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第二节通过激素的调节,斯他林和贝利斯,促胰液素,激素调节,一体液调节激素调节P31,_是体液调节中的主要内容,体液调节,_（激素,CO2等等），通过_传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。,化学物质,体液,激素调节,激素调节由_分泌的_进行的调节,内分泌器官（或细胞）,化学物质,血糖平衡的调节,转化,合成,氧化分解,1.血糖的和,血糖0.81.2g/L,食物中的糖类,肝糖原,脂肪等非糖物质,消化、吸收,分解,转化,肝糖原、肌糖原,脂肪、某些氨基酸等,来源,去向,对血糖的调节:当血糖低时,增加血糖的_当血糖高时,增加血糖的_,来源,去路,肝糖原,肌糖原,血糖如何相互转化?,2.胰岛素及胰高血糖素的产生,血糖调节的模型,胰岛B细胞产生_胰岛A细胞产生_,胰岛素,胰高血糖素,血糖浓度升高,胰岛B细胞,胰岛素,血糖浓度降低,胰岛A细胞,胰高血糖素,拮抗,血糖调节的模型,血糖平衡调节,血糖平衡的调节方式是神经体液调节，属于反馈调节。,2神经间接调节。即神经系统通过控制内分泌腺(胰岛A、B细胞及肾上腺)分泌激素，再通过激素控制血糖浓度。,3激素直接调节。,4熟记胰岛素和胰高血糖素的具体作用。,3.对于某一生理活动的调节,是由_,相互协调,相互作用,共同完成。,2.升高血糖的激素有:_,_,知识小结,1._是唯一的降血糖的激素,胰岛素,胰高血糖素,肾上腺素,多种激素,4.血糖平衡的调节,既有_,又有_,激素调节,神经调节,具体方法:通过_血糖的去路和_血糖的来源,增加,减少,研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致()A细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D细胞加速摄取血糖，血糖水平过低,糖尿病扩展知识：,1型糖尿病患者，体内缺乏胰岛素。2型糖尿病患者，体内胰岛素受体数目减少，或是亲和力减弱或消失），医学上称做胰岛素抵抗。无论发生上述哪种情况，就等于葡萄糖只能停留在细胞外。通常，肥胖型糖尿病患者脂肪细胞膜上胰岛素受体数目减少，对胰岛素反应的敏感性降低，常出现高胰岛素血，称为胰岛素抵抗。通过体育运动和控制饮食，减轻体重后，可使脂肪细胞胰岛素受体数目增多，缓解病情。,2.甲状腺激素分泌的分级调节,激素(甲状腺激素),神经调节,体液调节,神经冲动,下丘脑,垂体,甲状腺,寒冷等刺激,促甲状腺激素释放激素（TRH）,促甲状腺激素（TSH）,甲状腺激素,促进,促进,反馈,反馈,新陈代谢，抵御寒冷,促进,大脑皮层,甲状腺激素分级调节,分级调节,反馈调节,负反馈,激素调节的方式,（+）,反馈调节,（枢纽）,弥散到体液中，随血液流到全身,高,垂体,分泌细胞,相互拮抗,细胞内受体,细胞膜上受体与细胞内受体？,胰岛素受体属于酪氨酸蛋白激酶型受体大家族成员，几乎分布在体内所有细胞的细胞膜上.雌激素、孕激素、糖皮质激素、盐皮质激素、甲状腺素均是通过细胞内受体发挥作用.,氨基酸衍生物,甲状腺,促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。,蛋白质,胰岛B细胞,调节糖类代谢,固醇类,主要是睾丸,主要是卵巢,卵巢,分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。,促进子宫内膜和乳腺的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。,蛋白质,垂体,促进生长、主要是促进蛋白质合成和骨的生长。,蛋白质,垂体,促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌。,促进性腺生长发育，调节性激素的合成和分泌。,动物激素的种类和作用,胰岛A细胞,降低血糖含量，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖。,促进糖元分解成血糖，非糖物质转化为葡萄糖，升高血糖含量。,催乳素,促进乳腺发育，调控对幼仔的照顾行为,小型青蛙,短时间内,甲状腺激素,蝌蚪,实验说明：*甲状腺激素能促进小动物体的发育,蝌蚪,甲状腺抑制剂,较长时间,大型蝌蚪,研究甲状腺激素功能的动物实验,喂饲法,呆小症甲亢地方性甲状腺肿大,巨人症侏儒症肢端肥大症,第二性征不明显或消退性周期不明显,糖尿病,低血糖,三、激素的失调症,哪些激素类的药物可以直接口服?哪些必须静脉注射?为什么?,饲喂法,甲状腺制剂喂蝌蚪,切除法,发育停止身体臃肿,移植法,注射法,激素生理作用证明实验的常用方法,注射一定量生长激素,短时间变成小青蛙,摘除蝌蚪的甲状腺,公鸡割除睾丸,移植卵巢,雄性第二性征消退,出现雌性第二性征,切除幼年动物垂体,逐渐恢复生长,生长停滞,促进动物生长,摘除狗的甲状腺,发育停止呆笨、萎靡,甲状腺促进发育，提高神经系统兴奋性；促进新陈代谢,激发和维持各自的第二性征,甲组,饲料,无关变量,如果甲组雌性成蛙排卵量的平均值大于乙组,不正确,卵巢是分泌雌激素的场所，也是卵细胞形成的场所,四激素调节的特点：1微量而高效2体液运输3作用于靶器官、靶细胞、受体,调节激素分泌的机制：*分级调节:*反馈调节:,甲状腺激素的分泌：下丘脑垂体甲状腺靶器官,五各种激素之间的关系,协同作用,拮抗作用,生长发育：,血糖：,体温调节：,血糖：,甲状腺激素，生长激素,肾上腺素，胰高血糖素,肾上腺素，甲状腺激素,胰岛素，胰高血糖素,知识归纳整理,不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。,不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。,
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