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,角的度量,角的分类,复习引入,探索新知,巩固练习,退出,角的度量,顶点,边,边,说一说角有哪些特点？,哪个角大？,量角器,中心点,想一想:怎样量下面角的度数呢?,、量角器的中心和角的顶点重合。,、量角器的刻度线和角的一边重合。,、角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,注意,要注意与角的一边重合的0刻度线是里圈的0，还是外圈的0。是里圈的0就读里圈的数，是外圈的0就读外圈的数。,量角可以分为三步：,对点（量角器中心点与角的顶点）对边（量角器刻度线与角的一边）对线（看角的另一边指向刻度几）,zz,第二个角大。,我觉得一样大。,哪个角大？,比一比它们的大小,看看你能发现什么?,角的大小与角两边画出的长短没有关系。,角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角就越大。,智力训练营,准备好了吗?开始吧!,你知道三角尺的各个角都是多少度吗？,三角尺,用一副三角尺你能拼出下面度数的角吗?,1350,1500,1050,750,1800,1200,动动手量一量,量出左面各角的度数,你能发现什么?,角的分类,画角,平角,周角,你还在哪见到过这样的角?,1周角=2平角=4直角,一个直角是900.,一个周角是3600.,一个平角是1800.,1平角=2直角,你能把这些角进行分类吗?,这是锐角，小于900。,这是钝角，大于900，而小于1800。,这几个是特殊角。,可以这样做：,、画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合。,、在量角器650的地方点一个点。,、以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。,650,智力训练营,准备好了吗?开始吧!,下面的角各是哪一种角?,第一关,第二关,450,600,900,1050,1200,200,你能不用量，就填出下列角的度数吗？,第三关,1800750,1800400,400,1400,第四关,动手折一折,谢谢,
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