2019年高二课程实施水平阶段性质量调研（期中）历史试题.doc

2019年高二课程实施水平阶段性质量调研（期中）历史试题xx.11第卷一、选择题：（在四个选项中，只有一个是正确的，请涂在答题卡上；每题1.5分，共48分）1战国时期的某一天，一些思想家聚在一起辩论，提到了一些各自的主张：“道生一，一生二，二生三，三生万物。” “君者舟也，庶民者水也。”“明主峭其法而严刑、威势之可以禁暴，而德厚不足以止乱。”请根据上述文字，推测哪些学派的思想家参加了这个聚会儒家 道家 法家 墨家A. B. C. D.2元杂剧中有这样一个情景“窦娥冤，哭问天，错勘贤愚枉做天。天应验，六月飞雪昭奇冤” 反映了古代人们对“天”的认识， 这与中国古代那一学派有关A道家学派 B.法家学派 C.儒家学派 D.墨家学派3在古代某地的儿童读本上上有这么一段话“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。” 它反映当时的教育 A.鼓励儿童活泼机智 B. 注重儒家伦理道德 C.提倡父子教学相长 D. 突出地方教育特色4. 孔子核心思想是“仁”，这种思想包含了孔子对百姓的爱护包含了民本思想是孔子所提倡的道德观和伦理观在当时没有受到普遍认可A. B. C. D. 5. 顾炎武说：“保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱，与有责焉。”这一思想的深远影响在于A动摇了宋明理学的统治地位 B激发了中华民族的社会责任感C促进了资本主义萌芽的发展 D推动了民主革命思想的形成6. 罗庄区举行“弘扬人文精神，构建和谐社会”活动，学生张阳参加了这次活动，并搜集、查找有关“人文精神”的资料。你认为下列资料不符合“人文精神”的有 A苏格拉底的“认识你自己” B薄伽丘的十日谈C达芬奇的蒙娜丽莎 D天主教会的“上帝创造 万物”理论7. 一位伟人在谈到马丁路德宗教改革时说：“他打破了外在的枷锁，但是给人们的心灵套上了枷锁。” 材料中前后两个“枷锁”分别是指 A赎罪券和圣经 B天主教会和宗教思想C封建统治和人文主义 D禁欲主义和人文主义8. 文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础，对二者的共同点表述正确的是 A 反对宗教神权，强调三权分立 B反对封建制度，倡导人民主权C反对蒙昧迷信，推崇人的理性 D反对君主专制，主张君主立宪9. 文学作品能够反映时代的风貌。如果我们要了解西周劳动人民的生活情况，最好查阅A.诗经 B.离骚 C.窦娥冤 D.儒林外史10. 电视剧大国医在央视八套黄金剧场播出后，获得观众好评，这是一部表现中医的正剧。在古代医学著作中，被誉为“万世宝典”的是 A本草纲目 B伤寒杂病论 C黄帝内经 D千金方11.中国古代虽是建筑、水利、机械、纺织大国，然而物理成就不多；作为发明造纸术、火药的国家，化学并不突出；农业技术高度发达，而生物学理论却相当薄弱。这说明中国古代科技发展的特点是 取得了较高的成就重视实用技术 重视系统性的科学实验理论体系完整A B C. D. 12.说到人生追求，我们也许会吟诵“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”“莫等闲，白了少年头，空悲切”“ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ”。上述词句依次运用的文学形式分别是 A楚辞、以赋、唐诗 B楚辞、宋词、 唐诗 C唐诗、宋词、 楚辞 D唐诗、宋词、 元曲13.李英幸运地被选中参加CCTV的开心辞典节目，主持人问她“集文学、书法、绘画、及篆刻于一体的国画应属哪种题材？”她被难住了，如打电话向你求助，你的判断应是A人物画 B花鸟画 C文人画 D山水画14中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说。这反映了 A自然经济缓慢解体 B城市经济逐渐繁荣C中央集权不断加强 D儒家地位逐步提高15“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。” 这说明他的学说 A否定了基督教神学的权威 B 告诫了人们不要信仰宗教 C成为了宗教改革的指导思想 D反映了工业资产阶级的要求16. 在第二次工业革命中发挥了重大作用的新的科学理论是 A生物进化论 B量子力学理论 C电磁学理论 D经典力学理论17. 英国著名历史学家里查德奥维瑞列举了人类历史上50个最重要的日期，1859年达尔文发表物种起源位列其中，里查德奥维瑞如此选择是因为A达尔文改变了人对自身的看法，从而对上帝产生了怀疑B达尔文肯定了环境对物种变化的影响，提出“用进废退”和“获得性遗传”原则 C达尔文的理论进一步证明了“上帝造人说”的合理性D达尔文的论著解释了人类社会发展的一般规律18.自工业革命以来，人类的很多发明创造不仅改变了人们的社会生活，而且至今仍在惠及我们。以下在历次工业革命的新发明中，历经百年以上且至今仍为我们广泛运用的有蒸汽机 电话 汽车 电灯 电子计算机 A B C D 19.林则徐、魏源等人主张向西方学习，其主要目的是 A重新认识世界，寻求强国御侮之道 B学习外国先进技术，以发展资本主义 C学习西方先进的政治制度，改革中国的政治制度 D仿制西式武器，振兴清王朝20. 对洋务派“中学为体，西学为用”的思想解释较为全面的是A把传统的封建制度作为立国根本，发扬光大B学习西方军事技术来抵抗外来侵略C在不触动封建制度前提下学习西方先进技术D西方先进技术和政治制度兼收并蓄21.历史学家陈旭麓在近代中国社会的新陈代谢中写道：“那个时候的天下滔滔，多的是泥古而顽梗的士人如果没有中体作为前提，西用无所依托，它在中国是进不了门，落不了户的。”陈先生评价历史事物的方法是A阶级斗争分析法 B“三个有利于”标准C把历史事物放在特定的历史环境中 D人民是创造历史的主体22.康有为曾上书光绪帝：“臣读各国史，至法国革命之际，君民争祸之剧，未尝不掩卷而流涕也。流血遍国中，巴黎百日而伏尸百二十九万，变革三次，君主再复，而绵祸八十年。”这说明康有为对革命的态度是A赞成革命，为革命流血是值得的 B赞成革命，法国的革命道路是正确的C反对革命，革命会造成悲惨的后果 D反对革命，革命不利于实行民主共和23.有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末的中国维新思想宣传者的手段都很高明。两者的“高明”之处是：A利用宗教反对封建思想 B建立政党宣传政纲C组织团体宣传新思想 D借助传统文化外衣 24.有一幅对联：“白话通神，红楼梦、水浒，真不可思议；古文讨厌，欧阳修、韩愈，是什么东西。”该对联作者最有可能是A明末清初启蒙思想家 B清朝末年维新人士C民国初年北大学生 D文革期间红卫兵25. 19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机，应当如何自救，当时中国人对这时代课题做出的最符合时代潮流的回答是A师夷长技以制夷 B中学为体，西学为用C穷则变，变则通，通则久 D星星之火，可以燎原26.下列有关毛泽东思想的内容出现的先后顺序是 指出农民是中国无产阶级最广大和最忠实的同盟军“农村包围城市、武装夺取政权”的道路人民民主专政学说新民主主义革命概念A B C D27.新中国成立后，毛泽东思想进一步丰富了马克思主义学说，其主要表现是 提出人民民主专政学说用国家资本主义形式与和平赎买政策改造资本主义工商业创造了新民主主义革命的理论关于中国社会主要矛盾的分析A B C D28春天的故事歌词中写道：一九九二年，又是一个春天天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。其中的“春天”主要是指 中共十一届三中全会的召开 邓小平南方谈话 中共十四大的召开 中共十五大的召开A. B. C. D.29.江泽民提出的“三个代表”重要思想主要回答了在改革开放和发展社会主义市场经济条件下 A全国人民建设小康社会的方向问题B如何解放和发展生产力C建设一个什么样的党，怎样建设党的问题D如何保持和改进党的执政能力30 .培根说：“这三种东西曾经改变了整个世界事物面貌和状态：第一种在文字方面，第二种在战争上，第三种在航海上。”这里所说的第二种东西是我国古代的 A.火药 B.指南针 C.印刷术 D.造纸术31“每逢民主运动失败一次；反动潮流便高涨一次，同时孔子便被人抬高一次；之后必有更进一步的斗争。”下列历史进程中，最符合陈独秀这一说法的是A太平天国运动一洋务运动一戊戌变法 B洋务运动一戊戌变法一辛亥革命C戊戌变法一戊戌政变一辛亥革命 D辛亥革命一袁世凯复辟一新文化运动 32 .一位现代学者在评论一部历史文献时说：“在这里，孔子已经换上了西装。”这一评论指的是A董仲舒笔下的孔子B李贽笔下的孔子C维新变法时期康有为笔下的孔子D新文化运动时期陈独秀笔下的孔子第卷非选择题其中33题16分，34题18分，35题18分，共52分。二卷内容写在答题纸上，否则，不得分！33、阅读材料，回答问题：【16分】 材料一：儒家学说作为中国传统文化的主流思想，经历了一系列的发展和演变。战国时期，伟大的思想家孔子创立了儒家学派，提出了“仁”和“礼”的主张。后来孟子和荀子继承了孔子的学说，在人性论方面，他们的观点是调和的。 西汉时期，董仲舒为适应“休养生息”的时代要求，建立了以“天人感应”学说为基础的新儒学体系，逐渐确立了儒学在中国传统文化中的主流地位。材料二：在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确政府最终还是要依靠被统治者的默认。” 材料三：黄宗羲认为：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”；顾炎武提出要因地制宜，振兴工商业。黄宗羲在原君中宣称皇帝乃是“天下之大害”；明末清初的思想家们主张为学应求务实，应关乎国计民生，致力于社会变革，并身体力行。 请回答：（1） 材料一中共有3处说法不符合史实，请指出错在哪里并给予改正？（指出一处错误并改正得2分，仅指出错误不得分，格式为把“ ”改为“ ”） 【6分】（2）材料二中孟子的“一个思想”具体是指什么 ？秦王朝对儒家思想的态度如何？【4分】 (3) 明清时期，儒家思想发展到新的阶段，根据材料三概括指出这种思想在政治、经济和学术方面的具体表现。(不得照搬原文)【6分】34阅读材料，回答问题：【18分】材料一： 彼特拉克在诗里控诉罗马教廷是“万端诡计的熔炉，阴暗的牢房；善良在那里凋谢，邪恶在那里滋长。”他倡导以“人的学问”来对抗“神的学问”。 材料二：灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎 罪券 。路德选集材料三：如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将会害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权和立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合二为一，法官便有压迫者的力量。孟德斯鸠论法的精神（1）材料一、二所反映的思想有何相似之处？【4分】 两则材料所反映的事件有什么关系？【2分】（2）依据材料三概括孟德斯鸠的主要主张，【4分】并简要说明孟德斯鸠学说的意义？【2分】（3）根据上述材料，指出不同历史发展阶段人文主义思想发展的主要特征。【6分】 35以下是20世纪以来中国取得的重大的思想成果和实践结果示意图。【18分】请回答：（1）“三民主义”在怎样的背景下提出的？【4分】这一理论思想借鉴了欧美启蒙思想和资本主义政治制度中的哪些合理成分？【4分】 （2）概括说出毛泽东思想主要解决了什么重大问题？【4分】（3）邓小平是怎样分析社会主义的本质的？【2分】他在关于社会主义建设的外部条件问题上有何著名论断？【2分】 （4）从20世纪中国重大的思想成果及其实践的历程中，你可以获得哪些感悟？【2分】课程实施水平阶段性质量调研试题高二历史参考答案及评分标准xx.11一、选择题：（每题1.5分，共48分） 1-10 ACBDB DBCAB ; 11-20 BBCBA CABAC; 21-30 CCDCC BDBCA；31DC二、非选择题：共52分33题答案：【16分】 （1）“战国”改为“春秋” ；“调和”改为“对立” “休养生息”改为“强化中央集权”(或”大一统”)【6分】（2）“民贵君轻”，统治者要实行“仁政”；压制或打击【4分】(3) 表现：政治上批判君主专制；经济上主张“工商皆本”；学术上主张学以致用。【6分】34题答案：【18分】 （1）相似之处：都体现了人文主义(或肯定人的价值和尊严)；都抨击教会。【4分】 关系：前者是后者的基础，后者是对前者的继承与发展。【2分】 （2）反对专制制度；提倡三权分立(或分权)；【4分】否定了封建专制制度的合理性；（有利于思想的解放；）奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。【2分】（3）复兴(或发展)阶段：主张发展个性。文艺复兴强调人文主义，反对神本主义；【2分】宗教改革强调“信仰得救”挑战天主教会，教皇权威；【2分】成熟(或发展)阶段：提出理性主义，抨击宗教神学和封建专制主义，构建理想社会。（言之有理即可）【2分】35题答案：【18分】（1）民族危机加深，许多改革救国方案失败；民族资本主义初步发展；资产阶级革命派登上舞台；孙中山的转变；西方民主思想的传播。 【4分】 反对君主专制思想；民主、自由、平等思想；（三权分立的）民主共和制度。【4分】 （2）新民主主义革命问题（或中国革命道路问题）；社会主义革命和建设问题。【4分】（3）解放和发展生产力；消灭剥削，消除两极分化，共同富裕。【2分】；提出和平和发展是当今世界的两大主题的论断。【2分】 （4）理论指引实践，实践促使理论思想得到完善发展；先进的思想推动社会进步， 提高人们生活；实践证明只有把先进的思想与具体国情相结合，才能取得成功。与时俱进，不断创新（其他答案符合题意也可，【2分】）答案言之有理即可酌情给分