2019-2020年八年级数学上册 2.6 实数一问题解决单 北师大版.doc

2019-2020年八年级数学上册 2.6 实数一问题解决单 北师大版【学习目标】：1了解实数的意义，能对实数按要求进行分类；2了解实数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样。3了解实数和数轴上的点一一对应，能根据实数在数轴上的位置比较大小。：【学法指导】:自主探究，合作交流【学习过程】：问题探究一把下列各数分别填入相应的集合内：，0，0.3737737773（相邻两个3之间7的个数逐次增加1） 有理数集合 无理数集合结论：有理数和无理数统称为1你能把上面各数分别填入下面相应的集合内吗？ 正数集合 负数集合20属于正数吗？0属于负数吗？无理数和有理数一样，也有正负之分。1从符号考虑，实数可以分为正实数、0、负实数，即： 2另外从实数的概念也可以进行如下分类：反馈一问题探究二1在有理数中，数a的相反数是什么？绝对值是什么？当a不为0时，它的倒数是什么？2的相反数是什么？的倒数是什么？，0，的绝对值分别是什么？33的绝对值是 。4想一想：a是一个实数，它的相反数是 ，它的绝对值是 ，当a0时，它的倒数是 。反馈二问题探究三： 如图所示，认真观察，探讨下列问题：012-1-2AB议一议：（1）如图，OA=OB，数轴上A点对应的数表示什么？它介于哪两个整数之间？（2）如果将所有有理数都标到数轴上，那么数轴被填满了吗？反馈三自我评价 同伴评价 学科长评价