2019-2020年九年级政治《我们的共同理想》第二课时教案.doc

2019-2020年九年级政治我们的共同理想第二课时教案知识与技能：知道和谐社会的基本内涵过程与方法：培养全面和发展看待问题的能力情感态度与价值观：从自身实际出发，为构建和谐社会作贡献教学重点：知道和谐社会的基本内涵教学难点：从自身实际出发，为构建和谐社会作贡献教学过程：导入新课：复习巩固：党的基本路线的内容：目标：富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。导入和谐社会。讲授新课：3、 共创和谐伟业【活动一】人类对和谐社会的不懈追求1、 走进情境，阅读P115材料2、 问：（1）、联系上述材料、结合历史知识，说明人类对和谐社会的不懈追求。、中国共产党为什么要提出构建社会主义和谐社会？（2） 学生讨论回答，教师点拨归纳。3、 阅读P116材料，思考社会主义和谐社会的内涵、特征。 民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处【活动二】促进和谐，人人有责1、 小组讨论：如何构建和谐班级？（1） 、小组内讨论，写在卡片上（2） 、归纳总结，形成建议。就如何建设和谐班级的问题，请课代表整理形成一份建议书。2、 问：在构建和谐家庭、和谐社区方面，该如何做？3、 学生自由讨论回答4、 归纳：如何以实际行动构建和谐社会？（1） 、努力学习，使德智体美劳全面发展。（2） 、尊老爱幼，勤俭持家，邻里团结。（3） 、尊敬师长，团结同学，助人为乐。（4） 、文明礼貌，保护环境，遵纪守法。课堂小结：本节课主要讲“和谐社会”的渊源，如何构建社会主义和谐社会。学生归纳小结。板书设计： 共创和谐伟业 社会主义和谐社会的内涵、特征 以实际行动构建和谐社会备注：教后反思：