资源描述
,一天的食物,我们的各项生命活动都与食物有关,对食物做调查,记录一天的食物。以昨天为例，我们都吃些什么？这么多的食物我们该怎么来记录？你有什么好办法？让我们一起来看看书上有什么好办法。（阅读书本第42页）。,炒三丝应该怎么记录？,胡萝卜白菜猪肉,西红柿炒蛋,西红柿,鸡蛋,记录一天中吃的食物,1.按早餐、中餐、晚餐的顺序来记录；2.记录要真实，不是比谁吃得多；3.重复吃的食物要分多次记录，不会写的字用拼音代替。4.每张卡片只记一种食物。,鸡肉,米饭,在卡片上记录你昨天吃过的的食物,提醒：写好的卡片按早，午，晚餐分类摆放在相应的记录表上。（补图片）,小组分工合作记录1.一名同学负责记录早餐汇总表2.一名同学负责记录午餐汇总表3.一名同学负责记录晚餐汇总表4.其他同学负责统计并填写一天的食物记录表注意：卡片上重复多次记录的食物,在记录表中只填写一次，第二次出现在食物旁边写2，第三次出现写3,依次类推（例：米饭3）。,一天的食物记录表,小组汇报与交流一天中，我们一共吃了多少种食物?吃得最多的是什么食物？,小结,给食物分类这么多食物，除了可以按每餐吃什么来分类以外，还可以怎样分类？阅读书本43页的对话提示。,根据自己的生活经验进行分类,并说出理由。,给食物分类,1、按个人喜好分：食物,2、按味道分：食物,喜欢的,不喜欢的,酸,甜,苦,辣,咸,给食物分类,3、按食物来源分：,来源于植物的食物,来源于动物的食物,动物类（荤食）,植物类（素食）,给食物分类,4、按食物的作用分：食物,5、按食物的使用方法分：食物,主食,副食,生食,熟食,食物,动物类,植物类,熟食,生食,练习p43,动物类,肉,蛋,水产,家禽,奶制品,植物类,蔬菜,水果,粮食,豆类,课堂小结,1、通过对“一天的食物”的研究你有什么收获呢？2、今天通过对“一天的食物”的记录，我们发现，我们一天吃的食物是很丰富的。我们还对食物根据不同的标准进行分类，掌握了对食物进行分类的方法。3、我们在吃食物的时候要荤素搭配，不要挑食，主食副食搭配。,课后思考,我们在吃食物的时候为什么要荤素搭配、主食副食搭配？这样吃对我们的身体有什么好处？我们能从这些食物中获得哪些营养？同学们可以在课后查阅相关资料，下节课老师和你们一起继续探讨。,考考你,一、判断题1、根据食物的作用可以把食物分为主食和副食。（）2、根据食物的来源可以把食物分为植物类食物和动物类食物。（）3、根据食物的食用方法可以把食物分为熟食和生食。（）4、我们在一天中，应科学的吃多种食物满足身体需要。（）5、记录一天中吃的食物时，番茄炒蛋记为一种食物。（）6、给食物分类会方便我们对食物的研究。（）二、选择题1、下列（）是植物类食物。A、米饭B、鸡肉C、牛奶2、下列（）是动物类食物。A、玉米B、牛奶C、西红柿,A,B,鱼猪肉对虾鸡蛋,黄瓜米饭菜包子葡萄四季豆青菜,动物类食物,植物类食物,给下面食物分类。黄瓜鱼米饭猪肉对虾菜包子葡萄四季豆鸡蛋青菜,黄瓜，番薯，葡萄,鱼，米饭，青菜，馒头，四季豆，猪肉，卷心菜,生食,熟食,给下面食物分类。（1）黄瓜（2）鱼（3）米饭（4）青菜（5）番薯（6）馒头（7）葡萄（8）四季豆（9）猪肉10）卷心菜,
展开阅读全文