。朋友之穷老无所归者，曰：“于我乎养生送死。”于是士君子皆贤瓶庵。人有急难之日，好行其德。尝僦小舟，问舟子曰：“几何钱?”曰数若干，瓶庵曰：“米贵甚，如是，汝安得自活?”乃增其值。故负贩人亦曰瓶庵盛德长者。吴门高士徐枋，难衣食，瓶庵尝馈遗之，枋不辞。瓶庵年六十，家人将觞客，瓶庵曰：“吾将归故乡，以是费为祖宗祠墓费。吾六十，善病，不于此时一拜先陇，更何待耶?”于是去，倡建始祖祠，修五世以上墓，拜故旧之陇而酹之，不令其子孙知。事竣，力疾游黄山而后返。里有事，尝就瓶庵平曲直，白徒悍卒皆服之。或曰：“瓶庵之父，往侨维扬，会逆阉魏忠贤用事，有假其威虐人者，君以布衣叩阍。抗疏，既危而免。”瓶庵殊多父风也，父尝刲股以疗亲痛，瓶庵父病亦刲股。瓶庵之妹死，有遗子女，并婚嫁之如己出，其孝友如此。于是远近士至吴门者，皆欲争识瓶庵矣。识瓶庵者曰，瓶庵姓吴，名传鼎，禹存其字也，或曰雨岑，盖徽之休宁人云。瓶庵父，字绍素。 注先陇：祖先陇地，祖墓。 白徒：本指无军籍临时征集的壮丁。此处指散漫无管束的人。 叩阍（hn）：向朝廷进言。83对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A瓶庵幼失怙废学 怙：依靠B尝僦小舟，问舟子曰 僦：租赁C力疾游黄山而后返 疾：快速D尝就瓶庵平曲直 平：评判84以下各句中，加点词意义和用法都相同的一项是（ ）A于贤人隐君子尤尊敬之 州司临门，急于星火B抗疏，既危而免 侣鱼虾而友麋鹿C父尝刲股以疗亲痛 还军霸上，以待大王来D禹存其字也 则或咎其欲出者85把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） “米贵甚，如是，汝安得自活? ”乃增其值。（4分）瓶庵之妹死，有遗子女，并婚嫁之如己出，其孝友如此。（4分）86文中传主瓶庵具有哪些优秀的道德品质？请简要概括。（4分）【答案】83.C84.C85.（1）米价很贵，像这一点钱，你怎能养活自己? 就增加了船钱。（“是”、“安”、 “值”，倒装句式，各1分；大意1分）（2）瓶庵的妹妹去世后，留下了子女，（瓶庵）为他们操办了婚嫁之事，就像对待亲生子女一样。他就是这样孝敬长辈、友爱同辈的。（“婚假”、“出”、“孝友”，省略句，各1分；大意1分）86.济贫扶弱；尊奉先人；公平正直；孝悌之义【解析】83.试题分析：推断文言实词可以运用语境解词法。词不离句，句不离篇。词的多个义项只有在语境中才能得到过滤，没有语境，有时便无法分析词的含义。推断词语含义，要结合句子本身的语言环境，有时甚至要通观整段文字、整篇文章的大语言环境。另外，文言实词重点还在于平时的分类积累、记忆，以上方法只能是同学们在记忆不牢、拿捏不准的时候，尝试运用。C项：疾，疾病。考点：理解常见文言实词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。84.试题分析：本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力，虚词的考查多采用课内外相结合的方式，课内的例句多是一些较典型的用法，应是考生熟知的，所以我们只要知道课内例句中虚词的用法，将它代入另一句中去检验，就可以推断用法是否相同。 A对于/比，B表顺承/表并列，D代词他的/那些，C表目的，来。考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。85.试题分析：准确翻译文言句子的方法：要在语境中理解句子。无论何种句子，都不能脱离语境去理解，要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”。要注意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现象的正确理解和把握，是翻译好文言文语句的前提。对句子中难懂的地方，不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避，而应该前后推导，认真理解。要善于调动已学知识进行比较，辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知识的积累，有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。（1）“是”这，“安”怎么，“值”价格，“汝安得自活”倒装句式，各1分；大意1分。（2）“婚假”操办了婚嫁之事、“己出”自己亲生的、“孝友”孝敬长辈、友爱同辈，省略句，各1分；大意1分。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。86.试题分析：本题考查考生归纳内容要点，概括中心意思，解答这类题，整体阅读，总体把握，依据文体特点抓重点。阅读时要注意：要理清时间、地点、人物、事件的前因后果；一般的传记文，要弄清作者记了哪几件事，表现了人物的哪些性格特点和精神风貌。善于抓中心句、找关键句，理清文章的层次。读一篇文章时，应当特别关注中心句、关键句，这样便于快速把握文意。中心句、关键句的位置，常在文章（或段落）的开头或结尾处。在把握要点和中心的基础上，分析判断选项的正误。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如人物张冠李戴，事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高，等等。充分利用各种信息，加深对文章内容及主旨的理解。归纳、概括时，要注意充分利用文章的题目、文中或文后的注释、文章出处、作者情况等信息，结合学过的有关知识作综合分析，从而多方面理解文章的内容。第二自然段体现瓶庵济贫扶弱，第三自然段体现瓶庵尊奉先人、公平正直，和孝悌之义。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【译文】苏州枫江市集中，住著一位有道德的人，人们都称呼他“瓶庵”。有人说，这称呼是指守口如瓶，取说话谨慎的意义。有人说，瓶子口窄而腹大，很能装东西（比喻做人有度量）。瓶庵小时候父亲去世，失了学，长大后靠自己奋力学习。他喜欢读书写文章的人，对有道德的人、隐士特别尊敬。对朋友中贫穷年老没有生活依靠的人，他就说：“到我这里来养老送终吧。”所以，讲德行的读书人都称赞瓶庵。别人遇到急迫患难的事，他总是喜欢帮助人家。瓶庵曾经雇下一只小船，他问船夫：“船钱多少？”对方回答说多少多少钱。瓶庵听了说：“米价很贵，像这一点钱，你怎能养活自家？”就增加了船钱。所以，背负肩挑做买卖的小贩也说瓶庵是道德高尚的长者。苏州亮节高风之士徐枋，生活困难。瓶庵曾赠送周济他，徐枋也不拒绝。瓶庵六十岁那年，家里人要请客摆酒为他作寿。瓶庵说：“我将回故乡去，拿这笔钱做修整祖宗祠堂坟墓的费用吧。我六十岁了，常患病，不趁这个机会去拜一拜先人的墓田，更待何时呢？”於是离开苏州，回乡倡议修建了始祖的祠堂，修整了五世以上先辈的坟墓，拜望了已故亲友的墓田并洒酒祭奠，但不让自己的子孙们知道。办完事，他带病勉力游览了黄山，然后返回家中。邻居间发生了纠纷，常到瓶庵那里请他评判事非，连服役的百姓、不讲道理的士兵都听他的话。有人说：“瓶庵的父亲到扬州寄居时，正赶上反逆的阉党头子魏忠贤把持朝政，有人借他的权势威逼欺压别人。先生以平民身份给朝廷直言上书，一度处境很危险，后来总算平安无事。”瓶庵很有父亲的风格。他的父亲曾割下大腿肉为父治病。瓶庵的妹妹去世后，留下了子女，瓶庵为他们操办了婚嫁之事，就像对待亲生子女一样。他孝敬长辈、友爱同辈，就是这样，所以无论远近的人士来到苏州，都争先恐后地结识瓶庵。认识瓶庵的人说，瓶庵姓吴，名传鼎，禹存是他的表字，也有人说他的表字是雨岑。他大概是安徽休宁县人。瓶庵的父亲，表字绍素。87（15届四川成都外国语学校高三上12月考）用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。（限划10处）（5分）夫 盗 亦 人 也 冠 屦 焉 衣 服 焉 其 所 以 异 者 退 逊 之 心 正 廉 之 节不 常 其 性 耳 视 玉 帛 而 取 之 者 则 曰 牵 于 寒 饿 视 家 国 而 取 之 者 则 曰 救 彼 涂 炭 （选自罗隐集）【答案】夫盗亦人也/冠屦焉/衣服焉/其所以异者/退逊之心/正廉之节/不常其性耳/视玉帛而取之者/则曰牵于寒饿/视家国而取之者/则曰救彼涂炭（罗隐集）【解析】试题分析：本题考查学生断句能力。断句题需要读懂文段内容，断句时重点做到一看语气（词），二看结构，有了这两点，就可以得到多数分数了。看语气，指的是关注语气词，语气词多属句末标志，如本题“焉”“也”，“者”表句中停顿；看结构是指文段中大多有相似甚至相同结构的句子，这些结构的句子应该自然断开。如本题二三分句结构都是“焉”，最后四个分句的结构是“视者/则曰”。 而代之。”想来他们并不是没有安分忍让的心与正直不贪的品格，可能是因为看到了秦皇的奢华尊贵，然后产生了取而居之与取而代之的想法。象他们这样的英雄尚且如此，何况普通的人呢？所以说高大的宫室与放纵的游乐，不为人们所羡慕觊觎，那是太少了。考点：要求对课外一段文言材料的全部或部分断句。能力层级为文言文阅读B二十一、（15届西藏拉萨中学高三第四次月考）阅读下面的文言文，完成后面题目。吕端，字易直，幽州安次人，端少敏悟好学。历国子主簿、太仆寺丞、秘书郎、直弘文馆，换著作佐郎、直史馆。为政清简，远人便之。会秦王廷美尹京，召拜考功员外郎，充开封府判官。太宗征河东，廷美将有居留之命，端白廷美曰：“主上栉风沐雨，以申吊伐，王地处亲贤，当表率扈从。今主留务，非所宜也。”廷美由是恳请从行。使高丽，暴风折樯，舟人怖恐，端读书若在斋阁时。时吕蒙正为相，时赵普在中书尝曰吾观吕公奏事得嘉赏未尝喜遇抑挫未尝惧亦不形于言真台辅之器也。太宗欲相端，或曰：“端为人糊涂。”太宗曰：“端小事糊涂，大事不糊涂。”决意相之。端为相持重，识大体，以清简为务。虑与寇准同列，先居相位，恐准不平，乃请参知政事与宰相分日押班知印，同升政事堂，太宗从之。时同列奏对多有异议，惟端罕所建明。一日，内出手札戒谕：“自今中书事必经吕端详酌，乃得闻奏。”端愈谦让不自当。初，李继迁扰西鄙，保安军奏获其母。至是，太宗欲诛之，以寇准居枢密副使，独召与谋。准退，过相幕，端疑谋大事，邀谓准曰：“边鄙常事，端不必与知，若军国大计，端备位宰相，不可不知也。”准遂告其故，端曰：“何以处之？”准曰：“欲斩于保安军北门外，以戒凶逆。”端曰：“必若此，非计之得也，愿少缓之，端将覆奏。”入曰：“昔项羽得太公，欲烹之，高祖曰：愿分我一杯羹。夫举大事不顾其亲，况继迁悖逆之人乎？陛下今日杀之，明日继迁可擒乎？若其不然，徒结怨仇，愈坚其叛心尔。”太宗曰：“然则何如？”端曰：“以臣之愚，宜置于延州，使善养视之，以招继迁。虽不能即降，终可以系其心，而母死生之命在我矣。”太宗抚髀称善曰：“微卿，几误我事。”即用其策。其母后病死延州，继迁寻亦死，继迁子竟纳款请命，端之力也。端姿仪瑰秀，有器量，宽厚多恕，善谈谑，意豁如也。虽屡经摈退，未尝以得丧介怀。李惟清自知枢密改御史中丞，意端抑已，及端免朝谒，乃弹奏常参官疾告逾年受奉者，又构人讼堂吏过失，欲以中端。端曰：“吾直道而行，无所愧畏，风波之言不足虑也。” （选自宋史列传第四十有删改）【注】赵廷美，宋太宗之弟，曾封秦王。88对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A又构人讼堂吏过失，欲以中端 构：通“购”，购买B边鄙常事，端不必与知 鄙：边邑、边境C宜置于延州，使善养视之 视：看待、对待D会秦王廷美尹京 尹：治理，担任府尹89下列各组语句中，全都表明吕端“大事不糊涂”的一组是（3分）王地处亲贤，当表率扈从 舟人怖恐，端读书若在斋阁时乃请参知政事与宰相分日押班知印 端愈谦让不自当使善养视之，以招继迁 吾直道而行，无所愧畏A B C D90下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A太宗征讨河东时，吕端任开封府判官，他力劝赵廷美不要留守京城，而要上表随从太宗一起出征，廷美听从了他的建议。B太宗原本想杀死叛将李继迁的母亲惩戒叛逆，吕端主动探知后立即劝谏太宗不杀她且善养她，后因此成功招降了李继迁。C吕端和寇准轮流执掌宰相事务时，同朝的大臣在上奏及回答皇帝的问题时大多发表独特的意见，只有吕端很少有所倡议。D李惟清从掌管枢密院改任御史中丞，因为怀疑是吕端打压自己，就趁吕端不上朝时弹劾中伤吕端，吕端对流言不以为虑。91请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）（1）夫举大事不顾其亲，况继迁悖逆之人乎？（4分）（2）虽屡经摈退，未尝以得丧介怀。（5分）92请用斜线（/）给文中画波浪线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）时赵普在中书尝曰吾观吕公奏事得嘉赏未尝喜遇抑挫未尝惧亦不形于言真台辅之器也。【答案】88.A89.D90.B91.（1）办大事的人，不顾虑他的父母，更何况李继迁这样的悖逆之人呢？（2）虽然多次被排斥降职，不曾把个人的得失放在心上。92.时赵普在中书/尝曰/吾观吕公奏事/得嘉赏未尝喜/遇抑挫未尝惧/亦不形于言/真台辅之器也。【解析】88.试题分析：实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。本题中，A项，构：交结、连结。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。89.试题分析：本题考查考生筛选和整合文中的信息的能力。注意题干信息是我们筛选文中信息的出发点和归宿，它给我们筛选信息指明了方向，只有把握了应对指向，才能行之有效地筛选信息。在解答时，先要准确理解题干的要求，再用排除法。叙吕端处惊不变，说吕端谦虚的品行，说吕端正直而不怕流言、考点：筛选文中的信息。能力层级为C。90.试题分析：解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，阅读一定要沉得住气。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高等等。本题中，B项，后因此归顺宋朝的不是李继迁，而是他的儿子。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。91.考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。92.试题分析：本题考查对浅易文言文断句的能力。文言文断句、标点最根本的方法是多读多背，形成语感。有了一定的语感，读到该停顿之处，就会自然而然地停顿，不必苦思。断句、标点也讲求一定的技巧，做题时应把握准语意，根据语法结构、逻辑规律作出判断。解答本题应首先明白语句大意，只有明白了大意才能对语句进行断句。本句大意为：考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。【参考译文】吕端，字易直，是幽州安次人，吕端年少时敏捷聪悟爱好学习。曾经担任过国子主簿、太仆寺丞、秘书郎，也曾在弘文馆当值，后换成著作佐郎，任职于史馆。治理政务清正简约，远处的人也感觉到便宜。时逢秦王赵廷美担任京城的府尹，授命吕端为考功员外郎，并充任开封府判官。太宗征讨河东，秦王赵廷美将可能接到留守京城的命令，吕端对廷美说：“皇上不顾风雨，慰问百姓和讨伐罪人，而大王您处于皇上的亲人和贤臣的地位，应当上表随从护驾。如果主持留守事务，是不合适的。”廷美因此恳请跟从随行。吕端出使高丽，暴风吹折了船的桅杆，船员们惊惧害怕，吕端读书还像在斋阁中一样。当时吕蒙正担任宰相，太宗相任命吕端为宰相，有人说：“吕端为人糊涂。”太宗说：“吕端小事上糊涂，大事上不糊涂。”拿定主意要任命吕端为相。吕端任宰相，谨慎稳重，识大体，办事清平简约。他考虑与寇准同在朝班，而自己先居宰相之位，担心他内心不平，就奏请参知政事和宰相分开日期轮流统领群臣，主持朝政，一起登政事堂，太宗听从了他的建议。当时一般同事上朝奏对时，大多发表独特的意见，只有吕端很少有所倡议。一天，宫内传出皇帝的手书，命令说：“从今以后中书省的事务必须经过吕端详细斟酌，才能上奏皇帝。”吕端更加谦让不敢承当。当初，李继迁骚扰西部边境，保安军奏报说捉住了李的母亲。此时太宗想处死李母，因为寇准任枢密副使，便单独召见，踉他商量此事。寇准回去时，经过宰相办公之处，吕端猜想是商议大事，便邀他说：“边境上的日常事务，我不必参与知晓。如果是军国大事，我位居宰相，不能不知道。”寇准就告诉了事情的原委。吕端说：“怎么处理这件事？”寇准说：“想要在保安军北门外将李母斩首，以此惩戒凶贼逆臣。”吕端说：“如果一定要这样办，可真不是合适的办法。希望您暂缓办理，我将再去上奏。”进了朝堂，他就说：“从前项羽抓住了太公（刘邦之父），想要烹煮他，高祖说：（如果你一定要烹他）希望能分给我一杯肉羹。办大事的人，不顾虑他的父母，更何况李继迁这样的悖逆之人呢？陛下今天杀了李母，明天就能捉住李继迁吗？如果不能捉住他，那就只是跟他结下怨仇，更会坚定他的叛逆之心而已。”太宗说：“那怎么办呢？”吕端说：“依照臣的愚见，应当在延州安置李母，让人优厚地服侍她，以便招降李继迁。即使不能立即招降他，最终可以牵住他的心，而他母亲的生死又掌握在我们手里。”太宗拍着大腿，连连称好，并说：“要不是爱卿，几乎误了我的大事。”就采用了他的计策。李母后病死在延州，李继迁不久也死了，继迁的儿子终于投诚，这是吕端的功绩啊。吕端姿容仪态瑰美俊秀，有才能气度，宽厚仁爱，喜欢开玩笑，心胸豁达。虽然多次被排斥降职，不曾把个人的得失放在心上。李惟清从掌管枢密改任御史中丞，怀疑是吕端打压自己，等到吕端特免不再参加朝拜时，就经常弹劾告病超过一年还享受官俸的官员，又交结一些人指责朝堂官吏的过失，想以此来中伤吕端。吕端说：“我正道而行，没有什么愧疚和害怕的，风波一样的流言不值得忧虑。”二十二、（15届重庆一中高三上学期第四次月考）阅读下文，完成后面题。太宗文德顺圣皇后长孙氏，长安人，隋右骁卫将军晟之女也。少好读书，造次必循礼则。性素俭约，凡所服御，取给而已。太宗甚礼遇之，常与论及赏罚之事，对曰：“牝鸡司晨，惟家之索。妾以妇人，岂敢豫闻政事？”太宗固与之言，竟不之答。时后兄无忌，夙与太宗为布衣之交，又以佐命元勋，委以腹心，出入卧内，将任之朝政。后固言不可，每乘间奏曰：“妾既托身紫宫，尊贵已极，实不愿兄弟子侄布列朝廷。汉之吕、霍，可为切骨之诫。特愿圣朝勿以妾兄为宰执。”太宗不听，竟用无忌为左武侯大将军、吏部尚书、右仆射。后又密遣无忌苦求逊职，太宗不获已而许焉，改授开府仪同三司，后意乃怿。太子承乾乳母遂安夫人常白后曰：“东宫器用阙少，欲有奏请。”后不听，曰：“为太子，所患德不立而名不扬，何忧少于器物也！”后所生长乐公主，太宗特所钟爱，及将出降，敕所司资送倍于长公主。魏徵谏曰：“昔汉明帝时，将封皇子，帝曰：朕子安得同于先帝子乎！然谓长主者，良以尊于公主也，情虽有差，义无等别。若令公主之礼有过长主，理恐不可，愿陛下思之。”太宗以其言退而告后，后叹曰：“尝闻陛下重魏徵，殊未知其故。今闻其谏，实乃能以义制主之情，可谓正直社稷之臣矣。忠言逆于耳而利于行，纳之则俗宁，杜之则政乱，诚愿陛下详之，则天下幸甚。”后因请遣中使赍帛五百匹，诣徵宅以赐之。八年，从幸九成宫，染疾危惙。将大渐，与太宗辞诀，曰：“妾生既无益于时今死不可厚费且葬者藏也欲人之不见自古圣贤皆崇俭薄惟无道之世大起山陵劳费天下为有识者笑。但请因山而葬，不须起坟，无用棺椁，所须器服，皆以木瓦，俭薄送终，则是不忘妾也。”十年六月己卯，崩于立政殿，时年三十六。（节选自旧唐书列传第一后妃上，有删改）93下列各项中，加点词的解释不正确的一项是（ ）A竟不之答 竟：竟然B后意乃怿 怿：高兴C及将出降 出降：出嫁 D后因请遣中使赍帛五百匹 赍：携带94对文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（ ）A妾生既无益于时今死不可厚费且葬者藏也欲人之不见自古圣贤皆崇俭薄惟无道之世大起山陵劳费天下为有识者笑B妾生既无益于时今死不可厚费且葬者藏也欲人之不见自古圣贤皆崇俭薄惟无道之世大起山陵劳费天下为有识者笑C妾生既无益于时今死不可厚费且葬者藏也欲人之不见自古圣贤皆崇俭薄惟无道之世大起山陵劳费天下为有识者笑D妾生既无益于时今死不可厚费且葬者藏也欲人之不见自古圣贤皆崇俭薄惟无道之世大起山陵劳费天下为有识者笑95下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A长孙皇后爱好读书，知书达理。太宗想要与她讨论政事，但她却认为，作为女人，不可参与政事，拒绝和太宗讨论。B长孙皇后吸取汉朝吕后家族、霍光家族的前车之鉴，不愿兄弟子侄担任高官。她一再向太宗请求不要将兄长长孙无忌任命为宰相。C长孙皇后为人大度，赞赏爱护正直的大臣。魏征建议减少皇后女儿的嫁妆，皇后不仅不生气，还私下派遣使者赏赐给魏征财物，表彰他的正直。D长孙皇后节俭朴素，在世时所用的东西，仅仅够用而已，临死前，还向太宗表明节俭下葬的心愿，不愿劳费天下百姓。96把第三大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）为太子，所患德不立而名不扬，何忧少于器物也！（5分）（2）纳之则俗宁，杜之则政乱，诚愿陛下详之，则天下幸甚。（5分）【答案】93.A94.D95.C96.（1）作为太子，担忧的应该是自己优秀的品德没有养成、美好的名声没有远扬，怎么去担忧自己所用的器具物品少了呢！（5分。第一句1分，关键在“为”。第二句3分，所字结构1分，判断句1分，“德不立而名不扬”1分。最后一句，大意1分）（2）如果皇帝采纳忠言，那么世间百姓就会安宁；如果皇帝拒绝忠言，那么国家政事就会变得紊乱。衷心希望陛下好好思考这句话，那么对于整个天下来讲，都是一件很幸运的事儿。（5分。第三句2分，关键点：诚、详。其他一句1分）【解析】93.试题分析：此题考查文言实词在文中含义的理解能力。解答此类题要靠平时对课文知识的积累，在课外文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，A项解释不正确，由原文上下句大意内容可知，A项，“竟”在此处是“最终、终究”的意思。所以选A。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。94.试题分析：断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相应调整。找虚词、察对话、依总分、据修辞 、对称 、反复、辨句式。本题需注意断句的文言虚词“者”“也”“为”；表时间的词语“今”。考点：能为文言文断句。能力层级为运用E级。95.试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定。C项，“还私下派遣使者赏赐给魏征财物”表述不正确，原文为“后因请遣中使赍帛五百匹，诣徵宅以赐之。”皇后请示过皇帝，才派人送礼物给魏征，并不是“私下派遣”。故选C。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。96.试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：为、所字结构、判断句“何忧少于器物也！”诚、详。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。二十三、（15届海南省文昌中学高三上学期期末考试）阅读下面的文言文，完成各题。黄福，字如锡，昌邑人。洪武中，由太学生历金吾前卫经历。上书论国家大计。太祖奇之，超拜工部右侍郎。建文时，深见倚任。成祖列奸党二十九人，福与焉。成祖入京师，福迎附。李景隆指福奸党，福曰：“臣固应死，但目为奸党，则臣心未服。”帝置不问，复其官。已，督安南军饷。 安南既平，郡县其地，命福以尚书掌布政、按察二司事。时远方初定，军旅未息，庶务繁剧。福随事制宜，咸有条理。上疏言：“交阯赋税轻重不一，请酌定，务从轻省。”又请：“循泸江北岸至钦州设卫所置驿站以便往来开中积盐使商贾输粟以广军储官吏俸廪仓粟不足则给以公田。”又言：“广西民馈运，陆路艰险，宜令广东海运二十万石以给。”皆报可。于是编氓籍，定赋税，兴学校，置官师。数召父老宣谕德意。戒属吏毋苛扰，一切镇之以静，上下帖然。时群臣以细故谪交阯者众，福咸加拯恤，甄其贤者与共事，由是至者如归。镇守中官马骐怙宠虐民，福数裁抑之。骐诬福有异志。帝察其妄，不问。仁宗即位，召还，命兼詹事，辅太子。福在交阯凡十九年。及还，交人扶携走送，号泣不忍别。 宣德七年，帝改福官南京。明年兼掌南京兵部。英宗即位，加少保，参赞南京守备襄城伯李隆机务。留都文臣参机务，自福始。隆用福言，政肃民安。正统五年正月卒，年七十八。成化初，赠谥忠宣。福丰仪修整，不妄言笑。历事六朝，多所建白。公正廉恕，素孚于人。当官不为赫赫名，事微细无不谨。忧国忘家，老而弥笃。自奉甚约，妻子仅给衣食，所得俸禄，惟待宾客周匮乏而已。初，成祖手疏大臣十人，命解缙评之，惟于福曰：“秉心易直，确乎有守。”无少贬。（选自明史） 97对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A皆报可。于是编氓籍 报：上报B甄其贤者与共事 甄：挑选C参赞南京守备襄城伯李隆机务 赞：辅佐D惟于福曰：“秉心易直，确乎有守。” 守：操守98对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A循泸江北岸至/钦州设卫所/置驿站以便往来/开中积盐/使商贾输粟/以广军储/官吏俸廪/仓粟不足则给以公田B循泸江北岸至钦州/设卫所/置驿站/以便往来/开中积盐/使商贾输粟/以广军储/官吏俸廪/仓粟不足则给以公田C循泸江北岸至钦州/设卫所/置驿站/以便往来/开中积盐使/商贾输粟/以广军储/官吏俸廪仓粟不足则给以公田D循泸江北岸至/钦州设卫所/置驿站/以便往来/开中积盐/使商贾输粟/以广军储/官吏俸廪/仓粟不足则给以公田99下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）A黄福作为六朝元老，颇受皇帝器重。太祖越级提拔他；成祖虽把他列入奸党名列，但仍重用他；英宗时，他开启了留都的文臣参与机务的先河。B黄福为政有方，处理政事有条不紊。安南初定，事务繁杂，他因事制宜，编制户籍，制定赋税，兴办学校，向当地父老宣讲皇帝的恩德和旨意。 C黄福为人正直，爱憎分明。他对被贬到交阯的官员加以救助和周济，并且和他们共事。而对恃宠欺压百姓的马骐，黄福则多次加以压制。D黄福为官清廉。他自己的生活非常节俭，家资仅够妻子儿女衣食之用，所得的俸禄，只用于接待宾客和周济贫困的人罢了。100把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）戒属吏毋苛扰，一切镇之以静，上下帖然（5分）（2）公正廉恕，素孚于人。当官不为赫赫名，事微细无不谨。（5分）【答案】97.A98.B99.C 100.（1）告诫下属官吏不要苛责、侵扰（人民）。一切用清静无为的方式来治理当地，上下安定顺服。（采分点：戒；苛扰；状语后置；贴然；句意1分。）（2）（黄福）公正廉洁宽恕，一向使人信服。他当官不图赫赫之名，对待微小的事无不小心谨慎。（采分点：补充主语；廉恕；孚；微细；句意1分。）【解析】97.试题分析：A报：答复、回复。文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。98.试题分析：本题考查断句，解答时要注意“设卫所”“置驿站”是相同的结构，“以便往来”“以广军储”是表示目的，应与前面的句子断开。原来的句子为：“循泸江北岸至钦州，设卫所，置驿站，以便往来。开中积盐，使商贾输粟，以广军储。官吏俸廩，仓粟不足则给以公田。”考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。99.试题分析：C不是所有的被贬官员，而是挑选出贤者与其共事。综合近些年来的高考设题情况来看，此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果（或因果倒置）、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。解题时考生应审准题干，依文索义，正确分析。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。100.试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。（1）戒：告诫；苛扰：苛责、侵扰；镇之以静：状语后置；贴然：安定顺服。（2）“公正廉恕”需补充主语“黄福”；廉恕：廉洁宽恕；孚：使人信服；微细：微小的事。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。【参考译文】黄福，字如锡，昌邑人。洪武年间，由太学生历任金吾前卫经历。曾上书论国家大计。太祖认为他很奇异，把他越级升为工部右侍郎。建文时期，他深受信任和倚重。成祖列出奸党二十九人，黄福是其中之一。成祖入京师后，黄福迎接并归附。李景隆指责黄福是奸党，黄福说：“臣本来应该死，但被视为奸党，则臣心中不服。”皇上放置不追问，给他恢复了官职。不久，督运安南军饷。安南平定后，在那个地方设置郡县，皇帝命黄福以尚书衔掌管交趾布政司、按察司的事务。当时边远的地方刚刚平定，军队尚未歇息（战火还未平息），事务多而繁杂，黄福根据需要制定相宜的政策，处理得都很有条理。他上疏说：“交趾赋税轻重不一，请斟酌制定标准，务必从轻省方面考虑。”他又请求道：“沿泸江北岸到钦州，请设立卫所和驿站，以方便往来。实行开中法积累食盐，让商人输运粮食到交趾，通过这样来充实军粮储备。官吏的俸禄，仓库储粮不足则以公田的产出补足。”他又说：“广西百姓输运粮饷，陆路艰险，应该让广东由海运二十万石去供给。”这些建议都被批准了。于是他编制户籍、制定赋税、兴办学校、设置驻军，多次召见当地父老宣布晓谕皇帝的恩泽和旨意，告诫下属官吏不要苛责、侵扰（人民）。一切用清静无为的方式来治理当地，上下安定顺服。当时群臣中因为犯小过而被贬谪到交趾的人有很多，黄福（对他们）都加以拯救和抚恤，选出贤明者与他们共事。因此贬谪者有到了这里就像回家的感觉。镇守宦官马骐依仗受宠侵害百姓，黄福多次制裁抑制他。马骐诬陷黄福有二心。皇上觉察出这并不真实，不追究。仁宗即位后，黄福被召回，命他兼任詹事，辅导太子。黄福在交趾共