2019-2020年九年级化学上册 2.3 氧气的制取（第2课时）导学案 新人教版.doc

2019-2020年九年级化学上册 2.3 氧气的制取（第2课时）导学案 新人教版目标定向：1. 记住用过氧化氢、氯酸钾制取氧气的反应原理和实验过程。2. 记住催化剂的相关概念。环节预设： 导学3min 读学15min 研学6min 展学5+6min 巩固10min旧知回顾 氧气的验满：把 的小木条放在集气瓶 ，若带火星的木条 ，说明气体已经收集满。气体收集方法： ； 高锰酸钾制取氧气反应原理： 读学积累 （阅读课本P37， 完善导学案 ） 一观看过氧化氢制取氧气的视频及阅读课本P38P39内容完成以下问题：1.过氧化氢溶液的颜色为 ，状态为 。二氧化锰是 固体。2.实验探究过氧化氢的分解。实验编号现象原因(1)带火星的木条不能复燃(2)带火星的木条复燃 反应的文字表达式： 。 催化剂：在过氧化氢制取氧气的实验中二氧化锰是 ，这种在化学反应力能 其他物质的化学反应速率，而本身的 和 都 发生变化的物质叫做 ，又叫触媒，催化剂在化学反应中起的作用叫 。 溶液等对过氧化氢的分解也具有催化作用。二氯酸钾制取氧气反应1.在实验室还可以通过加热混有 的氯酸钾固体制取氧气，除生成氧气外，同时还生成一种叫做 的物质，二氧化锰在这一反应中做 起 作用。反应的文字表达式： 。 研学探究 1. 过氧化氢加热也可以分解产生氧气，实验室为什么不用加热的方式，而要用二氧化锰作催化剂的方式呢？2. 在制取氧气的实验中二氧化锰能放出氧气吗？加入后能制取更多的氧气吗？3. 二氧化锰是反应物吗？4. 催化剂在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，“改变”的含义是什么？评学巩固 1.用过氧化氢制氧气时，忘记加入二氧化锰，其后果是( )A.不产生氧气 B.产生氧气的速率很慢C.没有水生成 D.产生氧气的总质量减少2.下列反应中属于分解反应的是( )A.甲烷+氧气二氧化碳+水 B.碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水C.泥水泥+水 D.一氧化碳+氧气二氧化碳3.(xx龙东)实验室里现有氯酸钾和二氧化锰，以及下列仪器。(1)请写出标号仪器的名称：A_；B_。(2)利用上述仪器和药品制氧气，你选择的仪器是_(填序号)。利用该组合装置制氧气的文字表达式是_。(3)二氧化锰在该反应中的作用是_。该实验中收集氧气的方法是_。检验氧气的方法是_。