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2019-2020年七年级政治上册12.2 学会合作学习教学案（无答案） 苏教版一教学目标1、明白探究学习的含义；2、理解探究学习的重要性2、结合教材113页“菲菲的故事”谈谈解决问题的途径有哪些？8、阅读教材114页：美国的探究性教育，谈谈对我们学习有哪些启示？四典型例题2、 溧阳是一个山清水秀的城市，尤其是国家4A级旅游度假区天目湖更是闻名遐迩。假如xx年奥运会部分水上项目在天目湖举行，到时肯定将迎来四海宾朋、八方来客。因此，度假区的绿化程度、环保情况如何将直接影溧阳的对外形象，也影响我们的生活质量。 为了当好“东道主”，学校决定举行一次环保主题活动。（1） 请你为本次活动设计一句宣传口号。扮靓天目湖 相约迎奥运（2） 假如你也亲自参与了这次活动，你准备通过哪些途径来发现问题？找负责人、政府领导了解情况；实地考察绿化程度，对游客的调查统计（环保意识、行为情况等）；对水质进行监测、分析。五达标检测选择题1、探究学习最关键的环节是 （ ） A、发现问题 B、良好的学习环境 C、老师的正确引导 D、具备相关的知识储备2、孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这里的“思”主要是指 （ ） A、要善于思考问题、发现问题 B、要有沉思的习惯C、要勤奋，善于学习 D、要勤奋，善于努力3、星期天早上，好朋友小天找你出去玩，可你的学习任务还没完成，你应该 （ ） A、 告诉他你的学习任务没完成，请他下午再来 B、对他不理不睬C、马上放下手中的事情，和他一起出去玩 D、对他撒个谎，就说妈妈一会带你出去7、材料分析题材料一：我国古代著名的建筑工匠鲁班，发现野草叶子边缘上有许多锋利的小齿，深受启发，发明了锯子。 材料二：美国的托马斯阿诺姆斯看见一个小孩在吃叫做橡胶树的东西,由此启发,经过研究实验,发明了今天大家都喜欢吃的可以健齿的口香糖。 材料三：东京大学有位教授名叫池田菊香。一天，他吃了一碗有黄瓜和海带丝的汤，觉得新鲜。经过研制，1903年，池田教授终于从海带中提取出一种物质谷氨酸钠，并把它取名为“味精”。池田教授就这样发明了“味精”。 请结合材料回答以下问题：（1） 材料中的三名成功人士的共同之处是什么？（2） 说出你所了解或曾经使用过的解决问题的途径？教学反思
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