2019-2020年中考语文综合优化训练一.doc

2019-2020年中考语文综合优化训练一1.下列各句中成语使用不当的一项是(D)(3分)A.他自己虽然不知道是因为懒;还是因为无用;总之觉得是一个不肯运动;十分安分守己的人。B.抗日战争时期,日本人肆无忌惮的掠夺我国的财富和资源,犯下了罄竹难书的滔天罪行。C.不是你俩还有谁!这班上就数你们最爱造谣生事,搬弄是非。D.本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(A)。(3分)人生旅途,如果太过平坦顺利,反而会在中虚度。正如流水,有波折才会美丽的浪花。至于结局,并非是最重要的,你享受了的过程。A.索然无味激起因为精彩B.如释重负激扬况且精妙C.如释重负激扬因而精美D.索然无味激起而且精致3.下列句子没有病句的一项是(C)A.经过三轮复习,使同学们对本次中考充满了信心。B. 在国际反恐行动中,恐怖组织头目本拉登被当场击毙,真是死得其所。C. 近日来,“蚁族力量”捐资助学活动引起了社会各界的广泛关注。D. 能否让自己的青春绽放光彩,关键是自己要有理想并为之努力奋斗。4.下列句子中没有语病的一句是 (D)A.学校对极少数不尊重教师、无理取闹的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。B.我们学校的课改成果昭然若揭,国内外同行大加赞赏,纷纷前来观摩学习。C.传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生,但对语文老师却是熟悉的。D.经济是否迅速发展,关键在于能否加速培养出大量的高水平技术、管理人才。5.仿写下面的句子,要求句式相同,前后语意连贯。(4分)面对失败,一笑而过是一种乐观;面对误解,一笑而过是一种坦然;面对赞扬,一笑而过是一种谦虚;面对烦恼,一笑而过是一种释然。只要你勇于微笑,前方就是成功。课外文言文阅读(9分)赵人患鼠赵人患鼠,乞猫于中山,中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余,鼠尽而鸡亦尽。其子患之,告其父曰:“盍去诸?”其父曰:“是非若所知也。吾之患在鼠,不在乎于鸡。夫有鼠,则窃吾食,毁吾衣,穿吾垣墉,坏伤吾器用。吾将饥寒焉,不病于无鸡乎?无鸡者,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远。若之何而去夫猫也?【注释】中山:地名。盍:何不。垣墉:墙壁。若之何:为什么。6.解释下列加点字。(3分)(1)吾之患在鼠(忧虑)(2)告其父曰:“盍去诸?”(赶走)(3)是非若所知也(这件事)7.联系上下文,将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分)无鸡者,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远。(如果)没有鸡,不吃鸡罢了,离饥寒还远着呢。8.对上面这则寓言分析有误的一项是(C)(3分)A.这则寓言告诉人们,若想解决问题,必须首先考虑自己的主要目标是什么。只要达到了这个目标,其他方面即使有些损失,也尚在所不惜。B.一个人如果在纷繁复杂的世界中,什么事都想做成,但又什么代价都不想付出,到头来只能是一事无成。C.这则寓言告诉我们:评价任何事物,应看他的主要方面是好是坏,不能吹毛求疵。D.“有失才会有得”是本文的主旨。文学作品阅读(17分)寻她是个极爱凑热闹的女人,街上一旦有锣鼓钟鸣,叫卖吆喝,她势必会挤到人群中去,一看究竟。三十多岁的时候如此,四十多岁的时候如此,五十多岁的时候,她的腿脚都没那般利落了,却还是如此。有好几次,她都被人群挤得差点出事,幸好有好心人拉了她一把,才算是有惊无险。她当时也吓得不轻,可就是不长记性,再碰到热热闹闹的场景,还是要努力地挤进去看个仔细。那一日,我们几家结伴到千里之外的一个小镇寻求一位老中医。说好了,那地方,我们大都人生地不熟的,必须紧紧地走在一块儿,谁都不准远离。她当时也点头如捣蒜,不远离,绝对不远离。可刚到小镇第一天,她便走失了。当日正逢小镇的一个传统节日,街上舞龙耍狮的、演杂耍的一个接着一个,我们不禁捏了一把汗,生怕她会在汹涌的人潮中走失,所以都紧紧地手牵着手,可人实在太多了,她又拼了命地往热闹处挤,眨眼的工夫,我们便找不到她的影子了。这可怎么办,她身上连个手机也没有,更要命的是她一出门就常迷失方向。我们急得像热锅上的蚂蚁,死劲儿地踮着脚尖,来回搜寻着,大声呼喊着她的名字。可在那一片喧闹声中,我们的呼喊实在显得太微弱了。没办法,我们只好分头在人群里询问,问他们有没有看见一个六十来岁,身着蓝布衫的老人。得到丁点可能是她的消息,我们便冲着所指的方位,扒开人群,挤进去寻。近黄昏的时候,演杂耍的都相继收队了,围观的人也散得差不多了,我终于在距我们原地千米远的地方看到了她。悬着的心,总算放了下来,焦灼之情也在顷刻间化作愤怒,平生第一次,我忍不住对这个可以做我母亲的女人呵斥不止。她不说话,只是低着头,时而抬起眼,像个孩子般怯怯地看着我。说到口干舌燥的时候,我的气也消得差不多了,上前紧紧拉住她的手,叹口气,轻声埋怨起来,姨,这些杂耍你都看了大半辈子了,再说,咱是在外地,不是说好了都挨在一块儿不远离么?怎么又往里边挤?她看我一眼,轻声说,我就是想挤进去看看。看看?我的火气蓦地又上来了。你都多大岁数的人了,怎么还像个孩子似的好奇?要说好奇也不是坏事,但你得分分场合我还要再说下去的时候,她抬起头,喃喃起来,听很多人说,很多被拐走的孩子,有的是被卖给了不能生育的夫妇,有的则是被打成了残废逼其沿街乞讨,有的就是被训练成演杂耍的了听到这里,我的心蓦地柔软起来。我知道了,她其实并不是要看热闹,而是看引起热闹的主角儿是谁。我曾听母亲说过,她还有一个儿子,三岁的时候丢了。9.文章标题“寻”包含哪些含义?(4分)一是指只要上街有热闹看,她就与我们走散,我们就得挤进人群四处寻找她的身影。二是指她不放过任何机会,寻找她多年前失散的儿子。10.文章第段有什么作用?(4分)交代了“她”从年轻时就一直喜欢看热闹的特点。为下文在传统节日上再度走失作铺垫。11.选文第画线句子运用了什么描写方法?有什么作用?(4分)动作描写。“冲”“扒”“挤”“寻”等一系列动作,生动形象写出当时大家在人群里艰难寻找她的情态,表现了大家十分焦急、担忧的心情。12.读完此文,你能理解“姨”的“极爱凑热闹”吗?(5分)理解。她并不是要去挤进人群看热闹,而是寻找多年前失散的孩子,哪怕有一线希望也不放弃。表明母亲对孩子的爱永远不会改变。