2019-2020年九年级历史下册 第14课 殖民废墟上的重建教案 北师大版.doc

2019-2020年九年级历史下册 第14课 殖民废墟上的重建教案 北师大版教学课题第14课 殖民废墟上的重建教学目标1、了解印度民族振兴的概况。说出“非洲独立年”的由来；简述古巴独立和巴拿马收回运河主权的斗争史。2、列表归纳亚非拉代表国家在争取国家独立、捍卫主权、促进社会经济发展等方面不懈努力的史实，提高归纳和表述能力。3、认识亚非拉各国民族解放运动的高涨、帝国主义殖民体系的全面崩溃，是20世纪世界历史发展中的重大事件；民族独立、人民解放运动是不可抗拒的历史潮流。教学重点印度独立运动和巴拿马收回运河主权的斗争史实。教学难点印度独立法案的实质和克什米尔问题的因果关系。课时安排1课时教 学 流 程教师活动学生活动复备栏一、导入新课同学们，还记得第二次世界大战带来的后果吗？二战后，亚非拉民族解放运动的巨浪汹涌澎湃，势不可挡。二、自学质疑1、1947年，英国决定把原来的印度分为 、 两个国家，实行印巴分治。独立后的印度第一任总理是 。2、1960年，非洲 个国家独立。因此这一年被称为 。 3、1990年 获得独立，标志着 在非洲殖民体系的彻底崩溃， 也最终瓦解。4、1959年， 人民通过武装起义，推翻了亲美政府的独裁统治。xx年底， 人民经过斗争，终于收回运河区的全部主权。 三、交流展示展示自学成果四、互动探究谋求独立民族崛起的前提填一填：二战后，亚非拉掀起了汹涌澎湃的民族解放运动。亚 洲非 洲拉丁美洲国 家印 度纳米比亚古巴巴拿马独立时间领袖人物/成就意义图说历史捍卫主权的斗争读一读：自从15世纪早期殖民主义窜入非洲以来，非洲就一直遭受着殖民奴役，成为任人宰割的“黑暗大陆”。二战后，非洲掀起了反对殖民主义的斗争浪潮。观察非洲国家独立进程图填一填：1、请在图中方框内填入相应的国名。2、_年被称为“非洲独立年”，这一年有_个非洲国家独立。3、1990年独立的非洲国家是_，标志着 最终瓦解。发展经济民族复兴的起点读一读：20世纪50年代以来，印度政府努力发展生产，经过几十年的奋斗，印度已经建立起部门比较齐全的工业体系，实现了粮食的基本自给，特别是在科学技术方面取得了较大成果。但是，由于人口膨胀、环境恶化、民族宗教矛盾复杂及周边局势紧张等因素，严重阻碍了印度经济的发展。忆一忆：结合材料，说明印度独立后经济建设取得的成就。说一说：材料所说的印度面临的“周边关系紧张”主要是指什么？请简述其产生的历史根源。五、矫正反馈1、1947年印度结束了一个“厄运的时代”。领导人是( )A、尼赫鲁B、阿拉法特 C、卡斯特罗 D、纳赛尔2、非洲是一块充满希望的大陆。但她直到20世纪90年代才最终摆脱欧洲殖民者长达500年的奴役，其标志性事件是( ) A、埃及的独立 B、纳米比亚的独立 C、阿尔及利亚的独立 D、埃塞俄比亚的独立3、巴拿马人民从美国手中收回巴拿马运河的时间是 ( ) A、1947年 B、1959年 C、1990年 D、xx年思考回答自学填空展示小组合作探究检测板书设计： 社会主义 亚洲 资本主义 开始 殖民废墟上的重建 非洲 高潮 完成 拉美 古巴 巴拿马作业布置：完成伴你学教学反思：